|
|
Решение проблем пациента посредством сестринского ухода Специальности Сестринское дело, Акушерское дело, Лечебное дело
Подпись эксперта __________________________
(Решение проблем пациента посредством сестринского ухода)»
Специальности: Сестринское дело, Акушерское дело, Лечебное дело.
Ситуационная задача № 39
Осуществите уход за пациентом в соответствии с этапами сестринского процесса
Лист оценки действий
ФИО______________________________________________________________________________
№ группы____________________________________
Дата ________________________________________
№
|
Элемент действия
|
Оценка озвученных пунктов заданий экспертом\Допускается изменение изложения ответа другими словами без изменения содержания материала
|
Не выполнено
|
Выполнено
не в полном объеме
|
Выполнено
в полном объеме
|
|
0
|
1
|
2
|
|
I этап
|
Пациент 40 лет, находится на лечении в проктологическом отделении. С целью уточнения диагноза ему назначена ректороманоскопия. Пациент мнителен, у него нарушен сон. Высказывает недоверие в отношении медперсонала, сомневается в необходимости проведения данной процедуры.
|
II этап
|
Проблемы пациента:
|
|
|
|
|
физиологические:
- нарушение работы кишечника
- нарушение сна
|
|
|
|
|
безопасности:
- сомнения в необходимости проведения данной процедуры и возможный отказ от нее
|
|
|
|
|
социальные:
- госпитализация
|
|
|
|
|
психологические:
- страх перед неизвестным пациенту ранее обследовании
- тревога, недоверие
|
|
|
|
|
существующие:
- нарушение работы кишечника
- нарушение сна
- сомнения в необходимости проведения данной процедуры и возможный отказ от нее
|
|
|
|
|
приоритетные:
- нежелание проведения процедуры
|
|
|
|
|
потенциальные:
- отказ от исследования может повлечь ухудшение состояния пациента по основному заболеванию
|
|
|
|
|
III этап
|
Постановка целей:
краткосрочные:
- устранение психологических проблем
- убеждение пациента в необходимости обследования
|
|
|
|
|
долгосрочные:
- пациент не будет сомневаться в необходимости проведения данной процедуры и качественном выполнении медперсоналом своих профессиональных обязанностей
- успешное проведение исследования
|
|
|
|
|
IVэтап
|
Сестринские вмешательства:
зависимые:
-выполнение назначений врача(ректороманоскопия)
|
|
|
|
|
независимые:
- установить с пациентом доверительные отношения
- убедить в профессионализме персонала
- познакомить с пациентом успешно прошедшим данную процедуру
- объяснить пациенту правила подготовки к исследованию
- психологическая поддержка пациента на всем протяжении подготовки и проведения исследования
|
|
|
|
|
взаимозависимые:
- накануне–тщательная подготовка кишечника палатными медсестрами
- проведение беседы с пациентом и ближайшим окружением о соблюдении диеты перед эндоскопическим исследованием
|
|
|
|
|
V этап
|
Оценка результатов:
- пациент не сомневается в необходимости проведения данной процедуры и качественном выполнении медперсоналом своих профессиональных обязанностей
- успешное проведение исследования
|
|
|
|
|
|
Количество баллов
|
|
Подпись эксперта __________________________
(Решение проблем пациента посредством сестринского ухода)»
Специальности: Сестринское дело, Акушерское дело, Лечебное дело.
Ситуационная задача № 40
Осуществите уход за пациентом в соответствии с этапами сестринского процесса
Лист оценки действий
ФИО______________________________________________________________________________
№ группы____________________________________
Дата ________________________________________
№
|
Элемент действия
|
Оценка озвученных пунктов заданий экспертом\Допускается изменение изложения ответа другими словами без изменения содержания материала
|
Не выполнено
|
Выполнено
не в полном объеме
|
Выполнено
в полном объеме
|
|
0
|
1
|
2
|
|
I этап
|
Пациент 42-х лет находится на лечении в проктологическом отделении. С целью уточнения диагноза ему назначена ирригоскопия. Пациент обеспокоен предстоящей процедурой, у него нарушен сон, родственники пациента интересуются, что ему можно принести на ужин.
|
II этап
|
Проблемы пациента:
|
|
|
|
|
физиологические:
- нарушение работы кишечника
- нарушение сна
|
|
|
|
|
безопасности:
- дефицит знаний о проводимом исследовании
|
|
|
|
|
социальные:
- госпитализация
|
|
|
|
|
психологические:
- страх и тревога перед неизвестным пациенту ранее обследовании
|
|
|
|
|
существующие:
- нарушение работы кишечника
- нарушение сна
- дефицит знаний о проводимом исследовании
- страх и тревога перед неизвестным пациенту ранее обследовании
|
|
|
|
|
приоритетные:
- страх и тревога
|
|
|
|
|
потенциальные:
- не правильная подготовка к исследованию может повлечь установление неточного диагноза, и соответственно неверно назначенное лечение
- ухудшение состояния пациента
|
|
|
|
|
III этап
|
Постановка целей:
краткосрочные:
- дать информацию о назначенной процедуре, о подготовке к ней
- устранение психологических проблем и убеждение пациента в необходимости обследования
|
|
|
|
|
долгосрочные:
- пациент не будет сомневаться в необходимости проведения данной процедуры, качественно подготовится к ней
|
|
|
|
|
IVэтап
|
Сестринские вмешательства:
зависимые:
-выполнение назначений врача(ирригоскопия)
|
|
|
|
|
независимые:
- установить с пациентом доверительные отношения
- дать информацию о процедуре и тщательной подготовке к ней
- выяснить причину нарушения сна, для уточнения дальнейших действий сообщить врачу
- познакомить с пациентом успешно прошедшим данную процедуру
- объяснить пациенту правила подготовки к исследованию
- психологическая поддержка пациента на всем протяжении подготовки и проведения исследования
|
|
|
|
|
взаимозависимые:
- накануне–тщательная подготовка кишечника палатными медсестрами
- проведение беседы с пациентом и ближайшим окружением о соблюдении диеты перед рентгенологическим исследованием
|
|
|
|
|
V этап
|
Оценка результатов:
- пациент не сомневается в необходимости проведения данной процедуры, качественно подготовится к ней
- успешное проведение исследования
|
|
|
|
|
|
Количество баллов
|
| |
|
|
Скачать 237.31 Kb.