Лепка. Руководство для педагогов группы предшкольной подготовки

• Название: Руководство для педагогов группы предшкольной подготовки
• Анкор: Лепка
• Дата: 25.09.2022
• Размер: 176.99 Kb.
• Имя файла: Lepka_Metodika_5+_Rus.docx
• Тип: Руководство; #695399
• страница: 56 из 58

Физминутка «Стая птиц летит на юг»

Стая птиц летит на юг, Небо синее вокруг.

Чтоб скорее прилетать, Надо крыльями махать.

В небе ясном солнце светит, Космонавт летит в ракете.

А внизу леса, поля – Расстилается земля. Птички начали спускаться, На поляне все садятся.

Предстоит им долгий путь, Надо птичкам отдохнуть.

И опять пора в дорогу, Пролететь нам надо много. Вот и юг. Ура! Ура!

Приземляться нам пора.
(Предмет«Самопознание.)
Продолжаетобъяснение.

Лепим цыпленка

5. 
   Туловище лепим из куска желтого пластилина (см.образец5,с.37).
   
6. 
   С помощью приемов прищипывания и вытягивания формируем шею, го- лову, клюв цыпленка (см.образец6,с.37).
   
7. 
   Стекой прочертим крылышки.
   
8. 
   Вместо ног из пластилина формируем подставку и сажаем на нее цыпленка
   

(см.образец7, стр.37).

9. 
   Для глаз и зерна из мелких кусочков пластилина скатываем мелкие кру- пинки (см.образец 8.с.37).
   

Проводит индивидуальную работу.

3. Рефлексия

Педагог подводит итог, поощряет детей. Проводит анализ детских поделок. Мама-курица обрадовалась своим деткам.
Организует дидактическую игру «Найди маму»: картинки птиц и их птен- цов раскладываются вперемешку.

Конспект организованной учебной деятельности № 36 Образовательная область: «Творчество».

Раздел: «Лепка».

Тема: На жайляу.

Цель: Закрепление умений детей украшать предметы национальным орна- ментом.

Задачи:

Обучающая:Научить лепке юрты, национальных орнаментов; расширять представление детей о жайляу и юрте, закрепить знания о казахских нацио- нальных орнаментах. Закреплять приемы лепки: раскатывание, расплющивание, вырезание по контуру.

Развивающая:Развивать фантазию, мышление, мелкую моторику рук, речь.

Воспитательная:Воспитывать трудолюбие, аккуратность, любовь к при- роде.

Ожидаемый результат:

Воспроизводят: название, технику выполнения работы, форму юрты, укра- шают орнаментом.

Понимают: жайляу – летнее пастбище животноводов, красоту родного края. Приемы лепки и декорирования юрты.

Применяют: полученные навыки в процессе деятельности.

Оборудование и материалы: слайды о жайляу, орнаментах, пластилин, до- щечка, рабочая тетрадь № 2, стека, шаблоны орнаментов.

Словарная работа: животноводы.
Полилингвальный компонент: жайляу – жайляу – pasture; киіз үй – юрта – yurta.