Сборник. Сборник метапредметных заданий и задач для 111х классов

• Название: Сборник метапредметных заданий и задач для 111х классов
• Дата: 07.04.2022
• Размер: 0.93 Mb.
• Имя файла: Сборник.docx
• Тип: Сборник; #450563
• страница: 10 из 20

Метапредметные задания по ОБЖ для учащихся 6-х классов.

Тема: «Обеспечение жизнедеятельности человека в природной среде при автономном существовании»

Н.Ю. Савельева, преподаватель-организатор и учитель ОБЖ, тьютор

Задание 1

Отметьте основные способы добывания огня в природных условиях. С помощью увеличительного стекла, с помощью марганцовки и са-

хара, с помощью огнива, кремня и трута, с помощью лука и палочки, при помощи огнестрельного оружия, шерсти и батарейки.

Комментарий: проверяется действие самоконтроля, анализа и оценки.

Верное выполнение: с помощью увеличительного стекла, с помо- щью огнива, кремня и трута, с помощью лука и палочки.

Задание 2

Отметьте ложные высказывания:

1. 
   площадку для костра выбирают на защищённом от ветра месте, недалеко от воды;
   
2. 
   спички входят в носимый аварийный запас (НАЗ);
   
3. 
   растения, выделяющие на изломе белый молочный сок, пригод- ны в пищу;
   
4. 
   автономное пребывание человека в природе может быть вынуж- денное и добровольное;
   
5. 
   завес – это наиболее простое в построении укрытие под камнями и деревьями;
   
6. 
   самый простой способ обеззараживания воды в походе – кипяче- ние не менее 30 минут.
   

Комментарий: проверяются логические действия анализа, сопостав- ления имеющихся знаний с высказанными суждениями, сформирован- ность умения отличать истинные и ложные суждения.

Верное выполнение: учащийся отмечает как ложные 3-е и 5-е суж- дения.

Задание 3

В табл. 9 распределите типы костров по их назначению.

Таблица 9

Типы костров и их назначение

Типы костров	Назначение костров
	Освещение	Обогрев, суш- ка одежды и обуви	Приготовление пищи
1) шалаш
2) колодец
3) таёжный
4) звёздный

Комментарий: проверяется умение классифицировать объекты по трём признакам.

Верное выполнение:

1. 
   шалаш – освещение, приготовление пищи;
   
2. 
   колодец – обогрев, приготовление пищи;
   
3. 
   таежный – обогрев, приготовление пищи;
   
4. 
   звездный – приготовление пищи.
   

Задание 4

Международные сигналы бедствия.

Установите соответствие между первым и вторым столбцом табл. 10. Ответ запишите в виде комбинации цифр и букв без пробелов и каких-либо знаков препинания по порядку.
Таблица 10

Международные сигналы бедствия

1. Нужен врач – серьёзные телесные повреждения	а X
2. Нужны медикаменты	б N
3. Не имеем возможности к передвижению	в II
4. Нужны пища и вода	г A
	д F
	е I

Комментарий: проверяется умение обозначать символом и знаком предмет и/или явление; определять логические связи между предметами и/или явлениями, обозначать данные логические связи с помощью знаков в схеме.
Верное выполнение: 1е, 2в, 3а, 4д.

Критерии оценивания заданий:

№ 1 – 2 балла; № 2 – 3 балла; № 3 – 4 балла; № 4 – 5 баллов.