Курсовая работа. Русакова. Роль деятельности (общения) в воспитании современного дошкольника
 Скачать 85.87 Kb.
|
Список использованных источниковФедеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС) дошкольного образования (Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 октября 2013 г. N 1155) [Электронный ресурс]. - Режим доступа: https://academy-prof.ru/blog/fgos-doshkolnogo-obrazovanija-2016, свободный Бодалев А.А. Восприятие и понимание человека человеком. - М.: Изд-во Моск. ун-та, 1982. -200 с. Галигузова Л.Н., Смирнова Е.О. Ступени общения: от года до семи лет. – М.: Просвещение, 1992. – 143 с. Дубкова О.П., Колпащикова Л.А. Комплексно-тематическое планирование образовательного процесса // Справочник старшего воспитателя ДУ. - 2012. - № 1. - с. 8–9. Зотова И.В., Колпакова А.Н. Особенности социально-коммуникативного развития детей младшего дошкольного возраста 3-4 лет / И.В. Зотова, А.Н. Колпакова // Проблемы современной науки и образования. – 2018. - №5. – с.92-94. Каляева Ю.А. Формирование коммуникативных умений учащихся начальных классов школы-интерната: Дис. ... канд. пед. наук: 13.00.01 : Магнитогорск, 2002. 144 c. Коломинский Я.Л. Психология общения. – М.: Знание, 1974. – 96 с. Леонтьев А. Н. Деятельность. Сознание. Личность / под ред. Т.П. Толстовой. – М.: Смысл, 2004. – 352 с. Лисина М.И. Формирование личности ребенка в общении [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.klex.ru/7yk, свободный. Лозован Л.Я. Формирование коммуникативных умений младших школьников: монография / Л.Я. Лозован; Ин-т содержания и методов обучения Российской акад. образования, Кузбасская гос. педагогическая акад. - Москва : ИСМО РАО; Новокузнецк: КузГПА, 2010. - 141 с. Меджидова Э.С. Социально-коммуникативное развитие детей дошкольного возраста как научно-педагогическая проблема // Молодой ученый.- 2016. - № 6. - с. 799-803. [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://moluch.ru/archive/110/27082/ Мясищев В.Н. Психология отношений / под ред. А.А. Бодалева. –М.: Институт практической психологии, Воронеж: НПО «МОДЭК», 1995. – 336. Общение в процессе воспитания: учеб. для студентов вузов / А.В. Мудрик. - М.: Пед. о-во России, 2001. – 319 с. Петровский А.В., Ярошевский М.Г. Психология. Словарь. − 2-е изд., испр. и доп. М.: Политиздат, 1990. 494 с. Проняева С.В. Формирование коммуникативных умений у детей дошкольного возраста: Дис. ... канд. пед. наук : 13.00.07 : Екатеринбург, 1999 231 c. Репина, Т.А. Социально-психологическая характеристика группы детского сада [Текст] / Т.А. Репина. - М.: Педагогика, 1988. – 71 с. Сайт http://psytheater.com [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://psytheater.com/ponyatie-i-vidy-obsheniya-v-psihologii.html, свободный. Санькова О.А. К вопросу формирования коммуникативных умений/О.А. Санькова// Среднее профессиональное образование. -№ 10. -2011.-с. 21-22. Семенюк Л.М. Хрестоматия по возрастной психологии: учебное пособие для студентов/Под ред. Д.И. Фельдштейна: издание 2-е, дополненное . – М.: Институт практической психологии, 1996. - 304 с. Сидоренко Е.В. Тренинг коммуникативной компетентности в деловом взаимодействии. - СПб.: Речь 2008. -208 с. Смирнова Е.О. Особенности общения с дошкольниками: учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений. - М.: Академия, 2000. - 160 с. Урунтаева Г.А. Дошкольная психология: Учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений. - 5-е изд., стереотип. - М.: Академия, 2001. - 336 с. Учурова А.Ю. Формирование коммуникативных навыков детей дошкольного возраста в процессе игровой деятельности / А.Ю. Учурова // Бизнес. Образование. Право. Вестник волгоградского института бизнеса. – 2017. - № 1 (38). –с. 290-293. Федоренко Л.П. Методика развития речи детей дошкольного возраста [Текст]: Пособие для учащихся дошкольных пед. училищ / Л.П. Федоренко, Г.А. Фомичева, В.К. Лотарев. – М.: Просвещение, 1977. - 239 с. Ширшов В.Д. Педагогическая коммуникация: Теорет. основы: диссертация ... доктора педагогических наук: 13.00.01. - Екатеринбург, 1994. - 262 с. |