Лепка. Руководство для педагогов группы предшкольной подготовки

• Название: Руководство для педагогов группы предшкольной подготовки
• Анкор: Лепка
• Дата: 25.09.2022
• Размер: 176.99 Kb.
• Имя файла: Lepka_Metodika_5+_Rus.docx
• Тип: Руководство; #695399
• страница: 22 из 58

Физминутка «У оленя дом большой»

Он сидит, глядит в окошко. Зайка по полю бежит,

В дверь к нему стучит:

«Тук-тук, дверь открой, Там в лесу охотник злой».

«Зайка, зайка, забегай! Лапку мне давай».

Продолжаетобъяснение.

6. 
   Для лепки рогов глину раскатываем, затем с помощью стеки делаем зигза- гообразный надрез и формируем рога, которые прикрепляем рядом с ушами (см.образец№.4,с.29).
   
7. 
   Готовое изделие отдаем на сушку.
   

Назанятияхпорисованиюмыегоукрасимузорами.

Проводит индивидуальную работу

3. Рефлексия

Педагог подводит итог, поощряет детей за старание и аккуратность.

Упражнение «Мое настроение». Выбрать смайлик, соотвествующий на- строению ребенка, рассказать про свой выбор.

Конспект организованной учебной деятельности № 14 Образовательная область: «Творчество».

Раздел: «Лепка».

Тема: Санки.

Цель: Обучение лепке предметов с правильной передачей величины от- дельных частей предмета.

Задачи:

Обучающая:Научить лепить санки. Закрепить приемы раскатывания, расплю- щивания, скручивания.

Развивающая:Развивать мелкую моторику рук, внимание, память, умение составлять рассказ по картине.

Воспитательная: Воспитывать усидчивость, умение доводить начатое дело до конца.

Ожидаемый результат:

Воспроизводят: название, технику выполнения работы: форму частей, про- порции санок. Составляют рассказ по картине.

Понимают: катание на санках – это зимние развлечения, способы лепки са- нок: раскатывание, расплющивание, скручивание.

Применяют: умение отвечать на вопросы, составлять краткий рассказ по картине, полученные навыки в процессе деятельности.

Оборудование и материалы: DVD, телевизор, слайд (сюжетные рисунки о зиме, зимних развлечениях), пластилин, дощечка, емкость с водой, салфетка, рабочая тетрадь № 1.

Словарная работа: забавы.

Полилингвальный компонент: шана – сани – sled; қысқы ойын – зимние игры – winter games; қар – снег – snow.

Ход ОУД

1. 
   Организационный этап Круг радости.
   

Приветствие друг друга в кругу.

Здравствуй, голубое небо! Здравствуй, матушка-земля! Здравствуйте, друзья!

Я рад встрече с вами!

Уточняет, какое сейчас время года?

Предлагает посмотреть по телевизору сюжеты о зиме, зимних развлечениях. Просит назвать зимние виды игр.

Обобщает: все это зимние забавы.
Словарная работа: забавы.