Ростовскийнадону колледж связи и информатики н. Ю. Шемякина экономическая теория

• Название: Ростовскийнадону колледж связи и информатики н. Ю. Шемякина экономическая теория
• Дата: 20.01.2020
• Размер: 1.54 Mb.
• Имя файла: Uchebnoe_posobie.doc
• Тип: Учебное пособие; #105067
• страница: 1 из 11

МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ

РОСТОВСКИЙ-НА-ДОНУ КОЛЛЕДЖ СВЯЗИ И ИНФОРМАТИКИ

Н.Ю. ШЕМЯКИНА

ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ

Учебное пособие
Часть 1

Допущено
Министерством общего и профессионального образования
Ростовской области для учебных заведений
среднего профессионального образования
Ростовской области

2017

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 4

РАЗДЕЛ I ПРЕДМЕТ И ИСТОРИЯ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ 5

ТЕМА 1.1 Предмет, метод, функции инструменты

экономической теории 5

ТЕМА 1.2 История развития экономической теории 10

РАЗДЕЛ II ОБЩИЕ ПРОБЛЕМЫ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ 16

ТЕМА 2.1 Производство и экономика 16

ТЕМА 2.2 Экономические системы и их основные типы 29

ТЕМА 2.3 Собственность. Формы собственности 38

РАЗДЕЛ III Основы теории рынка. Микроэкономический анализ 3

ТЕМА 3.1 Рыночный механизм спроса и предложения

на микроуровне 4

ТЕМА 3.2 Рынок как регулятор производства товаров 23

ТЕМА 3.3 Теория поведения потребителя 45

ТЕМА 3.4 Особенности функционирования рынка

производственных ресурсов 52

РАЗДЕЛ IV ОСНОВЫ МАКРОЭКОНОМИЧЕСКОГО АНАЛИЗА 4

Тема 4.1 Общие понятия о макроэкономике.

Основные макроэкономические показатели

состояния экономики 4

Тема 4.2 Основные макроэкономические модели общего
равновесия 14

Тема 4.3 Экономический рост. Динамические модели

экономического роста 22

Тема 4.4 Цикличность развития рыночной экономики.
Фазы экономических циклов 26

раздел V механизм макроэкономического регулирования 32

Тема 5.1 Содержание, формы и методы регулирования
экономики на макроуровне 32

Тема 5.2 Механизмы взаимодействия инструментов

денежно-кредитной и бюджетно-налоговой политики

государства 37

Тема 5.3 Направления социальной политики государства.

Методы государственного регулирования доходов 44

Тема 5.4 Закономерности и модели функционирования

Открытой экономики 56

Тема 5.5 Взаимосвязи национальных экономик и мирового

хозяйства 64

ВВЕДЕНИЕ

Особое место в системе социально-экономических дисциплин занимает экономическая теория. Это обусловлено тем, что современное общество немыслимо без экономических отношений, и жизнь каждого отдельного человека зависит от степени овладения экономической культурой. Таким образом, общество постоянно повышает требования к подготовке кадров по экономическим специальностям.

Настоящее учебное пособие предназначено для оказания помощи студентам экономических специальностей при изучении дисциплины «Экономическая теория».

Учебное пособие составлено в соответствии с государственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников экономических специальностей и охватывает пять основных разделов.

В первом разделе «Предмет и история экономической теории» определяется понятие экономики, предмет и основные функции экономической теории, характеризуются основные этапы развития экономической теории как науки

Во втором разделе «Общие проблемы экономической теории» исследуются производственные отношения и экономическая эффективность, природа экономической системы общества, место и роль отношений собственности в экономической системе, дана характеристика товарного производства как формы производства, в которой функционирует система экономических отношений.

Третий раздел «Основные теории рынка. Микроэкономический анализ» рассматривает рынок и его факторы, монополию и конкуренцию, спрос и предложение, поведение потребителя и рынки производственных ресурсов.

В четвертом разделе «Основные теории рынка. Макроэкономический анализ» рассматриваются такие агрегатные макроэкономические показатели как ВНП, ВВП, национальный доход. В этом разделе также рассмотрены совокупный спрос и совокупное предложение и их детерминанты. Далее определены понятия макроэкономического равновесия, экономического роста и экономического цикла.

В последнем разделе «Механизм макроэкономического регулирования» раскрываются основные задачи государственного регулирования экономики и его важнейшие направления: финансовое, денежно-кредитное и бюджетно-налоговое, антиинфляционное и социальное (политика формирования доходов, политика занятости и регулирования безработицы). Последние темы посвящены российской экономике, ее реформированию и интеграции в мировой рынок.

С целью лучшего усвоения содержания основные экономические понятия и процессы объясняются доступным языком и сопровождаются множеством примеров, разнообразным вспомогательным материалом: контрольными заданиями, структурными схемами, графиками и т. п.

РАЗДЕЛ I ПРЕДМЕТ И ИСТОРИЯ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ

ТЕМА 1.1 Предмет, метод, функции инструменты экономической теории

Слово «экономика» пришло к нам из Древней Греции, как сочетание слов «ойкос» – дом, хозяйство и «номос» – закон, и первоначально означало «искусство ведения хозяйства». С течением времени смысл термина менялся, становился все более широким.

В современной литературе – отечественной и зарубежной – существуют различные подходы к определению предмета экономической теории, т. е. круга изучаемых ею вопросов и аспектов их рассмотрения. Общим для всех этих, весьма разнообразных, а зачастую противоречивых определений является ориентация на поиск закономерностей движения экономических процессов.

По словам известного зарубежного экономиста-теоретика П. Самуэльсона – «никакое определение предмета экономической теории не может быть точным», при этом он считает, что «экономическая теория есть наука о том, какие из редких производительных ресурсов люди и общество с течением времени… избирают для производства различных товаров и распределяют их в целях потребления в настоящем и будущем между различными людьми и группами общества».

Общепризнанными является определение предмета экономической теории данное английским экономистом Л. Роббинсоном, содержащееся в любом западном учебнике по экономике: «Экономика – это наука, которая изучает поведение человека с точки зрения отношений между его целями и ограниченными средствами, допускающими альтернативное использование».

Обобщая эти определения, можно сказать, что экономическая теория – это наука, которая изучает взаимодействие людей в процессе поиска эффективных путей производства материальных благ и услуг в условиях редкости и ограниченности ресурсов в целях максимального удовлетворения постоянно растущих и неограниченных потребностей человека и общества.

Ограниченность ресурсов следует понимать не в физическом смысле (что тоже имеет место), а как невозможность удовлетворения потребностей всех членов общества одновременно и полностью.

Проблему ограниченности ресурсов можно охарактеризовать как дисбаланс (т. е. несоответствие, неуравновешенность) между потребностями в товарах и услугах и средствами для удовлетворения этих потребностей. В условиях указанной ограниченности и возникает проблема выбора, т. е. поиска наилучшего, оптимального, более эффективного использования ограниченных (зачастую редких) ресурсов хозяйственной деятельности и управления этим процессом с целью достижения максимального удовлетворения неограниченных и возрастающих потребностей человека и общества.

Таким образом краеугольным камнем современной экономической теории, ее основной экономической проблемой является концепция редкости (ограниченности) ресурсов и обусловленная этой ограниченностью проблема необходимости выбора.

Принято выделять две ветви экономической науки – политическую экономию и «экономикс».

Для политической экономии как науки основным вопросом выступает вопрос о собственности на средства производства. «Экономикс» особое внимание уделяет современному рыночному механизму, его прикладным аспектам.

Рассмотрение и изучение вышеназванных вопросов ведется как на уровне макроэкономики, так и микроэкономики, являющихся объектом исследования современной экономической теории.

На уровне макроэкономики изучается поведение экономической системы в целом; развитие интегрированного (совокупного) спроса и предложения, фискальная (налоговая) политика, денежное обращение, занятость, инфляция и т. д., а также исследуется регулирование макроэкономических процессов со стороны государства.

На уровне микроэкономики изучаются закономерности и последствия функционирования отдельных субъектов в рыночной экономике (например, фирмы, банки, домашние хозяйства).

Экономическая теория представляет собой сложную систему наук. Существуют различные варианты классификации экономических наук. Наиболее распространенным среди них является тот, в соответствии с которым экономические науки подразделяются на общие, специальные и отраслевые.

Общая экономическая теория подобна «стволу» дерева, «кроной» которого является совокупность частных наук.
Каждая наука познает свой предмет исследования посредством соответствующих методов, средств и способов, применяемых в процессе исследования. Экономическая теория использует широкий спектр методов научного познания. К ним можно отнести:

• 
  метод научной абстракции;
  
• 
  метод анализа и синтеза;
  
• 
  метод индукции и дедукции;
  
• 
  метод позитивного и нормативного анализа;
  
• 
  метод функционального анализа;
  
• 
  метод экономико-математического моделирования и т. д.
  

Метод научной абстракции (метод абстрагирования) – позволяет в ходе научного познания выявить главные, сущностные элементы и стороны экономической действительности и отвлечься от второстепенных и малозначащих свойств. Результатом операции абстрагирования становятся научные абстракции – понятия, категории, законы науки, т. е. понятийный аппарат, использующийся в экономической науке для анализа хозяйственных вопросов, их характеристик, выявления закономерностей развития общества.

Анализ и синтез – важнейшие инструменты проникновения в сущность экономической действительности. При анализе объект исследования пытаются разделить на составляющие его части и изучить в отдельности. При синтезе соединяется в единое целое информация, характеризующая отдельные объекты исследования.

Научная индукция предполагает опытное изучение явлений, в ходе которого совершается переход отдельных фактов к общим выводам. Дедукция – получение частных выводов на основе общих положений. Индукция и дедукция находятся в неразрывном единстве.

Позитивный подход констатирует реальное положение вещей независимо от того, как оценивают его люди. Нормативный подход дает оценку какому-либо явлению.

Метод функционального анализа позволяет установить взаимосвязи между различными экономическими процессами.
Функции экономической теории определяются задачами науки в системе общественных взаимодействий. К их числу относятся:

• 
  познавательная – изучение законов, закономерностей процессов;
  
• 
  прагматическая (или практическая) – применение полученных знаний на практике;
  
• 
  прогностическая – позволяет строить прогнозы развития экономических процессов;
  
• 
  методологическая – основа для изучения других экономических дисциплин.
  

Экономическая теория не должна быть идеологической наукой, она должна служить только истине.
Выводы по теме

1. 
   Исходным пунктом для определения предмета экономической теории является закон редкости и проблема выбора: как построить использование ограниченных ресурсов, чтобы максимально удовлетворить постоянно возрастающие потребности человека и общества.
   
2. 
   «Ограниченность ресурсов» следует понимать как невозможность удовлетворения потребностей всех членов общества одновременно и полностью.
   
3. 
   Объектом изучения экономической теории является микроэкономика, изучающая закономерности поведения отдельных субъектов в рыночной экономике (домашние хозяйства, предприятия, фирмы и т. д.); макроэкономика – исследует совокупные показатели развития экономической системы в целом.
   
4. 
   Экономическая наука представляет собой сложную систему наук, формирующих ее структуру: общие, специальные и отраслевые науки.
   
5. 
   Важнейшими методами исследования в экономической теории являются: метод научной абстракции, анализа и синтеза, индукции и дедукции, метод функционального анализа и другие.
   
6. 
   Функции экономической теории (прагматическая, прогностическая) выражают познавательный и методологический аспект, реализуют ее прикладной характер.
   

Вопросы для самоконтроля

1. 
   Почему исходными пунктами в изучении экономической теории является факт ограниченности ресурсов и проблема выбора?
   
2. 
   Каковы особенности изучения микро- и макроэкономики?
   
3. 
   Каково содержание основных методов научного познания в экономической теории?
   
4. 
   В чем специфика экономических законов по сравнению, например, с законами природы?
   
5. 
   Каковы функции экономической теории? В чем их смысл?
   
6. 
   Почему экономическая теория не должна быть идеологической наукой?
   

ТЕМА 1.2 ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ
Появление знаний о закономерностях хозяйственных процессов относится к глубокой древности и связано, по существу, с возникновением человеческого общества. Для лучшего понимания экономической теории нужно хотя бы в общих чертах познакомиться с историей становления и развития экономической мысли. В развитии и становлении экономической науки условно можно выделить четыре фазы:

1. 
   Фаза донаучного развития – до восемнадцатого века.
   
2. 
   Фаза рождения экономической науки – 1750-1870 гг.
   
3. 
   Фаза открытия и разработки основополагающих теоретических принципов – 1870-1930 гг.
   
4. 
   Фаза современных теоретических исследований и разработок – после 1930 гг.
   

Древнейшими зачатками экономической мысли считаются дошедшие до нас письменные источники Древнего Египта, Месопотамии, Древних Индии, Китая и Греции. Когда основным было натуральное хозяйство, дорыночная экономика анализировалась философами и религиозными деятелями, доказывавшими преимущества натурального хозяйства, осуждавшими спекулятивные торгово-ростовщические сделки как безнравственные и считавшими рабство нормальным и вечным явлением.

Ксенофонт, Платон и Аристотель анализировали проблемы разделения труда, обмена, стоимости и цены, денежного обращения, богатства и гармоничного «идеального» общества. Определяющим направлением экономической мысли XV-VII вв., стал меркантилизм, который установил ряд закономерностей эпохи первоначального накопления капитала, выделял в качестве ведущей и решающей для накопления богатства сферу обращения.

Меркантилисты считали, что деньги и их накопление в виде золота и серебра составляют богатство нации. Запрет вывоза драгоценных металлов и ввоза иностранных товаров, превышение экспорта над импортом позволят привлечь в страну зарубежное золото.

Идеология меркантилизма впоследствии получила самые различные оценки. Не внеся в экономическую теорию существенного вклада, хозяйственная практика этого периода, а точнее ее осмысление, привела к появлению новой науки – политической экономии.

Важное место в истории развития экономической мысли отводится физиократам. Эта школа возникла во Франции в середине XVIII века. Ее основателем был придворный медик Франсуа Кенэ. Одной из основных заслуг этой школы является то, что в отличие от меркантилистов, они считали, что основу богатства нации составляет продукт, полученный в сельском хозяйстве. Представители физиократов выступали за свободу торговли и конкуренции. Для того времени это были очень прогрессивные взгляды.

Зарождение в последней трети XVIII века классической школы связано с именем Адама Смита.

В 1776 году А. Смит опубликовал книгу «Исследование о природе и причинах богатства народов», ставшую первым фундаментальным трудом английской классической школы политэкономии. А. Смит открыл законы разделения труда и роста его производительности. Его теоретические выводы лежат в основе современных концепций о товаре, деньгах, заработной плате, прибыли, капитале и др. Он считал, что свободная конкуренция, свободное передвижение капитала, товаров, денег и людей необходимы для процветания общества. Гениальная работа А. Смита оказала влияние на все последующее развитие экономической науки в мире.

Дальнейшее развитие классической школы в конце XVIII – начале XIX в. принадлежит таким экономистам, как Д. Рикардо, Ж. Б. Сэй и Т. Мальтус.

Так, Д. Рикардо выявил закономерность тенденции нормы прибыли к понижению, разработал теорию о формах земельной ренты, обосновал закономерности изменения стоимости денег как товаров в зависимости от их количества в обращении.

Ж. Б. Сэй впервые исследовал проблему равновесия между спросом и предложением, реализации совокупного общественного продукта в зависимости от конъюнктуры рынка.

К особым теориям XIX века следует отнести марксизм, который, основываясь на теоретических посылках классической школы, обосновал необходимость революционного переустройства капиталистического общества.

К. Марксом была разработана теория прибавочной стоимости и раскрыта антагонистическая и эксплуататорская сущность капитализма. В главном произведении «Капитал» К. Маркс изложил основы своих экономических и социалистических воззрений, дал критику капитализма и предрек его неизбежную гибель. Убежденность в неизбежном крахе капитализма основана на теории классов, классовой борьбе между пролетариатом и буржуазией.

В последней трети XIX в. классическую политическую экономию дополнила маржинальная экономическая теория, наиболее яркими представителями, которой являлись К. Менгер, Е. Бем-Баверк и Ф. Визер. Работы представителей австрийской школы основывались на том, что движущим мотивом общественного развития является не сфера производства, как на это указывали представители классической школы, а сфера потребления.

Спор между представителями классической школы и маржиналистами так же вечен, как выяснение вопроса: «Что появилось раньше: материя или идея». Но австрийская школа вошла в историю экономической мысли не только данным подходом, но и принципиально новыми методами экономического анализа, базирующимися на предельных величинах. У маржиналистов не стоимость продукта, а его полезность становится исходной категорией исследования.

Девяностые годы XIX века ознаменовались появлением неоклассической школы, которая явилась естественным продолжателем классических традиций. Наиболее ярким представителем зарождения неоклассицизма являлся А. Маршалл.

Возникновение предельного анализа в работах маржиналистов А. Маршалл понимал не как революцию в науке, а как результат ее эволюции. Ему удалось связать классику с современностью, обеспечить преемственность идей и показать неразрывность развития экономической мысли. Книга А. Маршалла «Принципы политической экономии» стала на многие годы полным и систематическим курсом экономической теории.

В конце 20-х – начале 30-х годов XX века экономика капиталистических стран столкнулась с устойчивым и длительным состоянием макроэкономического неравновесия периода «Великой депрессии». Объяснить это устойчивое негативное явление в экономике, найти рецепты выхода из этой ситуации, используя положения классической теории – не удавалось. Позиция классиков относительно саморазвития экономической системы и невмешательства государства в экономику не подтверждалась на практике.

С опубликованием в 1936 году знаменитой книги Дж. Кейнса «Общая теория занятости, процента и денег» начинается кейнсианская революция в экономической теории, поворотный пункт в экономической науке XX в.

Новаторство экономического учения Дж. Кейнса проявилось в анализе рынка и всей экономики, как единого целого организма, где все взаимосвязано, где действует система взаимообусловленных совокупных показателей национального дохода, потребления, сбережений, инвестиций. Дж. Кейнс и его последователи исходили их того, что рыночный механизм без государственного регулирования не справляется с многочисленными проблемами на макроуровне: безработицей, инфляцией, нарушением пропорций и т. д. В теории Дж. Кейнса формирование эффективного совокупного спроса является основой динамического развития экономики.

Эффективность регулирования государством экономических процессов, по Дж. Кейнсу, определяется политикой государственного инвестирования, регулирования нормы процента, занятости населения, вплоть до планирования общенациональной экономики, что является характерным для посткейнсианского направления в экономической теории.

До второй половины 70-х годов неокейнсианство было одним из главных экономических течений, но в условиях одновременно высокой инфляции и экономического спада в экономике Запада 70-х годов рецепты кейнсианской школы не работали, к вопросу государственного вмешательства в экономику стали относиться негативно.

Одним из наиболее ярких представителей неолиберального направления является чикагская школа во главе с М. Фридменом. Они считали, что деньги в современном обществе играют чрезвычайно важную роль, и что путем регулирования объема денежной массы можно оказывать влияние на экономику. Монетарные идеи легли в основу экономической политики в Великобритании и США в конце 80-х – начале 90-х годов и способствовали выходу из кризисного состояния этих стран.

Следующий этап в развитии экономической теории связан с великим популяризатором экономических идей американским ученым Полем Самуэльсоном. Он пришел к идее «Великого Неоклассического Синтеза», то есть разумному сочетанию всего наиболее ценного в неокейнсианских и неоклассических теориях. В своем знаменитом учебнике он выступает за активное вмешательство государства, при сохранении традиционных ценностей западной цивилизации демократии, личной свободы, частной собственности, свободной конкуренции, гарантирующих свободу индивидуального выбора, то есть объединяет эти два начала, совмещает и заставляет их работать согласованно.

Итак, современная экономическая мысль находится в развитии и представлена многообразием экономических концепций и теорий.
Выводы по теме

1. 
   Экономическая теория имеет длинную историю своего развития и становления, начиная с зарождения экономической мысли в Древнем мире.
   
2. 
   Ее развитие в средние века привело к появлению меркантилизма, школы физиократов, позднее – английской классической политической экономии, марксизма, внесших неоценимый вклад в науку.
   
3. 
   Важным этапом в развитии экономической теории является маржинализм, а позднее – неоклассическое направление.
   
4. 
   Переход к ХХ в. представлен массой школ и направлений: кейнсианство, монетаризм, институционализм, неоклассическое направление и математическая школа.
   
5. 
   Современные разнообразные концепции, модели экономического развития дают широкую свободу выбора для различных стран, исходя из конкретных условий исторического развития.
   

Вопросы для самоконтроля

1. 
   Когда появились первые экономические воззрения, и когда возникла экономическая теория?
   
2. 
   Каковы основные этапы развития экономической теории и каковы критерии перехода от одного из них к другому?
   
3. 
   В чем заключается преемственность этапов развития экономической теории?
   
4. 
   В чем выражаются основные особенности современного этапа развития мировой экономической мысли?
   

Выводы по разделу

1. 
   Экономика – сложная, многоуровневая система. Вполне очевидно, что все ее уровни взаимосвязаны и взаимозависимы. Но принципы функционирования рыночных структур, механизмы взаимодействия субъектов экономической деятельности общества на уровне предприятий, фирм, домашних хозяйств не могут не отличаться от законов развития экономики как целостной системы. Поэтому теоретическая экономика изучает проблемы эффективного использования ограниченных ресурсов на микроуровне и макроуровне, используя специальный инструментарий – методы экономической теории.
   
2. 
   Успешное изучение экономики само по себе не является залогом успеха в жизни, в предпринимательской деятельности. Теоретическая экономика учит понимать сложный экономический мир, формирует экономическую культуру, экономическое мышление.
   

Вопросы для самоконтроля

1. 
   Определите утверждения, относящиеся к микро- и макроэкономике:
   
   • 
     правительство осуществляет политику либерализации цен;
     
   • 
     отсутствие дождей в течение продолжительного времени вызвало в центральных районах России падение урожайности зерновых;
     
   • 
     ликвидация бюджетного дефицита является одним из средств снижения уровня инфляции;
     
   • 
     снижение налоговых ставок призвано способствовать оживлению деловой активности в стране;
     
   • 
     введение конвертируемости национальной денежной единицы является элементом либерализации внешнеэкономической деятельности;
     
   • 
     среднедушевой доход семьи зависит от размера личных доходов ее членов.
     

Сформулируйте на основе приведенного анализа определение микро- и макроэкономики.

2. 
   В индийской притче о Будде и его учениях говорится:
   

Будда спросил ученика:

– Кто там идет по дороге?

– Красивая молодая женщина, – ответил ученик.

– Точнее! – потребовал Будда.

– Молодая женщина.

– Точнее!

– Женщина.

– Точнее!

– Человек.

– Точнее!

– Скелет.

При каком ответе ученика теряется, на Ваш взгляд, познавательная ценность абстракции. Почему?

3. 
   Какой перечень экономических учений соответствует группе экономических доктрин, положительно оценивающих государственное регулирование экономики:
   
   • 
     Физиократическая школа, марксизм, маржинализм;
     
   • 
     меркантилизм, марксизм, кейнсианство;
     
   • 
     марксизм, кейнсианство, теория общественного выбора;
     
   • 
     марксизм, кейнсианство, монетаризм.
     
4. 
   Экономическая теория, выражавшая интересы торговой буржуазии эпохи первоначального накопления капитала, – это…
   
   • 
     меркантилизм;
     
   • 
     марксизм;
     
   • 
     физиократическая школа;
     
   • 
     маржинализм.
     
5. 
   Перечислите основные экономические реформы в России от Петра I до настоящего времени и назовите экономические доктрины, под влиянием которых эти реформы осуществлялись.
   
6. 
   Изложите теорию Нобелевской премии по экономике. Чем она отличается от других Нобелевских премий и почему?
   

РАЗДЕЛ II ОБЩИЕ ПРОБЛЕМЫ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ
ТЕМА 2.1 ПРОИЗВОДСТВО И ЭКОНОМИКА
2.1.1 Потребности и блага
Ранее уже было установлено, что основная проблема экономики – «как построить использование ограниченных (редких) ресурсов, чтобы как можно в большей степени удовлетворить безграничные потребности общества».

Именно потребности заставляют создавать в процессе производства необходимые блага и условия для жизни, служат основным побудительным мотивом деятельности личности, фирмы и общества в целом. Поэтому можно сказать, что в основе человеческого общества лежит производство материальных благ, удовлетворяющих потребности человека.

Итак, производство – это процесс создания материальных жизненных благ, необходимых для существования и развития человеческого общества.

Для понимания закономерностей процесса производства следует более подробно познакомиться с такими экономическими категориями, как потребности, блага, труд, ресурсы и факторы производства.

Потребности людей – исходная и важнейшая категория экономики. Они выражают необходимость (наличие) определенных благ и условий для нормальной человеческой жизни и могут быть охарактеризованы как состояние неудовлетворенности, заставляющее предпринимать определенные усилия. Потребности, будучи осознаны, проявляются как экономические интересы.

В современной литературе имеются различные классификации человеческих потребностей. Но фундаментальное значение и в наши дни сохраняет классификация, разработанная А. Маршаллом в конце ХIХ в. Он выделил потребности:

• 
  первичные (низшие) и вторичные (высшие);
  
• 
  срочные (неотложные) и несрочные;
  
• 
  настоящие, будущие и другие.
  

Первичные, или низшие потребности – это жизненно необходимые потребности людей в пище, одежде, жилище и других материальных благах, которые нельзя заменить, устранить или существенно сократить без ущерба и вреда для здоровья и трудоспособности человека.

В экономике разумные первичные потребности называют незаменимыми, неэластичными потребностями.

Вторичные, или высшие потребности, формируются на основе интеллектуальной духовной деятельности человека и представлены в виде потребностей людей в образовании, культуре, искусстве, творчестве.

Деление экономических потребностей на первичные и вторичные исторически условно, а соотношение между ними с развитием общества существенно изменяется: с ростом уровня благосостояния общества в семейном бюджете граждан сокращается доля расходов на питание, физические потребности все более «облагораживаются», при этом растет доля и значимость интеллектуальных и социальных потребностей, что свидетельствует о действии закона возвышения потребностей.

Закон возрастания потребностей – общий социально-экономический закон, выражающий направленность качественного и количественного развития общественных потребностей.

Экономическая наука, прежде всего, изучает экономические потребности и способы их удовлетворения.

Экономические потребности – та часть имеющихся в обществе потребностей, для удовлетворения которой необходимо общественное производство.

Средства, удовлетворяющие потребности, называются благами. Еще в ХIХ в. австрийская экономическая школа разграничила блага с помощью понятия редкости. Редкие – ограниченные блага, назвали экономическими, немногие прочие – неограниченные (например, воздух) – неэкономическими, или свободными. Приведем классификацию экономических благ.
Таблица 2.1.1 – Классификация экономических благ

Классификационный признак	Название блага	Краткая характеристика	Примеры
1 По назначению	1.1 Материально-вещественные	Удовлетворяют многие естесственные жизненные потребности людей	Мебель, одежда, продукты питания и т. д.
	1.2 Нематериальные	Удовлетворяют духовные потребности	Культура, знания, воспитание, творчество и т. д.
2 По признаку долговечности	2.1 Долговременные	Предполагают многоразовое использование	Книги, бытовая техника, видеофильмы и т. д.
	2.2 Недолговременные	Исчезают в процессе разового потребления	Продукты питания, спички и т. д.
3 По признаку взаимозаменяемости и взаимодополняемости	3.1 Взаимозаменяемые товары-субституты	Удовлетворяют потребности за счет друг друга, т. к. сходны по свойствам и назначению	Мыло, стиральные порошки и пасты; авиационный, автомобильный и железнодорожный транспорт и т. д.
	3.2 Взаимодополняемые товары-комплементы (или комплементарные товары)	Удовлетворяют потребности только в комплексе друг с другом (дополняя друг друга)	Чай и сахар; автомобиль и бензин и т. д.

Классификацию благ можно продолжить, выделив также блага настоящие и будущие; повседневные, экстренные (неотложные) и уникальные (неповторимые) и т. д. Но посмотрим на эту экономическую категорию с другой стороны.

Согласно теории К. Маркса, стоимость (ценность) экономического блага определяется затратами общественно необходимого труда, т. е. труда, совершаемого при средних общественно-нормальных условиях производства и средней интенсивности труда. Согласно неоклассической теории, ценность благ зависит от их редкости, от интенсивности потребности и количества благ, способных данную потребность удовлетворить. При этом предполагается, что любая потребность может быть удовлетворена несколькими благами, а любое экономическое благо может использоваться для удовлетворения разных потребностей.

Необходимым условием для производства экономических благ являются экономические ресурсы или факторы производства.
2.1.2 Ресурсы и факторы производства
Факторы производства – это ресурсы, участвующие в производстве товаров и услуг. Схематично это можно представить следующим образом:

В экономической теории ресурсы подразделяются на:

• 
  природные;
  
• 
  трудовые;
  
• 
  материальные;
  
• 
  финансовые.
  

Приведем их краткую характеристику.

1. 
   Природные ресурсы – это все то, что дано человеку природой: земля, леса, вода, воздух, полезные ископаемые. Среди них выделяют «неисчерпаемые» и «исчерпаемые» природные ресурсы (в том числе «возобновляемые» и «невозобновляемые»).
   

В любой стране цена экономического роста определяется стоимостью израсходованных ресурсов и средств, ушедших на ликвидацию образовавшихся отходов. Экономисты и социологи выражают все более серьезные опасения по поводу истощения ресурсов Земли и загрязнения окружающей среды.

2. 
   Трудовые ресурсы представлены трудоспособным населением и могут быть классифицированы как:
   
   • 
     экономически-активное население, т. е. часть трудоспособного населения, имеющая работу, а также безработные, активно ее ищущие;
     
   • 
     экономически-пассивное население, т. е. часть трудоспособного населения, которая не имеет работу и не ищет ее по различным причинам (например, домохозяйки, студенты очной формы обучения, юноши – военнослужащие срочной службы и др.).
     
3. 
   Материальные ресурсы представляют производственный потенциал общества и в свою очередь сами являются результатом производства (например, станки, машины, оборудование, инструменты, дороги, средства связи и др.).
   
4. 
   Финансовые ресурсы, т. е. денежные средства, которые вкладывают в производство (в природные, трудовые и материальные ресурсы).
   

Реально вовлеченные в процесс производства ресурсы – природные, трудовые, материальные и финансовые – представляют собой экономические ресурсы или факторы производства экономических благ.

Таким образом, главное отличие факторов производства от ресурсов заключается в том, что ресурсы могут существовать независимо друг от друга, а факторы производства существуют только во взаимозависимости друг с другом.

К важнейшим из них в современном обществе относятся:

• 
  земля;
  
• 
  труд;
  
• 
  капитал;
  
• 
  предпринимательская способность.
  

1. 
   Земля – любые природные ресурсы (в том числе, водные ресурсы, минеральные ресурсы и т. д.), которые могут быть применены в процессе производства экономических благ, а также земля, используемая фермерами и предпринимателями как сельскохозяйственные угодья.
   

Плата за пользование данным фактором производства – землей – называется рентой. Рента составляет доход того, кто владеет землей.

2. 
   Труд – все свойственные людям физические и умственные способности и навыки, применяемые в производстве благ и услуг. В данном случае речь идет не о труде как о целесообразной деятельности человека, а о рабочей силе.
   

Рабочая сила – совокупность физических и духовных сил человека, его способность к труду. Потребление рабочей силы в процессе производства и есть труд, или целесообразная деятельность человека, направленная на изменение предметов природы, приспособление их к человеческим потребностям. Заработная плата – это цена за труд.

3. 
   Капитал – все созданные трудом человека средства производства – оборудование, сооружения, машины, производственные здания и т. п., используемые для производства товаров и услуг.
   

Термин «капитал» часто используется бизнесменами для обозначения денег, которые они могут заплатить, приобретая заводы, машины и другие аналогичные производственные ресурсы. Плата за использование чужих денег, или капитала, называется процентом. Капитал может создаваться и возрастать только в том случае, если часть полученной предпринимателем или государством прибыли откладывается на их создание, а не на потребительские нужды (производство потребительских товаров, зарплату).

4. 
   Под предпринимательской способностью обычно понимают особый вид человеческого ресурса, заключающийся в способности наиболее эффективно использовать все другие факторы производства с целью получения максимально большой прибыли.
   

Собственность на факторы производства, их использование приносит своему владельцу соответствующий доход.

Проиллюстрируем это на схеме:

Мера доходности каждого фактора производства в конкретных экономических условиях является одной из центральных проблем экономической теории.

Итак, подведем некоторые итоги.

Экономические ресурсы – факторы производства – имеют одно общее свойство: ограниченность или редкость. В современной реальной жизни имеется объективное противоречие. С одной стороны, потребности людей постоянно растут, а с другой – ресурсы для их удовлетворения ограничены. Это противоречие имеет всеобщий характер и присуще любой экономике.

Проблема выбора в условиях ограниченности ресурсов требует ответа на основные вопросы, возникающие в процессе экономической, в том числе, производственной деятельности: что, как и для кого производить?

Заметим, что ответы на эти вопросы предполагают поиск выгоды, наибольшей пользы для субъекта, принимающего хозяйственные решения.
2.1.1 Стадии движения общественного продукта
Решая, что производить из ограниченных ресурсов, хозяйствующие субъекты определяют объем и виды выпускаемых благ и тем самым размеры, очередность и степень удовлетворения различных человеческих потребностей.

Решая, как производить, то есть с помощью каких технологий, приемов, методов производить продукты из имеющихся ресурсов, достигают наибольшего результата при наименьших затратах.

И, наконец, решая, для кого производить, как распределить и потребить изготовленные блага, можно дать только общий ответ: объем, структура, и степень удовлетворения потребностей людей определяются уровнем развития производства.

Производство всегда имеет вид «воспроизводства», то есть непрерывно возобновляемый процесс производства материальных благ.

Воспроизводство придает производству циклический характер, определяя его движение в кругообороте «воспроизводственных» фаз: производство → распределение → обмен → потребление.

Производство – исходный пункт движения экономических благ и услуг. Именно на этой стадии создаются необходимые для удовлетворения потребностей разнообразные блага. Будучи созданными, они посредством экономических отношений и интересов людей продолжают свой путь через стадии обмена, распределения и заканчивают его в потреблении. На всех стадиях воспроизводства осуществляются технико-экономические и организационно-экономические отношения.

Отношения распределения включают не только результаты труда, но и разделение ресурсов, факторов производства между различными собственниками. При этом каждый фактор приносит его собственнику соответствующий доход и долю в потреблении (земля дает ренту, труд – заработанную плату, капитал – прибыль и процент). Распределение ресурсов происходит разными методами: в свободной рыночной экономике – под воздействием нового механизма, в плановой – командными и директивными.

Обмен – служит необходимым средством удовлетворения потребностей людей – получение одного блага взамен другого. Он может происходить в натуральной и товарно-денежной формах. Объективной основой появления и развития обмена служит разделение, специализация и кооперация труда в обществе. Эти процессы происходят между отраслями производства, регионами, предприятиями, а также внутри вышеназванных структур. В настоящее время важное место занимает обмен информацией.

Потребление – завершающая фаза воспроизводства, на которой происходит непосредственное удовлетворение личных и производительных потребностей, что в свою очередь определяет личное и производственное потребление.

Различают два типа воспроизводства:

• 
  простое;
  
• 
  расширенное.
  

Простое воспроизводство – это процесс, при котором воспроизводство возобновляется из года в год в неизменных размерах.

Расширенное воспроизводство – это возобновление производства во все возрастающих размерах, то есть происходит увеличение количества произведенной продукции и улучшении ее качества.

Приведем условный пример:
Таблица 2.1.2

Объем производства, в тыс. шт.	Год
	1	2	3
1 Простое воспроизводство	100	100	100
2 Расширенное воспроизводство	100	120	145

Результатом расширенного воспроизводства становится все возрастающая масса общественного продукта. Однако для общества небезразлично ценой каких затрат оно получает конкретный общественный продукт.

2.1.4 Эффективность общественного производства
Соизмерение затрат и результатов производства позволяет определить важнейшую экономическую категорию – эффективность.

Если хозяйствующий субъект осуществляет свою деятельность с минимальными затратами всех факторов производства, то говорят об экономической эффективности производства. В самом общем виде это можно представить так:

Из этой формулы видно: эффективность производства тем больше, чем больше «результат» и меньше «затраты».

На основании вышесказанного можно сформулировать одно из главных правил рационального поведения человека в экономике – «золотое правило экономики» – получение максимального результата при минимальных затратах.

Для оценки экономической эффективности всего общественного производства применяется другой подход. Эффективным признается такое состояние экономики, когда потребности населения удовлетворяются при данных ограниченных ресурсах и их полном использовании. Выйти за пределы этих ограничений невозможно. При этом невозможно увеличить степень удовлетворения потребностей одного субъекта, не ухудшая положение другого. Такое положение экономисты называют «эффективностью по Парето» – Парето-эффективность, по имени итальянского экономиста, сформулировавшего этот вывод. Американские экономисты Э. Долан и Д. Линдсей поясняют состояние Парето-эффективности так: «Если существует способ увеличить ваше положение, не нанося никому ущербу, то проходить мимо такой возможности бессмысленно (неэффективно)».
Выводы по теме

1. 
   Потребности людей – исходная и важнейшая категория экономики. Они выражают необходимость определенных благ и условий для нормальной человеческой жизни и являются основополагающим побудительным мотивом деятельности личности, фирмы (предприятия), общества в целом, направленной на их удовлетворение.
   
2. 
   По мере развития человеческого общества круг потребностей людей расширяется, их структура качественно изменяется в сторону увеличения доли интеллектуальных и социальных потребностей – закон возвышения потребностей.
   
3. 
   Средствами удовлетворения потребностей являются материально-вещественные и нематериальные (в том числе и духовные) блага.
   
4. 
   Для создания и увеличения экономических благ необходимы ресурсы: природные, трудовые, материальные и финансовые.
   
5. 
   Ресурсы, участвующие в производстве экономических благ выступают как факторы производства или экономические ресурсы: земля, труд, капитал и предпринимательская способность.
   
6. 
   Связь между ресурсами и потребностями осуществляется посредством производства, распределения, обмена и потребления основных фаз воспроизводственного процесса.
   
7. 
   Ограниченность производственных ресурсов ставит перед обществом проблему выбора: что и в каких количествах производить; какую использовать технику и технологию; на какие слои общества ориентироваться при создании продукции.
   
8. 
   Рациональное решение этих проблем предполагает максимально возможный рост производства при полной занятости населения и полном использовании остальных факторов производства.
   
9. 
   Рациональное поведение индивидуумов и общества в целом направленно на достижение экономической эффективности.
   

Вопросы для самоконтроля

1. 
   В чем заключается проблема выбора для экономической системы?
   
2. 
   В какой взаимосвязи находятся производство и потребление?
   
3. 
   Охарактеризуйте взаимосвязь – «цепочку» понятий: производство → распределение → обмен → потребление.
   
4. 
   Как вы понимаете содержание главных вопросов экономики: ЧТО производить? КАК производить? ДЛЯ КОГО производить?
   
5. 
   В чем сущность закона возвышения потребностей?
   
6. 
   Раскройте содержание понятий: экономическая эффективность производства и Парето-эффективность.
   

ТЕМА 2.2 ПРОБЛЕМЫ ПРОИЗВОДСТВЕННЫХ ВОЗМОЖНОСТЕЙ И ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ЭФФЕКТИВНОСТИ
2.2.1 Альтернативные издержки
Мы уже отмечали, что производственные ресурсы обладают такими свойствами, как редкость, ограниченность. Как сказано в одной восточной пословице: «Нельзя быть честным и нечестным в одно и то же время, даже если это происходит в разных местах».

Так и производственные ресурсы, использование которых составляет большую часть издержек производства: если они применяются для производства одного вида продукции, они не могут уже быть использованы для производства другого вида продукции. Например, человек, использующий свой труд для выпечки хлеба, не может одновременно заниматься ремонтом ЭВМ.

То есть, используя какой-либо ресурс, мы теряем возможность использовать этот же ресурс каким-нибудь другим образом. Эту потерю можно измерить и оценить. Рассмотрим условный пример.

Допустим, Вы фермер и арендуете землю площадью 1 га. Что выращивать на этой земле? Можно выращивать помидоры, пшеницу, арбузы или построить свиноферму, т. е. заняться животноводством. Известно, что доход от продажи свинины в 4 раза больше, чем доход от продажи пшеницы, собранной с 1 га земли; в 3 раза больше дохода от продажи арбузов и в 2 раза больше дохода от продажи помидоров. Итак, что же следует выращивать? Очевидно, что следует заниматься животноводством. А что если Вы все-таки решили заниматься выращиванием пшеницы? Следовательно, тогда к затратам на производство пшеницы надо добавить «недополученную прибыль». Это – плата за то, что Вы выбрали менее выгодную альтернативу (вариант) использования имеющегося у Вас производственного ресурса (земли). Другими словами, это – стоимость выбранной вами альтернативы.

Множественность экономических целей при ограниченности ресурсов ставит проблему экономического выбора – выбора наилучшего из альтернативных вариантов использования ограниченных ресурсов, при котором достигается максимальное удовлетворение потребностей при данных затратах.

Обществу, фирме (предприятию) и каждому человеку всегда приходится делать выбор между альтернативным использованием ресурсов. Именно в процессе выбора становится возможным решить что, как и для кого производить, т. е. определить условия и направления использования ограниченных ресурсов.

Альтернативные издержки (или издержки неиспользованных возможностей, или вмененные издержки) – это издержки на производство товара, оцененные с точки зрения потерянной возможности использования тех же ресурсов в других целях (для производства других товаров).

Итак, отвечая на первый основной вопрос «что производить?», можно сделать вывод: следует производить товар, альтернативные издержки которого минимальны.

Как же оценить альтернативные издержки? Продолжим наши рассуждения.

На ограниченной площади земельного участка можно выращивать две сельскохозяйственные культуры, например, арбузы и помидоры. Предположим, что Вы решили увеличить производство арбузов. Как этого можно достигнуть? Вероятно, увеличивая площадь под арбузы, но уменьшая тем самым площадь, занимаемую помидорами. Каковы в этом случае альтернативные издержки производства каждого последующего арбуза? Они могут быть выражены через плоды помидор, которые Вы недополучите, используя помидорный земельный ресурс для выращивания арбузов.

А как быть в случае, когда экономика состоит не из двух продуктов, а из десятков, сотен, миллионов и т. д.? В этом случае на помощь приходит особый товар – деньги, посредством которого соизмеряются все остальные товары.

Альтернативные издержки могут выступать как разница между прибылью, которую можно было бы получить при наиболее выгодном из всех альтернативных способов использования ресурсов, и реально полученной прибылью.

Но всякие ли затраты, которые несет производитель, являются альтернативными? Нет. Есть часть затрат, которые производитель несет в обязательном порядке, – это: оплата регистрации предприятия, аренда производственных помещений, коммунальные платежи и т. д.
2.2.2 Производственные возможности. Кривая производственных возможностей
Используя ранее изученные методы экономической теории, на примере простейшей модели рассмотрим проблему экономического выбора.

Воспользуемся классическим цифровым примером американского экономиста П. Самуэльсона, приведенным М. Н. Чепуриным в учебном пособии «Курс экономической теории».

В этой модели производятся два товара – пушки и масло – товары – символы, используемые для иллюстрации альтернативности военного и гражданского производства соответственно. Предположим, что все ресурсы общества направлены на производство масла. Будем считать объем его в 5 млн. кг – это максимум, который возможно произвести при данном уровне ресурсно-технологического обеспечения. Альтернатива «масляному раю» – пушечное производство при том же ресурсно-технологическом ограничении, которое может составить максимально 15 тыс. шт. Однако, если общество снизит объем производства масла, то сможет иметь и пушки. Причем объемы производства масла и пушек не только альтернативны, но и взаимодополняемы при учете ограниченности ресурсов как единого целого. Значения альтернативных возможностей приведем в таблице 2.2.1.
Таблица 2.2.1 – Альтернативные возможности производства масла и пушек

Возможности	Пушки, тыс. шт.	Масло, млн. кг
A	15	0
B	14	1
C	12	2
D	9	3
E	5	4
F	0	5

Производственные возможности – это возможности общества по производству экономических благ при полном и эффективном использовании всех имеющихся ресурсов при данном уровне развития технологии.

Построим график производственных возможностей (см. рисунок 2.2.1), где по оси абсцисс будем откладывать производство масла, а по оси ординат – пушек. Тогда кривая ABCDEF – кривая производственных возможностей, или кривая трансформации, показывающая значения альтернатив максимально возможных объемов производства при полном использовании всех имеющихся ресурсов.

Рисунок 2.2.1 – График производственных возможностей
Экономический смысл трансформации состоит в том, что экономика полной занятости всегда альтернативна, т. е. она должна выбирать между производством разных товаров путем перераспределения ресурсов.

Экономика полной занятости – это экономика, которая использует все имеющиеся у нее ресурсы.

Итак, в нашем примере все точки, находящиеся на кривой производственных возможностей, означают использование всех имеющихся у общества ресурсов и любой из этих вариантов можно считать эффективным.

Все точки, расположенные внутри фигуры ОAF (левее кривой производственных возможностей), означают неполное использование ресурсов, т. е. производство в т. L является неэффективным (производство 2 млн. кг масла и 9 тыс. шт. пушек). И наоборот, любое производство, характеризующееся точками за пределами фигуры OAF (правее кривой производственных возможностей), не будет обеспечено наличными ресурсами (например, точка М), т. е. данный вариант производства является невозможным.

Кривая производственных возможностей обладает замечательным свойством – имеет выпуклую форму (вогнута к началу координат). Это означает, что, изменяя структуру производства, например, в пользу пушек, общество будет в большей мере использовать в их производстве малоэффективные для этого ресурсы. Поэтому каждая дополнительная пушка требует все большего сокращения производства масла и наоборот.

Кривая производственных возможностей исторична, она отражает достигнутый уровень развития технологии и степень использования имеющихся ресурсов. Если увеличиваются ресурсы или улучшается технология, площадь фигуры ОАF растет, кривая ABCDEF сдвигается вверх и вправо.

Рисунок 2.2.2 – Сдвиг кривой производственных возможностей при одностороннем расширении одного из видов производства
Если процесс происходит равномерно, то кривая АF смещается симметрично. Если происходит одностороннее увеличение эффективности технологии производства одного из благ, то сдвиг носит асимметричный характер (см. рисунок 2.2.2). При одностороннем расширении производства пушек кривая AF смещается до положения А1F, при увеличении производства масла – до положения АF1.

В условиях ограниченности ресурсов проблема экономического выбора неустранима, но в различных экономических системах она решается специфическими методами. В традиционных обществах такое решение достигается на основе опыта, традиций, обычаев; в командной экономике на первый план выдвигается централизованное планирование, в рыночном хозяйстве экономический выбор предопределяет рынок. В смешанной экономике главная роль отводится рынку, который нередко испытывает на себе влияние централизованных решений, а также опыта и традиций данной страны.

Выводы по теме

1. 
   Основная экономическая проблема – проблема выбора наилучшего из альтернативных вариантов использования ограниченных ресурсов, при котором достигается максимальное удовлетворение потребностей.
   
2. 
   В экономической теории количество одного товара, которого «недовыпустят», чтобы увеличить производство другого товара, хотя бы на единицу, называют альтернативными издержками, или издержками упущенных возможностей.
   
3. 
   Альтернативные варианты графически иллюстрирует кривая производственных возможностей, или кривая трансформации.
   
4. 
   Кривая производственных возможностей показывает альтернативные варианты при полном использовании ресурсов.
   
5. 
   Любая точка внутри или вне кривой производственных возможностей свидетельствует о неэффективном, либо недостижимом выпуске продукции соответственно.
   
6. 
   Увеличение (расширение) производственных возможностей каждой отдельно взятой страны связано с экономическим ростом в результате экстенсивного или интенсивного пути развития.
   
7. 
   В различных экономических системах проблема экономического выбора решается соответствующими методами.
   

Вопросы для самоконтроля

1. 
   Что такое альтернативные издержки?
   
2. 
   Как оценить альтернативные издержки?
   
3. 
   Какой товар с точки зрения издержек следует производить?
   
4. 
   Что выражает кривая производственных возможностей?
   
5. 
   В каком случае производство является экономически эффективным?
   
6. 
   Можно ли увеличить производство всех товаров в случае экономически эффективного производства?
   
7. 
   Почему кривая производственных возможностей вогнута по отношению к началу координат?
   
8. 
   В чем отличие экстенсивного пути расширения производственных возможностей от интенсивного?
   

ТЕМА 2.3 ЭКОНОМИЧЕСКИЕ СИСТЕМЫ И ИХ ОСНОВНЫЕ ТИПЫ
2.3.1 Экономические системы
Экономическая система – это совокупность взаимосвязанных экономических элементов, образующих определенную целостность, экономическую структуру общества; единство отношений, складывающихся по поводу производства, распределения, обмена и потребления.

Экономическая система – это определенная форма организации общественного производства, в рамках которой ограниченные ресурсы используются для удовлетворения потребностей людей, фирм и общества в целом.

Истории экономической мысли известны различные подходы к типизации экономических систем. Сен-Симон выделял ранний период, рабство, средневековье, современный период и золотой век.

Карл Маркс создал учение о пяти общественно-экономических формациях: первобытнообщинной, рабовладельческой, феодальной, капиталистической и коммунистической.

П. Самуэльсон указывает на следующие современные экономические системы: многоукладная экономика, социализм, коммунизм, фашизм. Однако с сегодняшней точки зрения наиболее последовательной представляется типизация экономических систем, предложенная К. Р. Макконеллом и С. Л. Брю, которая включает: традиционную экономику, командную экономику, рыночную экономику и смешанные системы.

Материальной основой каждой такой системы является производство как основа жизни человека и общества. Социальную основу экономической системы общества составляют исторически сложившиеся отношения собственности.
Назовем основные критерии классификации экономических систем:

1. 
   Форма собственности на факторы производства.
   
2. 
   Тип мотивации принятия экономических решений.
   
3. 
   Способ координации хозяйственной деятельности.
   
4. 
   Цели системы.
   

Использование ресурсов для удовлетворения потребностей подчинено экономическим целям, которые преследуют в своей экономической деятельности индивиды (домохозяйства), фирмы и общество в целом. Современная экономическая теория исходит из рационального поведения хозяйствующих субъектов при выборе целей их экономической деятельности. В реальной действительности это означает стремление к максимизации результатов при данных затратах.

Экономической целью потребителя является максимизация удовлетворения всех его потребностей, т. е. максимизация функции полезности.

Экономической целью фирмы выступает максимизация прибыли или минимизация издержек производства.

Главными экономическими целями современного общества являются: экономический рост, повышение эффективности производства, полная занятость и социально-экономическая стабильность.

Эти цели по-разному реализуются в различных экономических системах.

В современном мире существуют три основные разновидности экономических систем: рыночная, командная и смешанная.

2.3.2 Рыночная экономика
Рыночная экономика характеризуется как система, основанная на частной собственности, свободе выбора и конкуренции, она опирается на личные интересы, ограничивает роль правительства. Основу рыночной экономики составляет частная собственность.

В процессе исторического развития человеческого общества создаются предпосылки для укрепления экономической свободы – возможности индивида реализовать свои интересы и способности путем активной деятельности в производстве, распределении, обмене и потреблении экономических благ.

Рыночная экономика гарантирует прежде всего свободу потребителя, что выражается в свободе потребительского выбора на рынке товаров и услуг.

Каждый самостоятельно распределяет свои ресурсы в соответствии со своими интересами и при желании может самостоятельно организовать процесс производства товаров и услуг в тех масштабах, которые позволяют его способности и имеющийся капитал. Это означает, что существует свобода предпринимательства.

Личный интерес выступает главным мотивом и главной движущей силой экономики. Для потребителей этим интересом является максимизация полезности, для производителей – максимизация прибыли.

Свобода предпринимательства, свобода выбора и личный интерес формируют отношения состязательности, конкуренции между участниками рыночного обмена. Эти отношения реализуются через систему рыночных цен, ценовой механизм координирует развитие рыночной экономики. Его эффективность зависит от числа участников рыночной системы, от степени их свободы в принятии решений. Проблема «что? как? и для кого производить?» в рыночной системе решается на основе ценовых сигналов. Сложившийся уровень рыночных цен, создавая благоприятные условия для эффективно работающих производителей, определяет технологию производства товаров, стимулирует ее совершенствование и рост экономичности. Рыночные цены оказывают решающее влияние на распределение поступающей на рынок продукции. Такая рыночная система связей и ориентации, по определению Ф. Хайека, является спонтанным (самопроизводным) порядком, что указывает на ее эволюционный, независимый от субъективных желаний характер.

Положительно оценивая эффективность стимулов и принципов хозяйствования, свойственных рыночной системе, нельзя не учитывать и присущие ей недостатки, являющиеся следствием законов рынка, которые вызывают к жизни тенденции к нестабильному развитию экономики (инфляции, безработице, падению темпов роста), к усилению неравенства в распределении доходов, ограничивают возможности развития сфер, связанных с производством общественных благ и услуг. Поэтому для современной рыночной системы характерно государственное вмешательство в экономическое развитие. Его масштабы и формы широко варьируются от страны к стране. Но в рыночной экономике существуют объективные границы для расширения экономических функций государства.

Современные развитые страны имеют свои национальные модели и разновидности рыночной экономики.

Американский тип рынка: считается, что наилучшее использование ресурсов достигается там, где развивается потенциал каждого работника и где оплата результатов производится только по конкретному вкладу. Для американского рынка характерен высокий уровень конкурентной борьбы (чем выше конкуренция, тем эффективней рынок) – выживает сильнейший. Задача социального равенства не ставится (США, Канада).

Социально ориентированной экономикой является шведский тип рынка: выравнивание доходов осуществляется соответствующей государственной системой, перераспределяющей доходы населения. Функция производства ложится преимущественно на частный сектор, а функция распределения – на государство (Швеция, Норвегия, Финляндия).

Экономика Германии может быть отнесена к промежуточному типу (рейнский тип рынка), для которого характерны в одинаковой степени принцип прямой заинтересованности в результатах труда и забота общества о малоимущих слоях общества (Германия, Австрия).

Японский тип рынка – особый. Для него характерно определенное отставание уровня жизни от роста производительности труда, за счет чего обеспечивается снижение издержек производства и достигается резкое повышение конкурентоспособности японских товаров. Такой тип рынка возможен при высоком развитии национального самосознания, превалировании интересов нации над интересами конкретного работника.
Таблица 2.3.1 – Сравнительные характеристики рыночных экономических систем

Основные характеристики системы	Чистый капитализм	Социально ориентированная рыночная экономика
Социальные и экономические цели	Частная собственность на землю и предприятия. Свобода и счастье. Свободная торговля. Упор на свободу и стимул прибыли для экономического роста	Частная собственность на землю и предприятия с государственным регулированием. Государственный контроль некоторых учреждений. Высокие налоги на цели обороны и социальные нужды. Упор на баланс между свободой и равенством
Стимулы для работников	Много стимулов для эффективной работы, так как прибыль сохраняют собственники. Работники вознаграждаются за высокую производительность	Стимулы близки к капиталистическим, но госпредприятия имеют их меньше. Высокие маржинальные налоги не стимулируют сверхурочную работу
Контроль рынка	Полная свобода внутренней и внешней торговли. Государственный контроль рынка отсутствует	Частичный контроль внутренней и внешней торговли (протекционизм). Государственное регулирование внутренней торговли
Выбор на рынке	Широкий выбор товаров и услуг. Нет излишка или дефицита из-за регулирования рынка воздействием на спрос или предложение	Выбор как при капитализме, но вмешательство государства (например, субсидии фермерам) может приводить к излишкам или дефициту
Социальные свободы	Свобода слова, прессы, собраний, совести, выбора работы, перемещений и выборов	Некоторые ограничения свободы собраний и слова. Отделение церкви от государства может ограничивать религиозное воспитание в школе

2.3.3 Командная (плановая) экономика
Командная (плановая) экономика описывается как система, в которой доминирует общественная (государственная) собственность на средства производства, коллективное принятие экономических решений, централизованное руководство экономикой посредством государственного планирования.

Характерной чертой командной экономики является монополизм производства, который в конечном итоге тормозит научно-техничесий прогресс. Государственное регулирование цен, монополизм производства, торможение технического прогресса закономерно рождают экономику дефицита. Пародокс заключается в том, что дефицит возникает в условиях всеобщей занятости и почти полной загрузки производственных мощностей. Для административно-командной системы характерно сращивание законодательной и исполнительной, военной и гражданской, административной и судебной власти, слияние партийного и государственного аппарата.

В условиях командной экономики господствует редистрибутивный принцип распределения продукции (спецмагазины, спецбуфеты, спецстоловые и т. д.). Поэтому главной формой социальной борьбы становится не борьба за собственность на факторы производства, а борьба за доступ к ключевым рычагам распределения. Доход в обществе зависит прежде всего от статуса, чина и должности.
2.3.4 Смешанная экономика
Под смешанной экономикой подразумевается тип общества, объединяющий элементы командной и рыночной систем, то есть механизм рынка дополняется активной деятельностью государства.

В настоящее время стран с чисто рыночной или командной экономической системой практически не осталось. Свободный рынок времен Адама Смита ушел в прошлое. Как было установлено ранее, чисто «рыночная» и «плановая» системы хозяйствования имеют серьезные недостатки. Поэтому для сдерживания «стихии» рынка государство в современном обществе вынуждено вмешиваться в экономику, проводя макроэкономическую политику, стабилизационную политику (антициклическое регулирование, антиинфляционную и социальную политику).

Таким образом, под смешанной экономикой понимается тип общества, характеризующийся взаимодействием различных форм собственности, сочетанием и сращиванием рыночных и плановых начал экономических взаимосвязей и форм управления. Другими словами при смешанной экономике механизм рынка дополняется активной деятельностью государства.

По степени участия государства в экономике с известной долей условности можно было бы расположить все страны на оси, одним концом которой является рыночная экономика, а другим – командная. Большинство стран разместилось бы между этими полюсами. Их обычно и относят к смешанной экономике.


Иногда выделяют еще один тип экономической системы –
традиционную.

К традиционной экономике относят такие системы, в которых отношения строятся на основе выработанных веками и укоренившихся традиций и обычаев.

Как правило, традиционная экономика встречается в удаленных районах мира, в изолированных племенных общинах, в экономически отсталых странах. Обычно в традиционной экономике люди занимаются сельским хозяйством, рыболовством, охотой. Большинство людей существует на грани выживания. Распределение совместно произведенного продукта производится в зависимости от того, кто какое положение занимает в данном обществе (вождь племени, собственник земли).

Но основанные на обычаях и национальных традициях методы организации общественного производства, их умелое использование, могут дать и положительный результат в современных условиях. По выражению лауреата Нобелевской премии В. Леонтьева, в каждой стране существуют свои «национальные модели экономики», учитывающие исторический опыт, достигнутый уровень научно-технического и экономического развития, социальные и национальные особенности. Яркое подтверждение вышесказанному – опыт, практика ведения хозяйства, например, в Японии.

2.3.5 Современная классификация экономических систем
Западные экономисты – представители теории постиндустриального общества, классифицируют экономические системы также по уровню развития технологии производства соответствующего этапа цивилизации и выделяют доиндустриальные, индустриальные и постиндустриальные экономические системы.

Границами, отделяющими экономические системы друг от друга, принято считать промышленную и научно-техническую революции.
Доиндустриальное общество

В доиндустриальную эпоху господствовало натуральное сельскохозяйственное производство. Для него преимущественное значение имело качество продуктов, а не их цена; его целью было личное потребление, которое мало изменялось от эпохи к эпохе.

Отсутствие общественного разделения труда, замкнутость, изолированность от внешнего мира, самообеспеченность ресурсами, удовлетворение почти всех потребностей за счет собственных ресурсов составляют главные черты натуральной формы хозяйства.

Неизменной структуре потребностей способствовала и традиционность производственных пропорций. Технические изобретения и передовые производственные навыки распространялись крайне медленно. Непосредственные производители опирались на силу традиции.

Личная зависимость охватывала отношения производства, распределения, обмена и потребления материальных благ, которые, в свою очередь, закреплялись традицией, нормами права, морали, а иногда и политическими учреждениями, отражались в социальной психологии, освящались религией.
Индустриальное общество

Совершенствование искусственных, созданных человеком орудий труда, способствовало преодолению зависимости человека от природы, созданию предпосылок для перехода от естественных производительных сил к общественным.

Промышленная революция означала качественный скачок в развитии производительных сил, замену естественных производительных сил общественными. В процессе перерастания мануфактурного производства в фабричное происходили глубокие изменения в содержании и характере труда. Индустриальный труд вытеснял аграрный, город теснил деревню. Стремительными темпами росла урбанизация населения. Товарно-денежные отношения приобретали всеобщий характер.

В ходе развития техники происходили изменения ее элементов, структуры и функций. Углублялось разделение труда, развивалась его специализация (предметная и функциональная), кооперация и комбинирование. Все это предъявляло новые требования к формам организации бизнеса, рациональному использованию всех ресурсов, развитию научной организации труда, производства и управления. Фредерик У. Тейлор (1856-1915) разрабатывает основы научной организации труда, Генри Форд (1863-1947) внедряет поточно-массовое производство, Эльтон Мейо (1880-1949) создает научные предпосылки для развития системы человеческих отношений.
Постиндустриальное общество

В ходе научно-технической революции наука превращается в непосредственную производительную силу, возникает постиндустриальная экономика. Центр тяжести переносится в непроизводственную сферу.

Новые технологии стали результатом труда уже не «талантливых жестянщиков», а «высоколобых интеллектуалов». Итог их деятельности – революция в сфере телекоммуникаций. Знания и информация становятся стратегическими ресурсами. Это приводит прежде всего к существенным изменениям в территориальном размещении производительных сил. В доиндустриальную эпоху города возникали на пересечениях торговых путей, в индустриальную – вблизи источников сырья и энергии; технополисы постиндустриальной эпохи вырастают вокруг научных центров и крупных исследовательских лабораторий. Научно-техническая революция создает предпосылки для развития отношений свободной индивидуальности. Отношения свободной индивидуальности знаменуют этап гармоничного единения человека и природы, самоконтроль человечества и его общественных сил, интеллектуальный прогресс мировой цивилизации. Личность выступает как самоцель общечеловеческого развития. Одновременно личность является главным орудием прогресса.
Выводы по теме

1. 
   Любая система представляет собой определенную целостность, структуру, состоящую из взаимосвязанных и взаимодействующих компонентов.
   
2. 
   Экономическая система – это структура, включающая технико-экономические, социально-экономические и организационно-экономические функциональные компоненты.
   
3. 
   Современная типизация экономических систем:
   
   • 
     по форме организации общественного производства включает: традиционную экономику, командную экономику, рыночную экономику и смешанные системы;
     
   • 
     по уровню развития технологии производства – доиндустриальную, индустриальную и постиндустриальную экономические системы.
     
4. 
   Сравнительный анализ экономических систем является предметом исследования специальной науки – компаративистики.
   
5. 
   Экономические системы, функционирующие на основе рыночного способа распределения ресурсов, обеспечивают более высокий уровень жизни, но не лишены недостатков, которые минимизируются в экономиках смешанного типа.
   

В настоящее время большинство экономик являются экономиками смешанного типа. Современная экономика любой страны сочетает рыночные, плановые и административные методы регулирования и управления: свободный рынок сочетается с частичным государственным распределением ресурсов.
Вопросы для самоконтроля

1. 
   Что такое экономическая система общества?
   
2. 
   Охарактеризуйте основные экономические системы. Укажите их отличительные особенности, преимущества и недостатки.
   
3. 
   Каковы критерии классификации экономических систем?
   
4. 
   Каково содержание трех главных производственных вопросов: что? как? для чего производить? Имеются ли различия ответов на эти вопросы в разных системах хозяйства?
   
5. 
   В чем состоит объективная необходимость государственного регулирования экономических процессов, несмотря на саморегулирующийся характер рынка?
   
6. 
   Является ли современная российская экономика смешанной и каковы ее характерные черты? Какой бы мы хотели видеть нашу экономику?
   
7. 
   Заполните таблицу.
   

Таблица 2.3.1 – Характеристика экономических систем

Характеристики системы	Типы экономических систем
	Рыночная	Командная	Смешанная
Кому принадлежит собственность на экономические ресурсы?
Кто осуществляет регулирование и управление экономическими процессами?
Как распределяются ресурсы и кто является субъектами в распределении ресурсов?

ТЕМА 2.4 СОБСТВЕННОСТЬ КАК ОСНОВА ПРОИЗВОДСТВЕННЫХ ОТНОШЕНИЙ

– Что же ты делаешь со всеми этими звездами? – Ничего не делаю. Я ими владею. – А как можно владеть звездами? – Звезды чьи? – Не знаю. Ничьи. – Значит, мои, потому что я первый до этого додумался. Если ты найдешь алмаз, у которого нет хозяина, он твой. Если тебе первому придет в голову какая-нибудь идея, ты берешь на нее патент: она твоя. Я владею звездами, потому что до меня никто не догадался ими завладеть. Антуан де Сент-Экзюпери. Маленький принц

2.4.1 Производственные силы и производственные отношения
Как уже было выяснено ранее, производство играет определяющую роль в жизни человеческого общества, причем чем более оно развито, тем выше уровень жизни людей, тем полнее можно удовлетворить материальные и иные потребности.

Материальные блага создаются в процессе труда. Нужно различать в процессе труда его основные компоненты: предмет труда, средства труда и сам труд. Несмотря на то, что все эти компоненты связаны друг с другом, рассмотрим каждый из них в отдельности, определим их место и значение в производстве материальных благ.
Предметы труда

К предметам труда обычно относятся материалы, на которые направлено действие человека (предметы природы), чтобы приспособить их для удовлетворения своих потребностей. Предметы труда делятся на:

• 
  предметы природы, на которые воздействует человек впервые;
  
• 
  предметы труда, на которые воздействовал человек в прошлом (то есть ранее прошедшие какую-то обработку).
  

Они представляются как сырье (сырые материалы). Роль последних возрастает, появляются в качестве сырья такие материалы, как пластмассы, различные сплавы, полуфабрикаты. Следовательно, предметы труда следует рассматривать как развивающийся элемент производства.

Средства труда

В качестве средств труда выступают вещи или комплекс вещей, с помощью которых человек воздействует на предметы труда.

Средства труда также подразделяются на две группы:

1. 
   Орудия труда: машины, станки, различные производственные манипуляторы в виде роботов, инструменты и др. По уровню развития орудий труда можно судить о развитости человеческого общества.
   
2. 
   Здания, сооружения, трубы, железные и шоссейные дороги, каналы и т. п., а также земля с ее естественными свойствами, на которой организуется производство.
   

И здесь следует отметить развитие средств труда: от простейших орудий труда до современного уровня техники с активным использованием технического прогресса.
Труд

И все-таки определяющим в процессе труда является сам труд. Именно благодаря труду становится возможным приспособление предметов природы для потребления человеком. При этом с помощью труда человек не только создает материальные блага для непосредственного удовлетворения своих личных потребностей, но и создает орудия труда, с помощью чего воздействует на предметы природы.

Способность к труду называется рабочей силой, которой наделен живой организм человека.
Средства производства

В процессе производства происходит соединение всех элементов процесса труда. Единство предметов труда и орудий труда составляют средства производства – материально-вещественный фактор производства.
Производительные силы

Соединяясь со средствами производства, рабочая сила приводит их в движение, и тем самым осуществляется производство материальных благ. Единство средств производства и рабочей силы составляют производительные силы общества.

Производительные силы находятся в постоянном развитии, благодаря чему развивается экономика общества. От уровня развития производительных сил зависит уровень развития общества.

Чем же определяется уровень развития производительных сил? Он выражается количеством производимых продуктов в единицу времени, т. е. производительностью труда. Чем выше производительность труда, тем больше производится продуктов в единицу времени. Поэтому, чтобы полностью были удовлетворены потребности людей, общество стремится к повышению производительности труда за счет развития производительных сил общества: повышает уровень развития техники, средств труда, активнее использует результаты науки, искусственные предметы труда; повышает мастерство трудящихся, степень интенсивности (напряженности) труда, совершенствуя организацию труда.
Производственные (экономические) отношения

Совместная деятельность в процессе производства вовлекает людей в определенные, в том числе и производственные (экономические) отношения, которые являются предметом изучения экономической теории.

Экономические отношения возникают не только в процессе непосредственного производства, но и распределения и потребления материальных благ.

Важно подчеркнуть органическую связь производительных сил и производственных отношений и их диалектическое единство, что позволяет определить понятие общественного способа производства. Общественным способом производства называется производство, рассматриваемое как единство производительных сил и производственных отношений.

Развитие производительных сил и производственных отношений приводит к развитию общественного способа производства, а на определенной стадии развития и к смене одного способа производства другим. История развития человеческого общества подтверждает это положение. Общество в своем развитии прошло первобытный способ производства, рабовладельческий, феодальный и ныне находится в условиях капиталистического способа производства. Но и на этом развитие общества не может остановиться, оно может породить новый, более прогрессивный способ производства.

При такой органической связи производственных отношений с производительными силами очевидна и их противоречивость. Отставание производственных отношений или искусственное их опережение уровня развития производительных сил приводит к отрицательным последствиям в жизни общества.

Но чем определяется социально-экономический характер самих производственных отношений? Другими словами, в каком социальном положении находится производитель, каким способом или по какому принципу распределяются произведенные продукты между людьми?

Таким образом, кроме триединого вопроса: «что? – как? – для кого производить?», становится важным еще один экономический вопрос – вопрос собственности как основы производственных отношений.
2.4.2 Собственность как экономическая категория
Собственность – это присвоение благ в социально определенной форме. На поверхности экономических явлений собственность выступает как имущественное отношение, фиксирующее, что, кому и в каком количестве принадлежит. Юридическое содержание собственности описывается традиционными со времен римского права терминами: пользование, распоряжение, владение. В данном контексте собственность определяется как система экономических отношений по поводу:

• 
  пользования (т. е. экономическая возможность только потребления);
  
• 
  распоряжения (т. е. собственно использование или передача благ другим – аренда, заем и т. п.);
  
• 
  владения (т. е. длительное или ограниченное сроком пользование факторами производства) имуществом.
  

Но право не отвечает на вопрос о том, как происходит увеличение благ в качестве объектов собственности, как происходит их распределение – юридическая наука не рассматривает экономическое содержание собственности.

Экономическое содержание собственности означает следующее:

1. 
   Собственность – это социально-экономические отношения между людьми.
   
2. 
   Социально-экономическое содержание отношений собственности определяет характер соединения факторов производства и присвоения результатов.
   
3. 
   Формы доходов образуют экономическую реализацию собственности и определяются положением субъектов в отношениях собственности.
   

Собственность реализуется экономически, когда она начинает приносить доход: зарплату, прибыль, ренту и т. д. «Плоды» собственности принадлежат тому, кому принадлежит сам процесс их образования. Собственность на процесс, создающий блага и доход, отличает экономическую природу собственности от юридической.

В рыночной экономике различают два основных типа собственности: частную и общественную, в рамках которых существуют многообразные формы собственности.

Отношения частной собственности строятся на обособленном присвоении, пользовании, распоряжении факторами и результатами производства отдельными индивидуумами (людьми) – собственниками этих факторов производства. Различают два вида частной собственности: некорпоративную (единоличное владение или партнерство) и корпоративную (например, акционерное общество).

Общественная собственность означает совместное присвоение, пользование и распоряжение средствами производства и его результатами.

Наиболее распространенными формами общественной собственности являются:

• 
  государственная: средства производства находятся в исключительной собственности государства, правительства;
  
• 
  коллективная: средства производства являются достоянием отдельного коллектива.
  

В обществе, где тип экономической системы – рыночная экономика, существуют преимущественно две основные формы собственности: частная и государственная. Соотношение долей частной и государственной собственности характеризует степень рыночной ориентации экономики (см. таблицу 2.4.1).

Таблица 2.4.1 – Соотношение государственной и частной собственности в развитых странах и России

Страна	Частная собственность, %	Государственная собственность, %
США	93	7
Англия	95	5
Швеция	65-70	30-35
Германия	80-82	18-20
Япония	80-82	18-20
Гонконг	98	2
Россия	50,5	49,5

Как правило, в странах с рыночной экономикой от 70 до 75 % составляет частная собственность, а от 25 до 30 % – государственная. В России самый большой частный сектор в автотранспорте и строительстве – от 41 до 59 %; в торговле и общественном питании от 43 до 57 % (доля частного сектора определялась как отношение числа приватизированных предприятий к общей сумме предприятий).
Функции частной собственности:

1. 
   Повышение благосостояния, обеспеченности и независимости (ресурсы обладают ценностью и дают доход).
   
2. 
   Сохранение стоимости и стимулирование повышения производительности.
   
3. 
   Обеспечение прогресса – благодаря конкуренции земля, труд и капитал используются в таких комбинациях, которые обеспечивают максимальную экономическую выгоду и прогресс в технике и технологии.
   

Для реализации этих функций в экономике должны быть созданы условия, предполагающие реализацию принципов предпринимательской деятельности.

Предпринимательство – это инициативная деятельность, связанная с хозяйственным риском и направленная на поиск наилучших способов использования ресурсов, ведущаяся с целью извлечения дохода и приумножения собственности.

Основными принципами предпринимательской деятельности
являются:

1. 
   Свобода учреждения предприятия и свобода начала деятельности.
   
2. 
   Свобода найма рабочей силы (наниматель – представитель частного сектора).
   
3. 
   Свободные цены, основанные на спросе и предложении.
   
4. 
   Свободная купля-продажа по свободным ценам продуктов, услуг, имущества, находящихся в частной собственности.
   
5. 
   Неограниченное право сдавать в аренду имущество, находящееся в частной собственности, на основе свободной договоренности.
   
6. 
   Неограниченное право накапливать, покупать и продавать любые высокоценные предметы.
   
7. 
   Неограниченное право накапливать, покупать и продавать валюту, как внутри частного сектора, так и при актах купли-продажи между отечественными и иностранными гражданами.
   
8. 
   Неограниченное право ввоза-вывоза иностранной валюты.
   
9. 
   Неограниченное право любых экспортно-импортных операций.
   
10. 
    Свобода кредитования с уплатой процента по договоренности.
    
11. 
    Свобода финансовых инвестиций в любые частные предприятия.
    

Существуют следующие предпосылки для реализации вышеперечисленных принципов:

1. 
   Недопущение вмешательства извне в частный сектор.
   
2. 
   Гарантирование выполнения всех частных договорных обязательств.
   
3. 
   Обеспечение абсолютной экономической безопасности субъектов частной собственности.
   
4. 
   Стимулирование налоговой и кредитной политикой частных инвестиций.
   
5. 
   Формирование в обществе уважения к институту частной собственности.
   

В рыночной экономике частная собственность преобладает как экономически наиболее эффективная. Вместе с тем, в развитых странах постоянно происходят процессы, связанные с изменением формы собственности: отдельные объекты государственной собственности становятся частными и наоборот, т. е. осуществляется постоянная оптимизация структуры собственности.

По критерию собственности в рыночной экономике различают два сектора: государственный и частный (рисунок 2.4.1).



Рисунок 2.4.1 – Два сектора рыночной экономики

Государственный сектор – часть экономики страны, полностью контролируемая правительством. Основу этого сектора составляет собственность на землю и капитал, принадлежащие государству.

Частный сектор – совокупность предпринимательских фирм и домашних хозяйств в данной стране. Фундамент частного сектора экономики – частная собственность, т. е. право частных лиц и фирм приобретать, владеть, контролировать, использовать, продавать и завещать землю, капитал и др. собственность.

Экономические субъекты частного сектора условно можно объединить в две большие группы собственников: домашние хозяйства и фирмы (предпринимательские единицы).

Домашнее хозяйство – экономическая единица, состоящая из одного или более лиц, которая снабжает экономику ресурсами и использует полученные за них средства для приобретения товаров и услуг, удовлетворяющих потребителя. В рыночной экономике такие хозяйства играют двойную роль: они являются основными поставщиками всех видов экономических ресурсов и одновременно выступают основной потребляющей группой в экономике.

Фирма (со староитальянского означает «подпись») – это организация, использующая ресурсы для производства товара или услуги с целью получения прибыли, владеющая и управляющая одним или несколькими предприятиями.

Предприятие – экономическая единица, функционирующая с целью получения дохода и использующая факторы производства для изготовления продукции с целью продажи. Если фирма владеет одним предприятием, то понятия «предприятие» и «фирма» становятся тождественными. Фирмы в рыночной экономике функционируют в трех основных организационных формах: индивидуальная фирма, партнерство, корпорация.

Та или иная организационно-правовая форма несет в себе как преимущества, так и недостатки. Обычно недостаток для предпринимателя оборачивается преимуществом для общества, например, требование прозрачности финансовой деятельности для корпорации – это преимущество для общества, а для предпринимателя таковым не является.
Выводы по теме

1. 
   Производительные силы общества выражают активное отношение людей к природе, заключающееся в материальном и духовном освоении, видоизменении, развитии и присвоении ее богатства.
   
2. 
   В процессе функционирования производительных сил воспроизводятся условия для существования общества, и происходит становление и развитие самого человека.
   
3. 
   Производственные отношения – это объективно складывающиеся отношения между людьми в процессе производства, распределения, обмена и потребления жизненных благ.
   
4. 
   Единство производительных сил и производственных отношений выражают общественный способ производства. Следует отличать способ производства от общественно-экономической формации.
   
5. 
   Собственность – основа производственных отношений, с юридической точки зрения представляет собой систему экономических отношений по поводу пользования, распоряжения и владения имуществом.
   
6. 
   Собственность реализуется экономически, когда она начинает приносить доход, что и отличает экономическую природу собственности от юридической.
   
7. 
   В рыночной экономике различают два основных типа собственности: частную и общественную, в рамках которых существуют многообразные формы собственности.
   

Вопросы для самоконтроля

1. 
   Содержание экономических категорий: производительные силы и производственные отношения.
   
2. 
   Что означает высказывание: между производственными силами и производственными отношениями существует диалектическое единство?
   
3. 
   В чем проявляются противоречия производственных отношений и производительных сил?