рабочая программа. ПРОЕКТ_ПРП_СОО_Биология_УУ (1). Рабочая программа среднего общего образования биология углублённый уровень
 Скачать 1.83 Mb.
|
|
оэко системы) (1 ч) Антр опогенные экосистемы Агр оэко - система Агроценоз Различия между антропогенными и природными экосистемами и схемы Агроценоз, Раскрывать содержание терминов и понятий агр оэко система, агроценоз, монокультура Характеризовать основные компоненты агр оэко системы Прив одить примеры агр оэко систем 147 15.07.2022 16:43:28 Примерная рабочая программа Продо лж ение Т емы ур оков и количество часов Основно е со держ ание Планир уемые виды учебной деятельности о бучающихся «Кр уговор отв еществ и поток энергии в агроценозе гербарии культурных и дикорастущих растений и практические р аб оты Эк скурсия Экскурсия в агр оэко систему (на поле или в тепличное хозяйств о)» Со став лять цепи питания агроценоза Обосновывать причины низкой устойчивости агр оэко систем Ср авнив ать агр оэко системы и природные экосистемы Характеризовать роль человека в сохранении устойчивости агр оэко - систем. У р боэко системы. Экомонито ринг (3 ч) У р боэко системы Основные компоненты ур боэко систем Городская флора и фауна Синантр опиз ация городской фауны Биологическое и хозяйственное значение агр оэко систем и ур боэ - ко систем Закономерно сти формирования основных взаимодействий организмов в экосистемах Роль каскадного эффекта и видов-э дифик ато р ов (ключевых видов) в функционировании экосистем Перенос энергии ив еществ между смежными экосистемами Устойчивость экосистем в условиях естественных и антропогенных воздействий Раскрыв ать содержание терминов и понятий ур боэко система, синантр о- пиз ация, городская флора, городская фауна, экомонито ринг Хар ак териз ов ать основные компоненты ур боэко систем Описыв ать биологическое и хозяйственное значение ур боэко систем Прив одить примеры и оценивать состояние ур боэко систем своей местности Выявлять особенности городской флоры и ф ауны Ср авнив ать ур боэко системы и природные экосистемы Механизмы воздействия загрязнений разных типов на эко системном уровне основы экологического нормирования антропогенного воздействия Методология мониторинга естественных и антропогенных экосистем и схемы Примеры ур бо - экосистем и практические работы Практическая работа Изучение и описание ур боэко системы Лабораторная работа Изучение разнообразия мелких почвенных членистоногих в разных экосистемах ТЕМА 10. БИОСФЕРА — ГЛОБАЛЬНАЯ ЭКОСИСТЕМА (6 ч. Биосфера. Структура и состав биосферы (2 ч) Био сфера общепланетарная оболочка Земли, где существует или существовала жизнь Развитие представлений о биосфере в трудах ЭЗю сса Учение В И Вернадского о биосфере Области биосферы и её со став Живое вещество биосферы и его функции Раскрывать содержание терминов и понятий биосфера, живое вещество, косное вещество, биокосное вещество, биогенное вещество Приводить формулировки основных положений учения В И Вернадского о биосфере Характеризовать области биосферы БИОЛОГИЯ. Углублённый уровень. 10—11 классы 149 Т емы ур оков и количество часов Основно е со держ ание Планир уемые виды учебной деятельности о бучающихся «Кр уговор отв еществ и поток энергии в агроценозе гербарии культурных и дикорастущих растений и практические р аб оты Эк скурсия Экскурсия в агр оэко систему (на поле или в тепличное хозяйств о)» Со став лять цепи питания агроценоза Обосновывать причины низкой устойчивости агр оэко систем Ср авнив ать агр оэко системы и природные экосистемы Характеризовать роль человека в сохранении устойчивости агр оэко - систем. У р боэко системы. Экомонито ринг (3 ч) У р боэко системы Основные компоненты ур боэко систем Городская флора и фауна Синантр опиз ация городской фауны Биологическое и хозяйственное значение агр оэко систем и ур боэ - ко систем Закономерно сти формирования основных взаимодействий организмов в экосистемах Роль каскадного эффекта и видов-э дифик ато р ов (ключевых видов) в функционировании экосистем Перенос энергии ив еществ между смежными экосистемами Устойчивость экосистем в условиях естественных и антропогенных воздействий Раскрыв ать содержание терминов и понятий ур боэко система, синантр о- пиз ация, городская флора, городская фауна, экомонито ринг Хар ак териз ов ать основные компоненты ур боэко систем Описыв ать биологическое и хозяйственное значение ур боэко систем Прив одить примеры и оценивать состояние ур боэко систем своей местности Выявлять особенности городской флоры и ф ауны Ср авнив ать ур боэко системы и природные экосистемы Механизмы воздействия загрязнений разных типов на эко системном уровне основы экологического нормирования антропогенного воздействия Методология мониторинга естественных и антропогенных экосистем и схемы Примеры ур бо - экосистем и практические работы Практическая работа Изучение и описание ур боэко системы Лабораторная работа Изучение разнообразия мелких почвенных членистоногих в разных экосистемах ТЕМА 10. БИОСФЕРА — ГЛОБАЛЬНАЯ ЭКОСИСТЕМА (6 ч. Биосфера. Структура и состав биосферы (2 ч) Био сфера общепланетарная оболочка Земли, где существует или существовала жизнь Развитие представлений о биосфере в трудах ЭЗю сса Учение В И Вернадского о биосфере Области биосферы и её со став Живое вещество биосферы и его функции Раскрывать содержание терминов и понятий биосфера, живое вещество, косное вещество, биокосное вещество, биогенное вещество Приводить формулировки основных положений учения В И Вернадского о биосфере Характеризовать области биосферы Примерная рабочая программа Продо лж ение Т емы ур оков и количество часов Основно е со держ ание Планир уемые виды учебной деятельности о бучающихся Демонстр ации Портреты В И Вернадский, Э Зю сс Т аб лицы и схемы Геосферы Земли, Функции живого веществ аи их состав, называть области распространения живого вещества в оболочках Земли и выявлять причины его различного распределения Пер ечислять функции живого вещества биосферы газовая, окислитель- нов осст ановительная, концентрационная, биохимическ ая) Прив одить примеры преобразующего воздействия живого вещества на биосферу Анализировать и оценивать биологическую информацию о глобальных экологических проблемах биосферы, получаемую из разных источников Оценив ать вклад В И Вернадского, Э Зю сса в создание учения о биосфере. Закономерности существования биосферы. Кр угово р оты веществ (2 ч) Закономерно сти существования биосферы Особенности биосферы как глобальной экосистемы Динамическое равновесие в биосфере Кругов ор оты веществ и биогеохимические циклы (углерода, азот а) Ритмично сть явлений в биосфере Раскрывать содержание терминов и понятий глобальная экосистема, динамическое равновесие, кругов ор о- ты веществ, биогеохимические циклы Хар ак териз ов ать особенности биосферы как глобальной экосистемы Определять функцию биосферы в обеспечении биогенного круговорота Таблицы и схемы Геосферы Земли, Функции живого вещества, Круговорот азота в природе, Круговорот углерода в природе, Круговорот кислорода в природе, Круговорот воды в природе веществ на планете Хар ак териз ов ать основные кругов ор о- ты воды, углерода, азота, фосфора и серы Ср авнив ать особенности круговорота различных веществ Оценивать значение круговорота веществ для существования жизни на Земле Объяснять роль организмов в биологическом круговороте веществ Выявлять динамическое равновесие биосферы Приводить примеры ритмичности явлений в биосфере. Зональность биосферы. Основные биомы суши. Устойчивость биосферы (2 ч) Зонально сть биосферы Понятие о биоме Основные биомы суши: тундр а, хвойные леса, смешанные и широколиственные леса, степи, сав анны, пустыни, влажные тропические леса, высокогорья Климат, растительный и животный мир биомов суши Стр ук тура и функция живых систем, оценка их ресурсного потенциала и биосферных функций и схемы Основные биомы суши, Климатические пояса Земли, Тундра, Тайга, Смешанный лес, Раскрывать содержание терминов и понятий биомы, тундра, хвойные леса, смешанные леса, широколиственные леса, степи, саванны, пустыни, влажные тропические леса, высокогорья Показывать на карте и характеризовать основные биомы суши Ср авнив ать особенности климата, почв, растительного и животного мира разных биомов суши Земли Выяв лять причины зональности в биосфере БИОЛОГИЯ. Углублённый уровень. 10—11 классы 151 Т емы ур оков и количество часов Основно е со держ ание Планир уемые виды учебной деятельности о бучающихся Демонстр ации Портреты В И Вернадский, Э Зю сс Т аб лицы и схемы Геосферы Земли, Функции живого веществ аи их состав, называть области распространения живого вещества в оболочках Земли и выявлять причины его различного распределения Пер ечислять функции живого вещества биосферы газовая, окислитель- нов осст ановительная, концентрационная, биохимическ ая) Прив одить примеры преобразующего воздействия живого вещества на биосферу Анализировать и оценивать биологическую информацию о глобальных экологических проблемах биосферы, получаемую из разных источников Оценив ать вклад В И Вернадского, Э Зю сса в создание учения о биосфере. Закономерности существования биосферы. Кр угово р оты веществ (2 ч) Закономерно сти существования биосферы Особенности биосферы как глобальной экосистемы Динамическое равновесие в биосфере Кругов ор оты веществ и биогеохимические циклы (углерода, азот а) Ритмично сть явлений в биосфере Раскрывать содержание терминов и понятий глобальная экосистема, динамическое равновесие, кругов ор о- ты веществ, биогеохимические циклы Хар ак териз ов ать особенности биосферы как глобальной экосистемы Определять функцию биосферы в обеспечении биогенного круговорота Таблицы и схемы Геосферы Земли, Функции живого вещества, Круговорот азота в природе, Круговорот углерода в природе, Круговорот кислорода в природе, Круговорот воды в природе веществ на планете Хар ак териз ов ать основные кругов ор о- ты воды, углерода, азота, фосфора и серы Ср авнив ать особенности круговорота различных веществ Оценивать значение круговорота веществ для существования жизни на Земле Объяснять роль организмов в биологическом круговороте веществ Выявлять динамическое равновесие биосферы Приводить примеры ритмичности явлений в биосфере. Зональность биосферы. Основные биомы суши. Устойчивость биосферы (2 ч) Зонально сть биосферы Понятие о биоме Основные биомы суши: тундр а, хвойные леса, смешанные и широколиственные леса, степи, сав анны, пустыни, влажные тропические леса, высокогорья Климат, растительный и животный мир биомов суши Стр ук тура и функция живых систем, оценка их ресурсного потенциала и биосферных функций и схемы Основные биомы суши, Климатические пояса Земли, Тундра, Тайга, Смешанный лес, Раскрывать содержание терминов и понятий биомы, тундра, хвойные леса, смешанные леса, широколиственные леса, степи, саванны, пустыни, влажные тропические леса, высокогорья Показывать на карте и характеризовать основные биомы суши Ср авнив ать особенности климата, почв, растительного и животного мира разных биомов суши Земли Выяв лять причины зональности в биосфере Примерная рабочая программа Продо лж ение Т емы ур оков и количество часов Основно е со держ ание Планир уемые виды учебной деятельности о бучающихся «Шир око лиственный лес, Степь, Саванна, Пустыня, Влажный тропический лес» Оборудование: гербарии растений разных биомов; коллекции животных ТЕМА 11. ЧЕЛОВЕК И ОКРУЖАЮЩАЯ СРЕДА (6 ч. Воздействие человека на биосферу (2 ч) Эко логические кризисы и их причины Воздействие человека на биосферу Загрязнение воздушной среды Охрана воздуха Загрязнение водной среды Охрана водных ресурсов Разрушение почвы Охрана почвенных ресурсов Изменение климата Демонстр ации Т аб лицы и схемы Загрязнение атмосферы, Загрязнение гидросферы, Загрязнение почвы, Парниковый эффект Раскрывать содержание терминов и понятий атмосфера, веществ аза- грязнители, парниковый эффект, озоновая дыра, кислотные дожди, гидросфера, эвтр офик ация во домов, почва, эрозия почв, пестициды, экологический кризис Анализир ов ать антропогенные факторы воздействия на биосферу роль человека в природе) нар азных этапах развития человеческого общества Характеризовать глобальные экологические проблемы основные источники атмосферных загрязнений экологические проблемы, связанные с увеличением транспорта в крупных городах эвтр офик ацию в одо ёмов; последствия загрязнения вод химическими веществами воздействие человека напочвенный покров Аргументировать значение экологических знаний в решении вопроса о поддержании устойчивости биосферы. Антропогенное воздействие нар bbастительный и животный мир. Охрана природы (2 ч) Антр опогенно е воздействие нарасти- тельный и животный мир Охрана растительного и животного мира Основные принципы охраны природы Красные книги Особо охраняемые природные территории (ООПТ) Инсуляриз ация и сохранение сукцес - сионных систем Ботанические сады изо ологические парки Демонстр ации Таблицы и схемы Особо охраняемые природные территории Оборудование фотографии охраняемых растений и животных Красной книги РФ, Красной Книги региона Раскрывать содержание терминов и понятий сокращение био разнообразия, охрана природы, особо охраняемые природные территории (ООПТ), бот анический сад, зоологический парк Хар ак териз ов ать планетарную роль растений и животных Приводить примеры прямого и косвенного воздействия человека нар астительный и животный мир Хар ак териз ов ать принципы Всемирной стратегии охраны природы Перечислять особенности различных ООПТ Прив одить примеры ООПТ , которые расположены в своей местности Доказывать например ах опасность сокращения биологического разнообразия Земли Прив одить примеры редких и малочисленных видов растений и животных своей местности, занес нных в Красные книги регионов и Красную книгу РФ 152 15.07.2022 16:43:28 БИОЛОГИЯ. Углублённый уровень. 10—11 классы 153 Т емы ур оков и количество часов Основно е со держ ание Планир уемые виды учебной деятельности о бучающихся «Шир око лиственный лес, Степь, Саванна, Пустыня, Влажный тропический лес» Оборудование: гербарии растений разных биомов; коллекции животных ТЕМА 11. ЧЕЛОВЕК И ОКРУЖАЮЩАЯ СРЕДА (6 ч. Воздействие человека на биосферу (2 ч) Эко логические кризисы и их причины Воздействие человека на биосферу Загрязнение воздушной среды Охрана воздуха Загрязнение водной среды Охрана водных ресурсов Разрушение почвы Охрана почвенных ресурсов Изменение климата Демонстр ации Т аб лицы и схемы Загрязнение атмосферы, Загрязнение гидросферы, Загрязнение почвы, Парниковый эффект Раскрывать содержание терминов и понятий атмосфера, веществ аза- грязнители, парниковый эффект, озоновая дыра, кислотные дожди, гидросфера, эвтр офик ация во домов, почва, эрозия почв, пестициды, экологический кризис Анализир ов ать антропогенные факторы воздействия на биосферу роль человека в природе) нар азных этапах развития человеческого общества Характеризовать глобальные экологические проблемы основные источники атмосферных загрязнений экологические проблемы, связанные с увеличением транспорта в крупных городах эвтр офик ацию в одо ёмов; последствия загрязнения вод химическими веществами воздействие человека напочвенный покров Аргументировать значение экологических знаний в решении вопроса о поддержании устойчивости биосферы. Антропогенное воздействие нар bbастительный и животный мир. Охрана природы (2 ч) Антр опогенно е воздействие нарасти- тельный и животный мир Охрана растительного и животного мира Основные принципы охраны природы Красные книги Особо охраняемые природные территории (ООПТ) Инсуляриз ация и сохранение сукцес - сионных систем Ботанические сады изо ологические парки Демонстр ации Таблицы и схемы Особо охраняемые природные территории Оборудование фотографии охраняемых растений и животных Красной книги РФ, Красной Книги региона Раскрывать содержание терминов и понятий сокращение био разнообразия, охрана природы, особо охраняемые природные территории (ООПТ), бот анический сад, зоологический парк Хар ак териз ов ать планетарную роль растений и животных Приводить примеры прямого и косвенного воздействия человека нар астительный и животный мир Хар ак териз ов ать принципы Всемирной стратегии охраны природы Перечислять особенности различных ООПТ Прив одить примеры ООПТ , которые расположены в своей местности Доказывать например ах опасность сокращения биологического разнообразия Земли Прив одить примеры редких и малочисленных видов растений и животных своей местности, занес нных в Красные книги регионов и Красную книгу РФ 153 15.07.2022 16:43:28 Примерная рабочая программа Ок ончание Т емы ур оков и количество часов Основно е со держ ание Планир уемые виды учебной деятельности обучающихся. Рациональное природопользование и устойчивое развитие. Перспективы научных исследований в прикладной экологии (2 ч) Основные принципы устойчивого развития человечества и природы Рациональное природопользование и сохранение биологического разнообразия Земли Общие закономерности глобальных экологических кризисов Особенности современного кризиса и его вероятные последствия Развитие методов мониторинга развития опасных техногенных процессов Системные исследования перехода кр есур со сберегающей и конкурентоспособной энергетике Био логическое разнообразие и био ресурсы Национальные информационные системы, обеспечивающие доступ к информации по состоянию отдельных видов и экосистем Основы эко реабилитации экосистем и способов борьбы с биоповр еждениями Реконстр укция морских и наземных экосистем Демонстрации Таблицы и схемы Модели управляемого мира Раскрывать содержание терминов и понятий рациональное природопользование, устойчивое развитие, природные ресурсы, экологический след Хар ак териз ов ать основные принципы устойчивого развития человечества и природы Описывать неисчерпаемые и исчерпа - емые природные ресурсы, подчеркивая относительность неисчерпаемости природных ресурсов характеризовать процессы их возникновения и условия среды, приводящие к их ф орми - ров анию Раскрыв ать проблемы рационального природопользования и находить пути их решения |