Рыночный меха-
| Уроки 31-32. Ры-
| Находить, извлекать и анали-
| Классифицировать
| по
| Характеризовать
| ос-
| низм
| ночный
|
| меха-
| зировать социальную инфор-
| разным основаниям
| ви-
| новные признаки
| и
|
| низм.
| Рыночные
| мацию по проблемам рыноч-
| ды
| рынков, определять
| функции рынка и ил-
|
| отношения
| в
| со-
| ной экономики из источников
| основание
| классифика-
| люстрировать
| их при-
|
| временной
| эконо-
| разного типа.
| ции видов рынков.
|
| мерами.
|
|
|
|
| мике.
| Виды
| и
|
|
|
|
|
|
| Описывать особенности
|
| функции рынков.
|
|
|
|
|
|
| различных
| видов рын-
|
| Ресурсы урока:
|
|
|
|
|
|
|
| ков.
|
|
|
|
| Учебник, с.44-45;
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Тетрадь-тренажёр;
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Тетрадь-
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| экзаменатор.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Спрос
| Уроки
|
| 33-34.
|
| Выполнять
| несложные
| Раскрывать
| смысл
| по-
|
| Спрос. Спрос, за-
|
| практические задания по
| нятий «спрос», «вели-
|
| кон спроса, факто-
|
| анализу спроса.
|
|
| чина спроса», «эла-
|
| ры, влияющие
| на
|
| Находить,
| извлекать
| и
| стичность спроса».
|
|
| формирование
|
|
| анализировать
| социаль-
| Раскрывать закон спро-
|
| спроса.
|
|
|
|
| ную
| информацию
| по
| са.
|
|
|
|
| Ресурсы урока:
|
|
| проблемам
| формирова-
| Характеризовать и
| ил-
|
| Учебник, с.46-49;
|
| ния и изменения спроса
| люстрировать
| приме-
|
| Тетрадь-тренажёр;
|
| из
| источников
| разного
| рами ценовые и неце-
|
| Тетрадь-
|
|
|
|
| типа.
|
|
|
| новые
|
| факторы,
|
| экзаменатор.
|
|
|
|
|
|
|
| влияющие на формиро-
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| вание спроса.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Использовать элементы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| причинно-
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| следственного
| анализа
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| при рассмотрении
| эла-
| |