Сборник. Сборник метапредметных заданий и задач для 111х классов

• Название: Сборник метапредметных заданий и задач для 111х классов
• Дата: 07.04.2022
• Размер: 0.93 Mb.
• Имя файла: Сборник.docx
• Тип: Сборник; #450563
• страница: 8 из 20

Метапредметное задание по литературе.

Тема: «100 лет со дня рождения А.И. Солженицына», 9–12-е классы (для учащихся с ограничениями возможностей

здоровья (ОВЗ))

Л.М. Удалая, А.В. Мясоедов, Е.Ю. Симакова, учителя русского языка и литературы

Данная компетентностная задача позволяет выявить уровень работы с текстом, знание произведений «Крохотки», развитие творческого мыш- ления, уровень метапредметной компетентности.

Задание 1

Прочитайте текст. Впишите недостающие слова.

Утёнок

Маленький жёлтый утёнок, смешно припадая к мокрой беловатым брюшком и чуть не падая с тонких своих, бегает передо мной и пищит: «Где моя мама? Где мои все?»

А у него не мама вовсе, а курица: ей подложилияиц, она их высидела между своими, грела равно всех. Сейчас перед непогодой их домик – перевёрнутую корзину без дна – отнесли под навес, накрыли мешковиной. Все там, а этот затерялся. А ну-ка, маленький, иди ко мне в

.

И в чём тут держится душа? Не весит нисколько, чёрные – как бусинки, ножки – воробьиные, чуть-чуть его сжать – и нет. А между тем – тёпленький. Иего бледно-розовый, как наманикюренный, уже разлапист. И лапки уже перепончатые, и жёлт в свою масть, и крыльца пушистые уже выпирают. И вот даже от братьев отличился характером.

А мы – мы на Венеру скоро полетим. Мы теперь, если все дружно возьмёмся – за двадцать минут целый мир перепашем.

Но никогда! – никогда, со всем нашим атомным могуществом, мы не составим в колбе, и даже если перья и косточки нам дать, – не смон- тируем вот этого невесомого жалкенького жёлтенького...
Ответ: траве, ножек, утиных, ладони, глазки, клювик, утенка.

Оценка: за каждое верное слово 1 балл.

Задание 2

Перед вами псевдотекст. Определите, какие «крохотки» тут пере- мешаны.

...И в чём тут держится душа? Не весит нисколько, глазки чёрные – как бусинки, ножки – воробьиные, чуть-чуть его сжать – и нет. Положи- ли мы на козлы, как на плаху, но не решались врезаться в шею пилой: как же пилить его? Ведь оно тоже жить хочет! Ведь вот как оно хочет жить – больше нас! Подбежал ко мне, лохматый, меня опрыгал, кости понюхал – и прочь опять, брюхом по снегу! Не надо мне, мол, ваших костей, – дайте только свободу!..
Ответ: «Утенок», «Вязовое бревно», «Шарик».

Оценка: За каждое угаданное произведение – 2 балла.