72
| Экономические
| и
|
|
|
|
| Выполнять
| несложные
| и переменных издержек
|
| бухгалтерские
| из-
|
|
|
|
| практические задания по
| фирмы
| в
| краткосроч-
|
| держки и прибыль.
|
|
|
|
| анализу
| деятельности
| ном периоде.
|
|
| Постоянные и пе-
|
|
|
|
| фирмы.
|
|
| Называть
| основные
|
| ременные
| затраты
|
|
|
|
| Находить,
| извлекать и
| принципы
| менеджмен-
|
| (издержки).
|
| Ос-
|
|
|
|
| анализировать социаль-
| та.
|
|
|
|
| новные принципы
|
|
|
|
| ную информацию по во-
| Понимать
| назначение
|
| менеджмента.
| Ос-
|
|
|
|
| просам экономики
| фир-
| маркетинга.
|
|
| новы
| маркетинга.
|
|
|
|
| мы из источников разно-
|
|
|
|
|
| Рациональное эко-
|
|
|
|
| го типа.
|
|
|
|
|
|
|
| номическое
| пове-
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| дение
| собственни-
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ка.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Ресурсы
|
| урока:
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Учебник, с.52-55;
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Тетрадь-тренажёр;
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Тетрадь-
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| экзаменатор.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Источники фи-
| Уроки
| 39-40. Ис-
| Оценивать
| преимущества и
| Классифицировать
| по
| Характеризовать орга-
| нансирования
| точники
| финан-
| недостатки различных
| орга-
| разным основаниям цен-
| низационно-правовые
| бизнеса
| сирования
|
| фир-
| низационно-правовых
| форм
| ные бумаги; характери-
| формы предприятий.
|
| мы. Организаци-
| предприятий.
|
|
| зовать различные
| виды
| Называть
| и иллюстри-
|
| онно-правовые
|
| С опорой на личный соци-
| ценных бумаг.
|
| ровать
| примерами
| ос-
|
| формы
| предпри-
| альный опыт и факты обще-
| Выполнять
| несложные
| новные
| источники
| фи-
|
| ятий.
| Основные
| ственной
| жизни
| приводить
| практические задания по
| нансирования бизнеса,
|
| источники
|
| финан-
| примеры
| реально
| сущест-
| анализу
| деятельности
| различать внутренние и
|
| сирования
|
| бизне-
| вующих
| предприятий
| раз-
| фирмы,
| механизмов
| внешние
| источники
|
| са. Фондовый ры-
| личных
| организационно-
| фондового рынка.
|
| финансирования.
|
|
73
| нок, его инстру-
| правовых форм.
| Находить,
| извлекать
| и
| Раскрывать важнейшие
|
| менты. Акции, об-
|
|
| анализировать
| социаль-
| особенности фондового
|
| лигации
| и
| другие
|
|
| ную
| информацию
| по
| рынка.
|
|
|
|
| ценные бумаги.
|
|
| проблемам
|
| фондового
| Называть
| инструменты
|
| Ресурсы
|
| урока:
|
|
| рынка
| из
| источников
| фондового рынка.
|
|
| Учебник, с.56-59;
|
|
| разного типа.
|
|
| Понимать связь фондо-
|
| Тетрадь-тренажёр;
|
|
|
|
|
|
|
| вого рынка и финанси-
|
| Тетрадь-
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| рования предприятия.
|
| экзаменатор.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Конкуренция
| Уроки 41-42. Кон-
| Выявлять в социальной ре-
| Выполнять
| несложные
| Характеризовать
| осо-
| как элемент ры-
| куренция
| как
| альности
| примеры разных
| практические задания по
| бенности разных видов
| ночного меха-
| элемент
|
| рыноч-
| видов конкурентных рынков,
| анализу рыночной кон-
| конкурентных рынков.
| низма
| ного
| механизма.
| оценивать с позиции потре-
| куренции.
|
|
|
| Называть
| меры
| анти-
|
| Рынок
| совершен-
| бителя их
| преимущества и
| Находить,
| извлекать
| и
| монопольной
| политики
|
| ной и несовершен-
| недостатки.
| анализировать
| социаль-
| государства.
|
|
|
| ной
| конкуренции.
| Понимать необходимость го-
| ную
| информацию
| по
|
|
|
|
|
| Политика
| защиты
| сударственной защиты кон-
| проблемам
|
| рыночной
|
|
|
|
|
| конкуренции и ан-
| куренции.
|
| конкуренции
| из источ-
|
|
|
|
|
| тимонопольное за-
|
|
| ников разного типа.
|
|
|
|
|
|
| конодательство.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Ресурсы
|
| урока:
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Учебник, с.60-61;
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Тетрадь-тренажёр;
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Тетрадь-
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| экзаменатор.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Рыночное рав-
| Уроки 43-44. Ры-
|
|
| Выполнять
| несложные
| Раскрывать
| понятие
| новесие
| ночное
| равнове-
|
|
| практические задания по
| равновесной
| цены и
|
| сие.
| Равновесная
|
|
| анализу состояния рынка.
| механизм
| ее
| формиро-
| |