рабочая программа. ПРОЕКТ_ПРП_СОО_Биология_УУ (1). Рабочая программа среднего общего образования биология углублённый уровень
 Скачать 1.83 Mb.
|
|
ТЕМА 11. ГЕНЕТИКА — НАУКА О НАСЛЕДСТВЕННОСТИ И ИЗМЕНЧИВОСТИ ОРГАНИЗМОВ (2 ч. История становления и развития генетики как науки (1 ч) Исто рия становления и развития генетики как науки Работы Г Менде - ля, Г Де Фриза, Т Мо рг ана Роль отечественных учёных в развитии генетики Работы Н К Ко льцов а, Н И Вавилов а, АН Белозерского, Ю А Филипченко Демонстр ации Портреты: Г Мендель, Г Де Фриз, Т Мо рг ан, Н К Ко льцов, Н И Вави - лов, АН Белозерский, Ю А Филип - ченко Раскрыв ать содержание терминов и понятий генетика, ген Демонстрир ов ать знания истории возникновения генетики Хар ак териз ов ать основные этапы развития генетики как науки 92 15.07.2022 16:43:25 БИОЛОГИЯ. Углублённый уровень. 10—11 классы 93 Т емы уроков и количество часов Основно е со держ ание Планир уемые виды учебной деятельности о бучающихся и позвоночных животных Биологическое значение прямого и непрямого развития, их распространение в природе Типы роста животных Факторы регуляции роста животных и человека Стадии постэмбрионального развития у животных и человека Периоды онтогенеза человека Старение и смерть как биологические процессы и схемы Прямое и непрямое развитие, Развитие майского жука, Развитие саранчи, Развитие лягушки» Лаб ор ато рные и практические р аб оты Практическ ая работа Выявление признаков сходства зародышей позвоночных животных Характеризовать постэмбриональный период развития организма и его основные формы Характеризовать прямое развитие и его периоды Излагать содержание теорий старения организмов Разъяснять сущность непрямого развития организма, тес метаморфозом Объяснять биологический смысл развития смет амо р ф оз ом. Размножение и развитие растений (1 ч) Размножение и развитие растений Гаметофит и спорофит Мейоз в жизненном цикле растений Образование спор в процессе мейоза Г аметогенез у растений Оплодотворение и р азвитие Раскрыв ать содержание терминов и понятий гаметофит, спорофит, антеридии, архегонии, з ар осток, мег аспо раз ар одышевый мешок, синергиды, антиподы, микр оспо р а, растительных организмов Двойное оплодотворение у цветковых растений Образование и развитие семени Механизмы регуляции онтогенеза у растений и животных С Г Нав ашин Т аб лицы и схемы Двойное оплодотворение у цветковых растений Строение семян однодольных и двудольных растений, Жизненный цикл мха, Жизненный цикл папоротника, Жизненный цикл сосны Лабораторные и практические р аб оты Лабораторная работа Строение органов размножения высших р асте - ний» пыльцев ое зерно, двойное оплодотворение, рост, меристема, камбий, периоды онтогенеза цветковых р астений Хар ак териз ов ать особенности бесполого и полового размножения цветковых растений Выделять особенности протекания гаметогенез ау цветковых растений Описывать процесс двойного оплодотворения у цветковых растений и объяснять его преимущества по сравнению сопло дотв ор ением у споровых иго ло семенных ТЕМА 11. ГЕНЕТИКА — НАУКА О НАСЛЕДСТВЕННОСТИ И ИЗМЕНЧИВОСТИ ОРГАНИЗМОВ (2 ч. История становления и развития генетики как науки (1 ч) Исто рия становления и развития генетики как науки Работы Г Менде - ля, Г Де Фриза, Т Мо рг ана Роль отечественных учёных в развитии генетики Работы Н К Ко льцов а, Н И Вавилов а, АН Белозерского, Ю А Филипченко Демонстр ации Портреты: Г Мендель, Г Де Фриз, Т Мо рг ан, Н К Ко льцов, Н И Вави - лов, АН Белозерский, Ю А Филип - ченко Раскрыв ать содержание терминов и понятий генетика, ген Демонстрир ов ать знания истории возникновения генетики Хар ак териз ов ать основные этапы развития генетики как науки 93 15.07.2022 16:43:25 Примерная рабочая программа Продо лж ение Т емы уроков и количество часов Основно е со держ ание Планир уемые виды учебной деятельности обучающихся. Основные понятия и символы генетики (1 ч) Основные генетические понятия и символы Гомологичные хромосомы, аллельные гены, альтернативные признаки, доминантный и рецессивный признак, гомозигота, гетерозигота, чистая линия, гибриды, генотип, фенотип Основные методы генетики гибридологический, цитологический, мо лек улярно-генетический Демонстр ации Т аб лицы: Методы генетики, Схемы скрещивания и практические р аб оты Лабораторная работа Дрозофила как объект генетических исследований Раскрывать содержание терминов и понятий наследственность, наследование, изменчивость, генотип, фенотип, геном, локус, хромосомы, аллельные гены (аллели, альтернативные признаки, гомозигота, гетерозигота, доминантный признак, рецессивный признак, чистая линия, гибриды Характеризовать гибридологический метод наследования признаков у организмов Пользоваться генетической терминологией и символикой для записи схем скрещивания ТЕМА 12. ЗАКОНОМЕРНОСТИ НАСЛЕДСТВЕННОСТИ (10 ч. Закономерности наследования признаков. Моно - гиб ридно е скрещивание (2 ч) Моногиб ридно е скрещивание Первый закон Менделя — закон единообразия гибридов первого поколения Правило доминирования Второй закон Менде - ля — закон расщепления признаков Цито логические основы моногиб рид - ного скрещивания Гипотеза чистоты гамет Раскрыв ать содержание терминов и понятий моногиб ридно е скрещивание, чистота гамет, доминирование, расщепление признаков Описыв ать опыты Г Менделя по изучению наследования одной пары признаков у гороха посевного Приводить формулировки первого Г Мендель Т аб лицы и схемы Первый и второй законы Менделя» Оборудование: модель для демонстрации законов единообразия гибридов первого поколения и расщепления признаков световой микроскоп, микр опр епар ат Дрозофила и практические р аб оты Практическ ая работа Изучение результатов моногиб ридного скрещивания у дрозофилы и второго законов Г Менделя (закона единообразия гибридов первого поколения, закон расщепления признаков) и объяснять их цитологические основы Составлять схемы моногиб ридного скрещивания и решать генетические задачи на моногиб ридно е скрещивание. Анализирующее скрещивание. Неполное доминирование (1 ч) Анализир ующее скрещивание Промежуточный характер наследования Расщепление признаков при неполном доминировании и схемы Анализирующее скрещивание, Неполное доминир о- вание» Раскрыв ать содержание терминов и понятий анализирующее скрещивание, неполное доминирование, ко доминирование Составлять схемы анализирующего скрещивания и решать генетические задачи на анализирующее скрещивание и неполное доминирование. Дигиб ридно е скрещивание (2 ч) Дигиб ридно е скрещивание Третий закон Менделя — закон независимого наследования признаков Цитологические основы дигиб ридного скр ещи - вания Демонстр ации Портрет: Г Мендель Раскрыв ать содержание терминов и понятий дигиб ридно е скрещивание, ф енотипический радикал Описывать опыты Г Менделя по изучению наследования двух пар признаков у гороха посевного Приводить формулировку третьего БИОЛОГИЯ. Углублённый уровень. 10—11 классы 95 Т емы уроков и количество часов Основно е со держ ание Планир уемые виды учебной деятельности обучающихся. Основные понятия и символы генетики (1 ч) Основные генетические понятия и символы Гомологичные хромосомы, аллельные гены, альтернативные признаки, доминантный и рецессивный признак, гомозигота, гетерозигота, чистая линия, гибриды, генотип, фенотип Основные методы генетики гибридологический, цитологический, мо лек улярно-генетический Демонстр ации Т аб лицы: Методы генетики, Схемы скрещивания и практические р аб оты Лабораторная работа Дрозофила как объект генетических исследований Раскрывать содержание терминов и понятий наследственность, наследование, изменчивость, генотип, фенотип, геном, локус, хромосомы, аллельные гены (аллели, альтернативные признаки, гомозигота, гетерозигота, доминантный признак, рецессивный признак, чистая линия, гибриды Характеризовать гибридологический метод наследования признаков у организмов Пользоваться генетической терминологией и символикой для записи схем скрещивания ТЕМА 12. ЗАКОНОМЕРНОСТИ НАСЛЕДСТВЕННОСТИ (10 ч. Закономерности наследования признаков. Моно - гиб ридно е скрещивание (2 ч) Моногиб ридно е скрещивание Первый закон Менделя — закон единообразия гибридов первого поколения Правило доминирования Второй закон Менде - ля — закон расщепления признаков Цито логические основы моногиб рид - ного скрещивания Гипотеза чистоты гамет Раскрыв ать содержание терминов и понятий моногиб ридно е скрещивание, чистота гамет, доминирование, расщепление признаков Описыв ать опыты Г Менделя по изучению наследования одной пары признаков у гороха посевного Приводить формулировки первого Г Мендель Т аб лицы и схемы Первый и второй законы Менделя» Оборудование: модель для демонстрации законов единообразия гибридов первого поколения и расщепления признаков световой микроскоп, микр опр епар ат Дрозофила и практические р аб оты Практическ ая работа Изучение результатов моногиб ридного скрещивания у дрозофилы и второго законов Г Менделя (закона единообразия гибридов первого поколения, закон расщепления признаков) и объяснять их цитологические основы Составлять схемы моногиб ридного скрещивания и решать генетические задачи на моногиб ридно е скрещивание. Анализирующее скрещивание. Неполное доминирование (1 ч) Анализир ующее скрещивание Промежуточный характер наследования Расщепление признаков при неполном доминировании и схемы Анализирующее скрещивание, Неполное доминир о- вание» Раскрыв ать содержание терминов и понятий анализирующее скрещивание, неполное доминирование, ко доминирование Составлять схемы анализирующего скрещивания и решать генетические задачи на анализирующее скрещивание и неполное доминирование. Дигиб ридно е скрещивание (2 ч) Дигиб ридно е скрещивание Третий закон Менделя — закон независимого наследования признаков Цитологические основы дигиб ридного скр ещи - вания Демонстр ации Портрет: Г Мендель Раскрыв ать содержание терминов и понятий дигиб ридно е скрещивание, ф енотипический радикал Описывать опыты Г Менделя по изучению наследования двух пар признаков у гороха посевного Приводить формулировку третьего Примерная рабочая программа Продо лж ение Т емы уроков и количество часов Основно е со держ ание Планир уемые виды учебной деятельности о бучающихся Т аб лицы и схемы Третий закон Менделя» Оборудование: модель для демонстрации закона независимого наследования признаков световой микроскоп микр опр епар ат Дрозофила и практические р аб оты Практическ ая работа Изучение результатов дигиб ридного скрещивания у дрозофилы закона Г Менделя (закона независимого наследования признаков) и объяснять его цитологические основы Применять математический р асчёт с помощью ф енотипического радикала и метода перемножения вероятностей вариантов расщепления признаков у потомков по фенотипу и генотипу Со став лять схемы дигиб ридного скрещивания и решать генетические задачи на дигиб ридно е скрещивание. Сцепленное наследование признаков. Хромосомная теория наследственности (2 ч) Сцепленно е наследование признаков Раб оты Т Моргана Сцепленное наследование генов, нарушение сцепления между генами Хромосомная теория наследственности Т Морг ан Т аб лицы и схемы Сцепленное наследование признаков у др оз офи - лы» Оборудование: модель для демонстрации сцепленного наследования признаков Раскрыв ать содержание терминов и понятий группа сцепления генов, кроссинговер, рекомбинация генов, генетические карты, морг анида Прив одить формулировки законов Моргана (закона сцепленного наследования генов и закона нарушения сцепления между генами) и объяснять их цитологические основы Перечислять основные положения хромосомной теории наследственности Решать генетические задачи на сцепленное наследование генов и нарушение сцепления между генами. Генетика пола (1 ч) Г енетик а пола Хромосомный механизм определения пола Аутосомы и половые хромосомы Г омог аметный и гетер ог аметный пол Генетическая структура половых хромосом Наследование признаков, сцепленных с полом и схемы Генетика пола, «Кариотип человека, «Кариотип дрозофилы, «Кариотип птицы» Раскрыв ать содержание терминов и понятий аутосомы, половые хромосомы, гомог аметный пол, гетер ог аметный пол Объяснять хромосомный механизм определения пола у организмов Приводить примеры наследования признаков, сцепленных с полом Составлять схемы скрещивания и решать генетические задачи на наследование признаков, сцепленных с полом Приводить примеры генетических заболеваний и дефектов у организмов, связанных с половыми хромосомами. Генотип как целостная система (2 ч) Г енотип как целостная система Плейотр опия — множественное действие гена Множественный аллелизм Взаимодействие неаллель - ных генов Комплементарность Эпист аз По лимерия Г енетический контроль развития растений, животных и человека, а также физиологических процессов, поведения и когнитивных функций Генетические механизмы симбиогене - за, механизмы взаимодействия хозяин — паразит и хозяин — ми- кр обиом» Генетические аспекты контроля и изменения наследственной информации в поколениях Раскрывать содержание терминов и понятий множественное действие гена (плейотр опия, комплементарность, эпист аз, по лимерия Опр еделять формы взаимодействия аллельных и неаллельных генов Прив одить примеры плейотр опного действия генов Решать генетические задачи на взаимодействие неаллельных генов 96 15.07.2022 16:43:25 БИОЛОГИЯ. Углублённый уровень. 10—11 классы 97 Т емы уроков и количество часов Основно е со держ ание Планир уемые виды учебной деятельности о бучающихся Т аб лицы и схемы Третий закон Менделя» Оборудование: модель для демонстрации закона независимого наследования признаков световой микроскоп микр опр епар ат Дрозофила и практические р аб оты Практическ ая работа Изучение результатов дигиб ридного скрещивания у дрозофилы закона Г Менделя (закона независимого наследования признаков) и объяснять его цитологические основы Применять математический р асчёт с помощью ф енотипического радикала и метода перемножения вероятностей вариантов расщепления признаков у потомков по фенотипу и генотипу Со став лять схемы дигиб ридного скрещивания и решать генетические задачи на дигиб ридно е скрещивание. Сцепленное наследование признаков. Хромосомная теория наследственности (2 ч) Сцепленно е наследование признаков Раб оты Т Моргана Сцепленное наследование генов, нарушение сцепления между генами Хромосомная теория наследственности Т Морг ан Т аб лицы и схемы Сцепленное наследование признаков у др оз офи - лы» Оборудование: модель для демонстрации сцепленного наследования признаков Раскрыв ать содержание терминов и понятий группа сцепления генов, кроссинговер, рекомбинация генов, генетические карты, морг анида Прив одить формулировки законов Моргана (закона сцепленного наследования генов и закона нарушения сцепления между генами) и объяснять их цитологические основы Перечислять основные положения хромосомной теории наследственности Решать генетические задачи на сцепленное наследование генов и нарушение сцепления между генами. Генетика пола (1 ч) Г енетик а пола Хромосомный механизм определения пола Аутосомы и половые хромосомы Г омог аметный и гетер ог аметный пол Генетическая структура половых хромосом Наследование признаков, сцепленных с полом и схемы Генетика пола, «Кариотип человека, «Кариотип дрозофилы, «Кариотип птицы» Раскрыв ать содержание терминов и понятий аутосомы, половые хромосомы, гомог аметный пол, гетер ог аметный пол Объяснять хромосомный механизм определения пола у организмов Приводить примеры наследования признаков, сцепленных с полом Составлять схемы скрещивания и решать генетические задачи на наследование признаков, сцепленных с полом Приводить примеры генетических заболеваний и дефектов у организмов, связанных с половыми хромосомами. Генотип как целостная система (2 ч) Г енотип как целостная система Плейотр опия — множественное действие гена Множественный аллелизм Взаимодействие неаллель - ных генов Комплементарность Эпист аз По лимерия Г енетический контроль развития растений, животных и человека, а также физиологических процессов, поведения и когнитивных функций Генетические механизмы симбиогене - за, механизмы взаимодействия хозяин — паразит и хозяин — ми- кр обиом» Генетические аспекты контроля и изменения наследственной информации в поколениях Раскрывать содержание терминов и понятий множественное действие гена (плейотр опия, комплементарность, эпист аз, по лимерия Опр еделять формы взаимодействия аллельных и неаллельных генов Прив одить примеры плейотр опного действия генов Решать генетические задачи на взаимодействие неаллельных генов 97 15.07.2022 16:43:25 |