Архитектурное макетирование_ три года_ Стартовый базовый уровень. Согласовано утверждаю
 Скачать 1.12 Mb.
|
|
2. Учебный план 2.1. Учебный план первого года обучения (стартового уровня)
2.2. Содержание программы первого года обучения (стартового уровня) 1. Вводное занятие. История макетирования. Значение макетов в архитектуре. (2 часа) Цели и задачи творческого объединения Знакомство учащихся с программой первого года обучения, с правилами работы объединения на Станции юных техников, с правилами по ТБ (технике безопасности труда). Организация рабочего места. Инструктаж по технике безопасности и правилам санитарной гигиены, пожарной безопасности. Правила внутреннего распорядка. Беседа: «Опасные ситуации, возникающие в повседневной жизни и правила безопасного поведения». Теория (1 час): Цели и задачи. Вводная диагностика. Правила по ТБ (технике безопасности труда) Основа предмета «Архитектурное макетирование». Определение макета. История появления макета. Демонстрация готовых макетов, творческих работ. Понятие чему учит предмет «Архитектурное макетирование». Определение макета. История появления макета. Организация рабочего места. Демонстрация готовых макетов, схем. Материалы для реализации программы. Практическая работа (1 час): Изготовление по несложным схемам оригами: закладок, коробочек, домика по схеме с одного листа, творческих поделок. 2. Организация макетной мастерской. Материалы и инструменты. Рекомендации по их использованию. Основные рабочие операции с бумагой. (2 час) Цель: Дать понятия о материалах и инструментах. Привить навыки правильного и безопасного обращения с ними. Дать понятия о чертежных инструментах и принадлежностях, их назначение и правил использования. Инструменты для архитектурного макетирования и рекомендации по их использованию. Инструкции при работе с инструментом. Мотивация к правильной организации рабочего места. Теория (1 час.): Общее понятие о производстве бумаги и картона, о свойствах, о применении, о видах. Понятие о материалах, используемых в техническом моделировании. Инструменты и приспособления, применяемые в кружке (ножницы, клей, циркуль и др.), правила пользования ими. Понятие об организации рабочих мест в макетной мастерской. Условия работы. Хранение, складирование материалов, места хранения инструмента. Рабочая зона макетчика. Практическая работа (1 час.): Упражнения в проведении параллельных и перпендикулярных линий в процессе изготовления макетов. Практическая работа по вырезанию орнаментов, геометрических фигур. Основные приемы обработки бумаги и картона. Технические понятия, первоначальные и графические знания и умения. Основные приемы работы с инструментом. 3. Бумагопластика (26 час.) Цели и задачи: Правила ТБ при работе с колюще-режущими инструментами. Знать различные виды и свойства бумаги, картона и т.д. Уметь выполнять технический рисунок, переводить рисунок на бумагу. Развить память, внимание, наблюдательность, воображение, чувство коллективизма. Теория 7 ( час): Темы занятий: История появления бумаги. Знакомство с видами бумаги и ее основными свойствами, с инструментами для ее обработки. Выполнение технического рисунка и перевод его на бумагу. Оригами. Изготовление поделки по замыслу на основе базовых форм. Искусство оригами. История возникновения этого искусства, основные техники. Сгибание и складывание бумаги. Ознакомление с условными знаками и основными приѐмами складывания бумаги. Техника складывания. Сложение прямоугольного листа бумаги по диагонали, отрезание лишней части для получения квадрата. Изготовление поделки по замыслу на основе базовой формы «двойной квадрат» Знакомство с инструкционными картами, демонстрирующими процесс складывания. Выработка навыков сложения базовых форм. Приѐмы чтения схем оригами. Изготовление изделий в технике оригами с опорой на инструкционные карты (предметные и графические). Объяснение понятия «базовые формы». Ознакомление с разными видами базовых форм. Элементы цветоведения. Цветовое богатство окружающего мира. Как работать с цветом. Основные цвета и их смешивание. «Систематизация цвета». Составные цвета, дополнительные цвета. Цветовой круг. Теплые и холодные цвета. Хроматические и ахроматические цвета. Значение цвета в деятельности человека. Сочетание цветов. Основы композиции. Понятие о композиции. Основные законы плоскостной и макетной композиций. Аппликация Изготовление аппликации из геометрических фигур на свободный выбор. Понятие о плоскостной аппликации. Обрывная, отрезная аппликации. Геометрические фигуры. Основные операции в процессе работы с бумагой. Разметка и изготовление отдельных деталей по шаблонам и линейке. Соединение плоских деталей между собой. Инструменты и материалы. Аппликация как способ работы с цветными кусочками различных материалов: бумаги, всевозможной ткани. Изготовление панно из спичек Понятие симметрии и асимметрии. Изготовление панно из спичек на основе рисунка «Летние впечатления» по принципу «Симметрия». Изготовление панно с учетом законов композиции. Важное средство достижения единства и художественной выразительности композиции в архитектуре - симметрия. Симметрия используется в построении композиций отдельных сооружений и целых ансамблей, способствуя подчеркнутому выявлению главного сооружения ансамбля. Симметрия - закономерное расположение одинаковых архитектурных форм и объемов относительно оси или плоскости, проходящей через центр композиции. Симметричными считают тождественные элементы формы относительно точки (центра), оси или плоскости симметрии. Симметрия - проявление завершенности, устойчивости и законченности формы. Различные виды симметрии применяют в особой области убранства архитектуры - орнаментальном декоре. Простейший вид симметрии — зеркальная симметрия, симметрия левого и правого. В этом случае одна половина формы является как бы зеркальным отражением другой. Воображаемая плоскость, делящая форму на две равные части, называется плоскостью симметрии. Плоскость симметрии в произведениях архитектуры, как правило, вертикальна, так же как вертикальна плоскость симметрии тела человека. В горизонтальной проекции строго дисциплинируется расположение частей здания и его деталей, по вертикали развивается свободное и разнообразное чередование элементов и их частей. Классическим примером симметричной композиции является Парфенон — храм богини Афины на Афинском акрополе. Киригами Киригами одна из техник бумагопластики. История киригами. Виды киригами. Плоское киригами. Технология изготовления изделий в технике киригами: разметка заготовки, раскрой, сгибание, складывание. Инструменты и материалы. Использование изделий в технике киригами для украшении интерьера. Объемное киригами. Шаблоны и схемы. Правила вырезания. Торцевание Изготовление творческих работ. Торцевание как своеобразный вид аппликации из бумаги. Основа техники торцевания - принцип вырезания. Технология выполнения. Торцевание как способ создания мозаичных плоских изображений и объемных скульптурных форм. Практическая работа (19 час.): Выполнение работ по темам. Выполнение технического рисунка и перевод рисунка на бумагу. Изготовление творческих поделок. Изготовление сюжетных композиции по замыслу. Изготовление элементов декоративного оформления 4. Моделирование из бумаги, картона и других материалов. (68 часов) Цели и задачи Учащиеся должны знать различные виды и свойства бумаги и картона, развить память, внимание, наблюдательность, воображение, чувство коллективизма Теория 10 ( часов): Темы занятий: Конструирование и макетирование. Общие понятия. Макетные материалы и их применение Повторение теории о материалах и инструментах. Знакомство с различными видами материалов и инструментов. Техника безопасности при работе с колющими и режущими инструментами. Развитие творческих способностей детей средствами бумажной пластики. Овладение техникой конструирования. Использование бросового материла. Формирование объёмных форм с помощью ритмических элементов. Понятие о конструировании как о процессе создания модели, машины, сооружения, технологии с выполнением проектов и расчетов. Конструирование по образцу, по условиям, по замыслу. Использование в конструировании чертежей, рисунков, расчетов. Изготовление трехмерных изделий. Понятие шаблона. Разметка деталей на бумаге. Соединение деталей. Понятие о конструировании, о развертках простых геометрических фигур. Знакомство с объемными геометрическими фигурами (пирамида). Чертеж развертки пирамиды. Сплошные и пунктирные линии. Знакомство с объемными геометрическими фигурами (куб). Чертеж развертки куба. Знакомство с объемными геометрическими фигурами (конус). Чертеж развертки конуса. Знакомство с объемными геометрическими фигурами (цилиндр). Знакомство с объемными геометрическими фигурами (параллелепипед). Развертка параллелепипеда. Модели, макеты и макетные композиции из картона и бумаги Понятие макета. Копия объекта с изменением размеров. Масштаб. Виды макетов (выставочный, подарочный, презентационный и т.д.). Материалы и инструменты. Способы и технология изготовления. Способы разметки деталей простой формы на разных материалах. Способы и приемы отделочных работ. Инструменты и способы обработки материалов. Природный материал. Способы заготовки. Правила хранения природных материалов. Технологические приемы при работе с природным материалом. Инструменты и способы обработки материалов. Природный материал. Способы заготовки. Правила хранения природных материалов. Технологические приемы при работе с природным материалом. Практическая работа (58 час.): Изготовление макетов домиков, сооружений по готовым разверткам Изготовление макета домика из природных материалов. Изготовление поделок, макетов, моделей с применением пенопласта и других бросовых материалов (ткани, древесины, жести, проволоки, пенопласта, пластиковых бутылок, пробок, крышек, тарных коробочек и т.д.). 5. Основы рисования. Первоначальные графические знания и умения (4 часа) Цели и задачи: Приобретение художественного образования и эстетического воспитания, приобщение учащихся к миру пластических искусств, как неотъемлемой части духовной и материальной культуры, как эффективного средства формирования и развития их личности. Теоретические вопросы (2 час): Вводная беседа о рисунке. Понятие о тематическом рисунке. Виды рисунков. Рисунок по памяти, по представлению, с натуры. Материалы и технические приемы. Организация работы. Графические изобразительные средства. Объяснение задачи по рисованию. Организация рабочего места. Инструменты и принадлежности. Понятие о штрихе, тональном рисунке. Знакомство с понятиями пропорции, симметрия, асимметрия. Знакомство с пропорциями фигуры человека. Понятие о перспективном сокращении на плоскости. Объемно-пространственное изображение предметов. Понятие о светотени. Вводная беседа о живописи. Беседа о материалах и инструментах, используемых при работе в живописи. Цветоведение. Практическая колористика. Используя иллюстрации, познакомиться с понятием – цветовой круг, локальные цвета, холодные и теплые оттенки. Живопись плоских предметов. Локальный цвет. Тональные отношения в живописи. Работа с изображением плоских предметов и применение полученных знаний по локальности и тональности в живописи. Влияние предметов друг на друга. Знакомство с понятием контраста в живописи. Получение знания изобразительного искусства, с основами знаний в области композиции, формообразования, цветоведения и декоративно-прикладного искусства. Формирование образного, пространственного мышления и умения выразить свою мысль с помощью эскиза, рисунка. Основы работы с цветом, формой и композицией. Колорит. Гармония цветов и оттенков. Передача формы живописными средствами. Знакомство с понятием колорит в композиции Знакомство с понятием - композиционный центр в станковой композиции. Силуэт как средство выразительности в композиции Знакомство с понятием силуэт, используя иллюстративный материал. Знакомство с понятием ритм в композиции. Знакомство с понятием – орнамент и его видами. Знакомство с понятием – статика и динамика в декоративной и станковой композиции. Знакомство с изображением видимого контура – разреза, линии сгиба на чертеже и на шаблоне (прерывистая пунктирная), с изображением на чертежах деталей и шаблонах с местом для склеивания - штриховка. Практическая работа (2 час): Рисование по памяти. Рисование по представлению. Рисование с натуры. Изготовление творческих работ, рисование эскизов, рисование рисунка на тему «Моя комната», «Мой город» с наглядной демонстрацией принципов расположения зданий на улице с целью ознакомления о промышленных и жилых зонах застройки, озеленение города, транспортные взаимосвязи. Работа с постановкой в теплом колорите. Работа с изображением плоских предметов и применение полученных знаний по локальности и тональности в живописи. Работа с натуры. Изображение глянцевых предметов. Работа над постановкой. Создание композиции, с композиционным центром. Создание декоративной композиции, с использованием силуэтных мотивов. Создание орнаментальной композиции с применением ритма. Создание композиции с использованием растительного орнамента. Создание станковой композиции с использованием ритма. Первоначальное понятие о чертеже. Знакомство с простейшими чертежными инструментами (линейка, карандаш). | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||