задачи. Сборник заданий по Истории России
 Скачать 3.74 Mb.
|
|
26. Назовите отрасли народного хозяйства России, в которые зарубежные инвесторы вкладывали свои капиталы в первую очередь в конце XIX- начале XX века: 1) сельское хозяйство 2) лёгкая промышленность 3) тяжёлая индустрия 4) транспорт 27. Приведённый ряд дат – 1861г., 1864г., 1870г., 1874г. – объединяет: 1) присоединение земель и ханств в Средней Азии 2) возникновение первых рабочих и социал-демократических организаций 3) проведение экономических и политических реформ в общественном и политическом устройстве России 4) открытие новых университетов 28. Судебная реформа 1864г. предусматривала: 1) бессословность, гласность, независимость суда 2) закрытость судебных заседаний 3) отсутствие состязательности процесса ( происходил без участия прокурора и защитника) 4) участие в окружном суде присяжных заседателей 29. Укажите международное событие, о котором писал министр иностранных дел А.М.Горчаков: «Этот…есть самая чёрная страница в моей службе»: 1) о Берлинском конгрессе 1878г. 2) о Парижском мире 1856г. 3) о Сан-Стефанском договоре 1878г. 4) о договоре Союза трёх императоров 1882г. 30. Назовите революционную организацию рабочих и социал-демократов: 1) «Союз спасения» 2) «Кирилло- Мефодиевское братство» 3) «Земля и воля» 4) «Северный союз русских рабочих» 31. Назовите дату Пекинского договора России с Китаем: 1) 1860г. 2) 1870г. 3) 1880г. 4) 1895г. 32. Из названных учёных выдающимся химиком был: 1) Д.И.Менделеев 2) А.Н.Ладыгин 3) И.И.Мечников 4) К.А.Тимирязев 33. Назовите географическое открытие русских исследователей в XIX веке (отметьте лишнее): 1) пролив между Азией и Аляской 2) земли и острова в Антарктиде 3) описание флоры и фауны Средней Азии 4) открытие (для европейцев) земли Папуа 34. Отметьте лишнее имя в списке деятелей русской культуры: 1) М.И.Глинка 2) В.И.Суриков 3) Н.М.Пржевальский 4) П.Д.Киселёв 35. Русский художник, выдающийся пейзажист – это: 1) И.И.Левитан 2) И.Е.Репин 3) В.Г.Перов 4) Г.Г.Мясоедов 36. Курс Александра III называют консервативным. Для него характерны (отметьте лишнее): 1) манифест «О незыблемости самодержавия» 2) новые правила о печати, закрытии либеральных и радикальных изданий 3) циркуляр о «кухаркиных детях» 4) новый устав с ограничением прав университетов. ИТОГОВОЕ ПОВТОРЕНИЕ II ВАРИАНТ Выберите правильный ответ. 1. К царствованию Александра I относится (найдите лишнее): 1) манифест об учреждении министерств 2) восстановление Жалованной грамоты дворянству 3) учреждение Государственного совета 4) кодификация законов 2. Верховная законодательная, исполнительная и судебная власть в стране принадлежала: 1) императору 2) Государственному совету 3) Сенату 4) Синоду 3. Инициатором создания военных поселений был: 1) М.М.Сперанский 2) А.Х.Бенкендорф 3) А.А.Аракчеев 4) Александр I 4.Согласно проекту первой русской Конституции 1820г., подготовленной Н.Н.Новосильцевым, Россия превращалась: 1) в парламентскую республику 2) в неограниченную монархию 3) в конституционную монархию 4) в аристократическую республику 5. Отступление русских войск в начале войны 1812г. было вызвано: 1) внезапностью нападения наполеоновской армии на Россию 2) превосходством сил Наполеона 3) неумелым руководством Александра I 4) неподготовленностью России к войне 6. Трёхдневная «Битва народов» в 1813г., в которой были полностью разбиты войска Наполеона, произошла: 1) под Берлином 2) под Аустерлицем 3) под Лейпцигом 4) при Ватерлоо 7. Из приводимых ниже участников войны 1812г. с партизанским движением был связан: 1) А.П.Ермолов 2) П.И.Багратион 3) Н.Н.Раевский 4) Д.В.Давыдов 8. После окончания войны с Наполеоном к России отошла (о): 1) Вестфалия 2) Сардинское королевство 3) Большая часть Великого герцогства Варшавского 4) Силезия 9. Укажите государства, вошедшие в «Священный союз», созданный в 1815г.: 1) Россия, Франция, Испания 2) Россия, Австрия, Пруссия 3) Россия, Польша, Турция 4) Россия, Англия, Австрия 10. Изменение, которое готовили декабристы в случае победы восстания: 1) установление дворянской диктатуры, предоставление личной свободы крестьянам 2) передачу всей земли крестьянам в безвозмездное пользование, разгон Сената 3) передачу всей земли крестьянским общинам, отмену монархии 4) отмену крепостного права, созыв Учредительного собрания 11. Укажите дату начала восстания Черниговского полка: 1) январь 1826г. 2) 14 декабря 1825г. 3) 29 декабря 1825г. 4) сентябрь 1825г. 12. Определите, о каком процессе свидетельствуют следующие факты: открытие в 1837г. первой железной дороги; увеличение ввоза машин в 2,5 раза с 1850 по 1860г., рост производства машин за эти же годы в 4 раза: 1) в России происходит промышленный переворот 2) в России железные дороги строят, прежде всего исходя из политических интересов царя 3) в России царское правительство, стремясь сохранить власть помещиков, пытается бросить подачку буржуазии 4) правительство развивает военное производство для участия в разделе мира 13. Укажите дату принятия указа «о вольных хлебопашцах»: 1) 1803г. 2) 1810г. 3) 1825г. 4) 1860г. 14. В 1837-1841гг. граф П.Д.Киселёв, министр государственных имуществ, провёл реформу, в результате которой государственные крестьяне: 1) стали юридически свободными землевладельцами 2) попали под власть помещиков 3) перешли в разряд монастырских крестьян 4) стали принадлежать царскому двору 15. Укажите дату издания «Полного собрания законов Российской империи»: 1) 1832-1833гг. 2) 1840г. 3) 1848г. 4) 1850г. 16. Отметьте, какую функцию выполняло III Отделение собственной канцелярии императора: 1) ведало политическим сыском 2) ведало хозяйственными вопросами 3) управляло территориями, принадлежавшими царской фамилии 4) управляло Финляндией и Польшей 17. Автор теории «официальной народности», главной идейной основы внутренней политики Николая I, граф С.С.Уваров: 1) считал, что Россию спасёт только революция 2) полагал, что Россия должна повторить европейский путь развития 3) противостоял революционному Западу Россию, где народ любит царя и помещиков 4) верил в общину, в её социалистическую сущность 18. «Славянофильство» - это: 1) религиозное течение 2) идея превосходства славянской расы 3) теория особого пути развития России 4) стремление сохранить крепостничество 19. «Западников» и «славянофилов» сближало: 1) требование к немедленной революции 2) требование цареубийства 3) стремление мирного реформирования России 4) стремление сохранить самодержавие 20. Укажите цели внешней политики России в годы царствования Николая I (отметьте лишнее): 1) поддержка демократических режимов в европейских странах 2) экономическое и военное ослабление европейских держав 3) объединение консервативных сил в борьбе с европейскими революциями 4) захват Черноморских проливов 21. Укажите командующего русской эскадрой в Синопском сражении: 1) В.И.Истомин 2) В.А.Корнилов 3) П.С.Нахимов 4) Ф.Ф.Ушаков 22. По условиям Парижского мирного трактата (1856г.): 1) Чёрное море объявлялось нейтральным, поэтому Россия лишалась права иметь там свой военный флот 2) Севастополь переходил под юрисдикцию Турции 3) к России присоединялась Валахия 4) Россия теряла Крым 23. Назовите даты Кавказской войны, которую вела Россия с народами Кавказа в XIX веке: 1) 1817-1864гг. 2) 1820-1849гг. 3) 1838-1875гг. 4) 1813-1855г. 24. «Лучше отменить крепостное право «сверху», нежели ждать, пока сами крестьяне отменят его «снизу». Автор слов: 1) Александр II 2) Николай I 3) А.И.Герцен 4) Н.А.Милюков 25. Важнейшие факторы ускорения отмены крепостного права в 1861г.: 1) поражение России в Крымской войне 2) амнистия декабристов 3) агитация А.И.Герцена и Н.Г.Чернышевского за немедленное освобождение крестьян 4) рост крестьянских движений 26. Положение крестьян после реформы 1861г. характеризовалось (отметьте лишнее): 1) малоземельем 2) безденежьем 3) бесправием 4) быстрым созданием фермерских хозяйств 27. Укажите, какая из перечисленных реформ, осуществлённых в 1860-е гг., была наиболее прогрессивной: 1) крестьянская 2) судебная 3) земская 4) военная 28. Военная реформа 1874г. включала: 1) отмену рекрутских наборов 2) введение ограниченной воинской повинности 3) службу в пехоте (10 лет) 4) возможность представителю любого сословия, в том числе крестьян, мещан, стать офицером 29. Дела, не находящиеся в ведении земств: 1) строительство местных дорог 2) создание местных школ и училищ 3) создание местных больниц 4) замена членами земств государственных чиновников, осуществление политической власти на местах 30. В предлагаемом перечне российских реформаторов XIX века назовите ошибочное имя: 1) М.М.Сперанский 2) П.Д.Киселёв 3) Н.А.Милютин 4) К.П.Победоносцев 31. Промышленный подъём в России 90-х гг. XIX в. был связан: 1) с ростом железнодорожного строительства 2) с освобождением крестьян от крепостной зависимости 3) с притоком иностранного капитала 4) с огосударствлением всех промышленных предприятий 32. В чём состояли контрреформы, проведённые в 1880-х гг. правительством Александра III (отметьте лишнее): 1) издано «Положение об усиленной и чрезвычайной охране», по которому власти могли выслать любого человека, закрыть любое учебное заведение или газету, передать дело военному суду 2) введены земские начальники, имевшие практически всю власть на местах 3) затруднён выход крестьян из общин 4) увеличены права земств, они пользовались большей свободой от надзора властей 33.Назовите отрасль науки, в которой прославились выдающиеся русские учёные XIX века И.М.Сеченов, И.И.Мечников, И.П.Павлов: 1) математика 2) физика 3) электротехника 4)физиология 34. Укажите руководителя русских кругосветных путешествий в XIX веке: 1) Е.П.Хабаров 2) Ф.П.Литке 3) В.М.Головнин 4) И.Ф.Крузенштерн 35. В перечне русских художников укажите лишнее имя: 1) К.П.Брюллов 2) П.А.Федотов 3) Т.И.Семёнов 4) М.А.Врубель 36. Назовите писателя, активно участвовавшего в революционном движении: 1) И.С.Тургенев 2) Н.В.Гоголь 3) И.А.Гончаров 4) Н.Г.Чернышевский 2.Практические работы №.1Россия на рубеже XVIII – XIX вв. 2-й уровень на «4» Почему события ночи с 11 на 12 марта 1801 г. являются дворцовым переворотом? Что дало основание А.С. Пушкину сказать: «Дней Александровых прекрасное начало?» в чем была новизна правления первых лет нового императора в сравнении с его предшественниками? Как в этом правлении проявились личные качества Александра I, его воспитания? Охарактеризуйте сущность проекта Сперанского. Можно ли утверждать, что если бы этот проект был реализован, то произошли бы коренные изменения политического строя России? Что такое континентальная блокада? Почему Россия к рей присоединилась и какое влияние это оказало на ее экономику? Что такое военные поселения? Согласны ли вы с тем, что в них наиболее ярко проявилась вся мерзость крепостного права? 1-й уровень на «5» Отрывок из Пермского письма Сперанского Александру I: «В конце 1808 г… Ваше Величество начали занимать меня постояннее предметами высшего управления, теснее знакомить с образом Ваших мыслей… Отсюда произошел план всеобщего государственного образования… Весь разум сего плана состоял в том, чтоб посредством законов и установлений утвердить власть правительства на началах постоянных и тем самым сообщить действию сея власти более правильности, достоинства и силы… Блистательнее, может быть, было бы все установления этого плана приуготовить вдруг, открыть единовременно: тогда они явились бы все в своем размере и стройности и не произвели бы никакого в делах смешения. Но Ваше Величество предпочло твердость сему блеску и признали лучшим терпеть на время укоризну некоторого смешения, нежели всё вдруг переменить, основывавшись на одной теории… Не зная плана правительства, судили намерения его по отрывкам, порицали то, чего еще не знали, и, не видя точной цели и конца переменам, устрашились вредных установлений». В письме Александру М.М. Сперанский утверждает, что если бы реформы было проведены сразу, они имели бы больший успех. Как вы думаете, прав ли знаменитый русский юрист? С какими осложнениями мог бы столкнуться Александр при попытке проведения кардинальной реформы? Какие реальные события российской истории XVIII – начала XIXв. Напоминают вам о возможности подобных осложнений? Как вы полагаете, возможно ли было в принципе введение конституционного правления в России в начале XIXв. Сравните проекты реформ Сперанского и Новосильцева-Вяземского. Русско-французский союз встретил непонимание известной части русского общества. Почему? Как вам кажется, был ли искренен в Тильзите Наполеон? А император Александр? Говорят, что в Эрфурте Наполеон после непродолжительной беседы подвел к Александру Сперанского и сказал: «Государь, меняю этого человека на любое моё королевство» чем мог Сперанский так понравиться императору французов? В.О. Ключевский об Александре I: «После царя Алексея Михайловича император Александр производил наиболее приятное впечатление, вызывал к себе сочувствие своими личными качествами; это был роскошный, но только тепличный цветок, не успевший или не умевший акклиматизироваться на русской почве. Он рос и цвёл роскошно, как наступило наше русское осеннее ненастье, он завял и опустился». Майкл Курран о правлении Александра I: «Александровская эпоха завершилась, как и началась, насилием. Обещание радикальной реформы, возвещенное в 1801 г., было заблокировано упорным стремлением Александра полностью сохранить свою самодержавную власть. Предложениям Сперанского, которые могли открыть путь конституционной монархии, основанной на законе, не был дан шанс. Крепостничество и самодержавие сохранились как неколебимая основа Российской имперской системы.» Какая из точек зрения оценки Александра вам кажется более верной. Можете предложить свою оценку. При этом аргументируйте ответ чертами политики императора № .2 Отечественная война 1812 г. Заграничные походы. 2-й уровень на «4» Каковы были причины войны 1812 г. и ее характер? Почему русская армия вынуждена была отступать в начале войны и как происходило это отступление? Расскажите о Бородинском сражении. Какая из точек зрения _ Кутузова или Александра I – по вопросу о продолжении войны с Наполеоном после изгнания его армии из России кажется вам предпочтительной? Почему Россия выиграла войну с Францией? Перечислите решения Венского конгресса. Дайте им оценку. 1-й уровень на «5» Каковы были причины войны 1812 г. и её характер? Дайте оценку стратегии ведения войны, избранной Барклаем-де-Толли. В чем вы видите причины быстрого продвижения армии Наполеона по территории России в начале войны. Выскажите свое отношение к решению оставить Москву, которое принял Кутузов после Бородинского сражения. В чем проявилось российское национальное самосознание в период борьбы с врагом? Объясните, почему любовь к Отечеству проявляется во времена тяжелых испытаний. Покажите на примерах, что беззаветное служение Родине – традиция российской армии. Согласны ли вы с утверждением, что после войны 1812 г. возрос международный престиж России? Свое мнение обоснуйте. №.3 Движение декабристов. 2-й уровень на «4» В чем сходство и в чем различие «Союза спасения» и «Союза благоденствия»? Заполните таблицу. Программные документы декабристов. Сравните их.
сопоставьте цели декабристов и методы их достижения. Как вы считаете, может ли благородная цель оправдать насилие? Как вы считаете, было ли выступление на Сенатской площади вооруженным восстанием или мирным актом гражданского неповиновения? Приведите аргументы в пользу того или иного предположения. Могло ли закончиться успехом движение декабристов? 1-й уровень на «5» Назовите причины движения декабристов. Чем объяснить активное участие дворян в борьбе за освобождение крестьян, введение конституции? Многие декабристы во время следствия раскаивались в содеянном. Как вы полагаете, о чем свидетельствует их раскаяние? Многие декабристы почти требовали для себя самих суровых приговоров. Понимаете ли вы их? М.В. Нечкина о значении восстания 14 декабря 1825 г.: «Декабристы не только задумали, но и организовали первое в России выступление против самодержавия с оружием в руках. Они совершили его открыто, на площади русской столицы, перед лицом собравшегося народа. Они действовали во имя сокрушения отжившего феодального строя и движения своей родины вперед по пути закономерного общественного развития. Идеи, во имя которых они восстали, - свержение самодержавия и ликвидация крепостничества и его остатков – оказались жизненными и долгие годы, в сущности целое столетие, собирали под знамена революционной борьбы последующие поколения». Георгий Месняев об итогах бунта на Сенатской площади: «Обращаясь к объективной оценке декабристов в нашей истории… мы должны считать, что 14 декабря 1825 г. на Сенатской площади победили не декабристы, а император Николай I, который сохранил тем самым почти сто лет для России Московский университет, Третьяковскую галерею, Пушкина, Толстого, Чайковского, Репина и гордость русской национальной культуры». Есть ли нечто общее в суждениях историков? В чем каждый из историков, на ваш взгляд, прав, а в чем ошибается? Чьи воззрения кажутся вам наиболее точным? Как вы сами оцениваете события 14 декабря? №4 Внутренняя политика Николая I. 2-й уровень на «4» Охарактеризуйте взгляды Николая I. Сравните их со взглядами Александра I. как вы понимаете слова Николая I: «Россией правят столоначальники»? почему царь, понимая опасность засилья бюрократии, не мог бороться с ней должны образом? Сравните отношение к конкретным делам Александра I и Николая I в крестьянском вопросе. Какие признаки кризиса николаевской системы вы можете назвать? 1-й уровень на «5» Создание бюрократической системы государственного управления свидетельствует о недоверии власти к общественному самоуправлению. Возможно ли было иное отношение к общественному самоуправлению в 1820 -1840-е гг. в России? Почему? Каким образом изменение функций Собственной Его Императорского Величества канцелярии, законодательная деятельность Сперанского и работы Киселева по крестьянскому вопросу связаны с теоретическими построениями графа Уварова? С.С. Уваров о триаде православия, самодержавия и народности: «Надлежало укрепить на твердых основаниях, на коих зиждется благоденствие, сила, жизнь народные; найти начала, составляющие отличительный характер России и ее исключительно принадлежащие; собрать в одно целое священные остатки ее народности и на них укрепить якорь нашего спасения… Без любви к вере предков народ, как и частный человек, должен погибнуть… Самодержавие составляет главное условие политического существования России. Наряду с сими двумя национальными началами находится и третье, не менее сильное – народность». Что в самом тоне записки доказывает, что мы имеем дело с вновь создаваемой государственной идеологии, а не естественным состоянием государственной жизни? Какие явления и события русской истории свидетельствуют в пользу подобного суждения? Против него? Возможно ли расчленение знаменитой триады Уварова? В чем, на ваш взгляд, состоят сильные и слабые стороны внутренней политики Николая I, в сравнении с сильными и слабыми сторонами его предшественника? №.5 Общественное движение при Николае I 2-й уровень на «4» Какое влияние оказывала на общественное движение после декабристов обстановка в России? Как на него влияли зарубежные теории? Почему общественные деятели изучаемого периода столь большое внимание уделяли философским учениям? В чем сущность противоречий славянофилов и западников? Их называли «Друзья-враги». Как вы это понимаете? Что такое «утопический социализм» В чем он проявился в России? Какие российские корни его питали? 1-й уровень на «5» Иван Кириевский о духовных основаниях российской государственности (отрывок из статьи «О характере просвещения Европы и его отношении к просвещению России»): «Обширна Русская земля, даже во времена разделения своего на мелкие княжества всегда осознавала себя как одно живое тело и не столько в единстве языка находила свое притягательное средоточение, сколько в единстве убеждений, происходящих из единства верования в церковные постановления… ибо не только духовные понятия народа из них происходили, но и все его понятия нравственные, общежительные и юридические». Существовала ли общность между проблемами, волновавшими власть и общество? Если да, то оставались ли общие темы размышлений, характер подходов к решению самых больных вопросов? Что мешало взаимопониманию правительства и общества? Какие черты отличали либералов западников от революционеров круга Белинского? Можно ли считать петрашевцев революционерами? Способствовали ли те или иные события русской и/или общеевропейской истории вынесению столь суровых приговоров членам кружка? На чьей стороне (западников или славянофилов) вы бы оказались, живя в их время? А сегодня, зная факты дальнейшего развития России? №6 Внешняя политика. Крымская война. 2-й уровень на «4» Назовите причины Крымской войны. Определите ее характер. Составьте хронологическую таблицу «Основные события Крымской войны». Выделите в этой таблице графу «Значение события, его влияние на общий ход войны». Покажите на карте места военных действий. Подберите примеры беззаветного служения Отечеству на полях сражений Крымской войны. Почему Россия потерпела поражение в этой войне? Можно ли его было избежать? 1-й уровень на «5» Ф. Тютчев о русской внешней политике и событиях, предшествующих Крымской войне (отрывок из письма Э.Ф. Тютчевой, 1854 г.): «Обманывать себя нечего. Россия, по всей вероятности, вступит в схватку с целой Европой. Каким образом это случится? Каким образом империя, которая в течение 40 лет только и делала, что отрекалась от собственных интересов и предавала их ради пользы и охраны интересов чужих, вдруг оказывается перед лицом огромнейшего заговора? И, однако ж, это было неизбежным. Вопреки всему – рассудку, нравственности, выгоде, вопреки даже инстинкту самосохранения ужасное столкновение должно произойти. И вызвано это столкновение не одним скаредным эгоизмом Англии, не низкой гнусностью Франции, воплотившейся в авантюристе, и даже не немцами, а чем-то более общим и роковым. Это вечный антагонизм между тем, что за неимением других выражений приходится назвать Запад и Восток». Имеет ли это суждение о коренных противоречиях между Востоком и Западом основание в событиях первой половины XIXв. – или оно продиктовано минутным настроением накануне вступления Англии и Франции в Восточную войну? Подтверждается ли представление о русско-западноевропейском антагонизме всем ходом отечественной истории? Если да, то требует ли подобный антагонизм изоляции от Европы? Возможна ли такая изоляция? Если нет, то представляет ли собой Россия часть Европы? Составьте рассказ от имени участника Крымской войны – русского офицера. № 7 Александр I 1.Укажите даты событий: 1.«Семёновская история» - 2.Союз благоденствия – 3.Союз спасения – 4.Бородинская битва (точная дата) – 5.Венский конгресс, создание священного союза – 6.Вторжение Наполеона в Россию, начало Отечественной войны – 7.Дарование конституции Польше – 8.Дворцовый переворот и убийство Павла I – 9.Деятельность Северного и Южного общества – 10.Заграничные походы русской армии – 11.Изгнание Наполеона из России – 12.Начало создания военных поселений – 13.Образование Негласного комитета – 14.окончательное включение Восточной Грузии в состав России – 15.Отставка и ссылка М.М. Сперанского – 16.Пребывание французов в Москве – 17.Русско-персидская война – 18.Русско-турецкая война – 19.Русско-шведская война – 20.Смерть Александра I – 21.Смоленское сражение – 22.Совет в Филях – 23.Создание Государственного совета – 24.Создание министерств – 25.Сражение под Аустерлицем – 26.Сражения под Прйсиш-Эйлау и Фридландом – 27.Тильзитский мир – 28.Указ о вольных хлебопашцах - Заполните таблицу. (В правом столбце указано минимальное количество фактов, которые надо знать)
Дайте определение понятий: 1.министерства – 2.вольные хлебопашцы – 3.разделение властей – 4.законосовещательный орган власти - О каких сражениях и манёврах идёт речь в отрывках из документов? Расставьте их в хронологической последовательности. 1.«К нам успела прибыть после счастливого замирения с Турциею Молдавская наша армия. Генерал Тормасов получил другое назначение, а Чичагов, назначенный главнокомандующим, начал действовать уже наступательно… Адмирал с прочими войсками двинулся к Борисову, где должно было встретить бегущего уже из Москвы неприятели и преградить ему дорогу» (Из воспоминаний штабного офицера 3-й армии) 2.«Холоднокровие, беспечность нашего министра я ни к чему иному не могу приписать, как совершенной измене. Сему первый пример есть тот, что мы покинули без нужды… и идём Бог знает куда и без всякой цели для разорения России. Когда были эти времена, что мы кидали старинные города? Будьте здоровы, но весёлым быть не от чего. Я не могу смотреть без слёз на жителей, с воплем идущих за нами с малолетними детьми, кинувши свою родину и имущество. Город весь горит.» (Из письма А.А. Закревского) 3.«Желаю, чтобы неприятель атаковал нас в сей позиции, тогда я имею большую надежду к победе. Но ежели он, найдя мою позицию крепкою, маневрировать станет по другим дорогам, ведущим к Москве, тогда не ручаюсь, что, может быть, должен идти и стать позади Можайска, где все сии дороги сходятся» (Из донесения М.И. Кутузова Александру I) 4.«На второй день после того, когда мы покинули Москву, мы увидели громадные столбы дыма, а вслед за тем целое море огня. Москва пылала, объятая пламенем со всех сторон. После нескольких переходов мы стали… близ деревни… насыпаны редуты и батареи. Войска заняли укреплённый лагерь, можно было наконец не спеша и передохнуть» (Из воспоминаний майора И.Р. Дрейлинга) 5.«Сей день есть один из знаменитейших в сию кровопролитную войну, ибо потерянное сражение… повлекло бы за собой пагубнейшие последствия и открыло бы путь неприятелю через черноземнейшие наши провинции. Завтра, я полагаю, должно быть генеральное сражение…» (Из донесения М.И. Кутузова) 6.«Вставай Русс! – смерть подошедшая будит и враг бодрствует! Стряхнулся наш левый фланг, уже Багратион давно на коне, и заклубился дым его батарей, и загрохотали, загремели залпы в неприятеля, но велик числом оный, все увеличивает свои батареи и наступает ближе, смерть неумолима, почти везде двойное количество неприятеля губит целые ряды пехоты и расстраивается артиллерия» (Из воспоминаний Г.П. Мешетича) 7.«Я, заметя большую убыл и расстройство в батальонах после столь кровопролитного сражения и превосходства сил неприятеля, для соединения армии оттянул войска на высоту, близ Можайска лежащую. По вернейшим известиям, к нам дошедшим, и по показаниям пленных, неприятель потерял убитыми и ранеными 32 генерала…» (Из донесения М.И. Кутузова Александру I) 8.«Ужасное зрелище представилось нам, когда мы пришли на то место, которое накануне занимал неприятель и которое он только что оставил: земля была покрыта трупами убитых и замерзающих людей: они лежали в разных положениях. Крестьянские избы везде были ими переполнены, река была запружена множеством утонувших пехотинцев, женщин и детей; около мостов валялись целые эскадроны, которые бросились в реку» (Из воспоминаний адмирала П.В. Чичагова) 9.«В четвёртом часу пополудни французская армия приблизилась к генеральной позиции нашей. Тут Наполеон пошёл, не медля нисколько, на наш выставной редут, у села Шевардино устроенный, и овладел было им: но он, переходя из власти во власть, при третьем разе, уже в сумерки, отнятый князем Багратионом, остался за ним, пока его не покинули около полуночи уже» (Из воспоминаний М.М. Петрова Прочитайте отрывок из работы историка В.О. Ключевского. Чем он объясняет неспособность императора провести глубокие преобразования? Подумайте, что ещё могло отвратить императора от глубоких преобразований в случае серьёзного сопротивления им? «Александр вступил на престол с запасом возвышенных и доброжелательных стремлений, которые должны были водворять свободу и благоденствие в управляемом народе, но не давал отчёта, как это сделать. Эта свобода и благоденствие, так ему казалось, должны были водвориться сразу, сами собой, без труда и препятствий, каким-то волшебным «вдруг». Разумеется, при первом же опыте встретились препятствия; не привыкнув одолевать затруднений, великий князь начинал досадовать на людей и на жизнь, приходил в уныние. Непривычка к труду и борьбе развила в нём наклонность преждевременно опускать руки, слишком скоро утомляться; едва начав дело, великий князь уже тяготился им; уставал раньше, чем принимался за работу». №8 Николай I Укажите даты событий: Восстание декабристов в Санкт-Петербурге - Восстание Черниговского полка – Деятельность петрашевцев – Кавказская война – Крымская война – Пленение Шамиля – Подавление русской армией восстания в Венгрии – Польское восстание – Публикация первого «Философического письма» П.Я, Чаадаева Русско-персидская война – Русско-турецкая война – Суд и расправа над декабристами - Заполните таблицу. (В правом столбце указано минимальное количество фактов, которые надо знать)
Заполните таблицу «Основные течения общественной мысли при Николае I»
Дайте определение понятий: промышленный переворот – буржуазия – пролетариат – газават – мюридизм – Каких общественно-политических взглядов придерживалась авторы документов, из которых приведены отрывки? «Посреди быстрого падения религиозных и гражданских учреждений в Европе, при повсеместном распространении разрушительных понятий, в виду печальных явлений, окружавших нас со всех сторон, надлежало укрепить отечество на твердых основаниях, на коих зиждется благоденствие, сила и жизнь народная; найти начала, составляющие отличительный характер России и ей исключительно принадлежащие; собрать в одно целое священные останки её народности и на них укрепить якорь нашего спасения». «С водворением представительного порядка в России Европа лучше узнала бы Россию… Введение представительного правления, к какому почва так несомненно и так достаточно приготовлена, обещая России новое счастье, новую жизнь, новую бодрость, новую силу для столь же необходимого как и благополучного преуспеяния, - обещает для образованного мира и новое обаяние (Россия), несравненно лучше старого». «Самодержавие составляет главное условие политического существования России. Русский колосс упирается на нём, как на краеугольном камне своего величия. Эту истину чувствует неисчислимое большинство подданных Вашего Величества: они чувствуют её в полной мере, хотя и поставлены на разных степенях гражданской жизни и различествуют в просвещении и в отношениях к правительству. Спасательное убеждение, что Россия живет и охраняется духом самодержавия, сильного, человеколюбивого, просвещенного, должно проникать народное воспитание и с ним развиваться». «Все зло происходит главнейшим образом от угнетательной системы нашего правительства, угнетательной относительно свободы мнения, свободы нравственной, ибо на свободу политическую и притязаний в России нет… Да восстановится древний союз правительства с народом, государства с землею, на прочном основании истинных коренных русских начал. Правительству – неограниченная свобода правления, исключительно ему принадлежащая, народу – полная свобода жизни и внешней, и внутренней, которую охраняет правительство. Правительству – право действия и, следовательно, закона; народу – право мнения и, следовательно, слова. Вот русское гражданское устройство! Вот единое истинное гражданское устройство!» «Дух общинного строя уже давно проник во все области жизни России. Каждый город, на свой лад, представлял собой общину; в нем собирались общие сходы, решавшие большинством голосов очередные вопросы… Перед лицом Европы, силы которой за долгую жизнь истощились в борьбе, выступает народ, едва только начинающий жить. Он сохранил лишь одну крепость, оставшуюся неприступной в веках, - свою земельную общину, и в силу этого находится ближе к социальной революции…» Прочитайте отрывок из работы историка М. Полиевктова и попытайтесь объяснить, почему автор пришёл к такому выводу. «Как для Николая I консервативная программа приняла династический характер, так и общество приучилось отождествлять данный порядок с идеей государственности вообще и воспитало в себе сугубо отрицательное отношение к государственному началу. Отстранённое от практической деятельности, общество теряло в своих программах реальную почву, но также теряло реальную почву и правительство, замыкаясь в бюрократическом бумаготворчестве. И правительство, и общество в николаевское царствование утрачивало чувство жизни» VIII. Россия в конце 19 века. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||