РАБОЧАЯ ПРОГРАММА_ПОДГ.ГР_ДЕТСТВО-1. Соответствует

• Название: Соответствует
• Дата: 14.02.2023
• Размер: 2.21 Mb.
• Имя файла: РАБОЧАЯ ПРОГРАММА_ПОДГ.ГР_ДЕТСТВО-1.docx
• Тип: Документы; #936357
• страница: 124 из 144

2,

3,

3,

3,

«Мы построим новый дом» (разучивание)

П, Ч, С, 3, Б, Т

Упражнять детей в ходьбе по уменьшенной опоре, удерживая мешочек с песком на голове; совершенствовать навыки лазанья по гимнастической стенке, используя одновременное движение рук и ног; тренировать детей в прыжках на двух ногах из обруча в обруч; закреплять знание названий строительных специальностей и строительных машин; развивать творческое воображение, воспитывать уважение и интерес к труду взрослых

«Мы построим новый дом» (повторение)

Занятие 4 (на прогулке)

«В лесу» (разучивание)

[1,с. 154]

С, К, 3, Б

П, С, 3, Б, Т

«В лесу» (повторение)

Занятие 5 (на прогулке)

«Туристический поход» (разучивание)

Ч, С, К, 3, Б

П, С, 3, Б

Учить лазать по гимнастической стенке чередующимся шагом, перелезая с пролета на пролет; упражнять в прыжках через скакалку

Учить детей лазанью по гимнастической стенке, не пропуская реек; упражнять в прыжках, равновесии; воспитывать любовь к природе, чувство товарищества; развивать воображение и фантазию

Учить попаданию ногой в место отталкивания при прыжках в длину с раз- бега; упражнять в перебрасывании мячей снизу и от груди двумя руками

Совершенствовать навыки ходьбы и бега, ползания, прыжков; воспитывать чувство товарищества, уверенности в себе, желание дойти до намеченной цели

«Туристический поход» (повторение)

Занятие 6 (на прогулке)

«В живом уголке» (разучивание)

[2, с. 125]

[1,с. 72]

[2, с. 128]

[ 1, с. 81]

ч. С, К, 3, Б, П

С, 3, Б, Ч, П

Учить отбивать мяч об землю несколько раз подряд, подбрасывать и ловить мяч после хлопка; упражнять в ходьбе и беге

Учить подлезанию под дугу, прогибая спину и не задевая за верхний край дуги; упражнять в равновесии, прыжках, ползании; расширять знания детей о животном мире; воспитывать бережное отношение к природе

«В живом уголке» (повторение)

Занятие 7 (на прогулке)

Ч, С, 3, Б

Учить прыжкам с разбега, отталкиваясь одной ногой и приземляясь на две ноги; упражнять в метании правой и левой рукой способом от плеча; развивать глазомер

[2, с. 131]

П,с. 29]

[2, с. 132]

343

1	2	3	4	5	6	7
Октябрь	4,	«В магазине игрушек» (разучивание)	Т, Ч, С, 3, Б	Учить сохранять равновесие при кружении на месте; упражнять в пролезании в обруч, в прыжках; воспитывать желание достигать намеченной цели	[1,с. 59]
	4,	«В магазине игрушек» (повторение)
	4,	Занятие 8 (на прогулке)	Ч,С, 3,Б	Упражнять в пролезании между рейками гимнастической стенки без задержки, в попадании ногой в место отталкивания при прыжках в длину с разбега	[2, с. 133]
Ноябрь	1,	«Водоплавающие перелетные птицы» (разучивание)	С, 3, Б, П, К	Развивать у детей глазомер при выполнении упражнений с мячами, добиваться активного движения рук при бросании мяча вверх и об землю; упражнять в сохранении равновесия при ходьбе с приседанием по гимнастической скамье; обобщать и уточнять знания детей о перелетных водоплавающих птицах; учить согласовывать речь с движением; способствовать развитию координации движений, умению ориентироваться в пространстве; воспитывать коллективизм, дружеские взаимоотношения детей друг с другом	[1,с. 134]
	1,	«Водоплавающие перелетные птицы» (повторение)
	1,	Занятие 9 (на прогулке)	Ч, 3, Б, С, К, П	Учить прыгать через скакалку на двух ногах с продвижением вперед; упражнять в сохранении равновесия	[2, с. 135]
	2,	«Если с другом вышел в путь»(разучивание)	С, 3, Б, М, Б	Учить выполнять упражнения в парах синхронно; закреплять умение катить обруч, не теряя его; совершенствовать умения и навыки ходьбы и бега; воспитывать чувство товарищества и взаимопомощи; закреплять знание правил дорожного движения	[3, с. 209]
	2,	«Если с другом вышел в путь» (повторение)
	2,	Занятие 10 (на прогулке)	Ч, С, 3, Б	Учить сохранять равновесие при прыжках на одной ноге, продвигаясь вперед; упражнять в прыжках с разбега; учить попадать ногой в место отталкивания	[2, с. 137]
	3,	«День мяча» (разучивание)	С, 3, Б	Учить отбивать мяч рукой, передвигаясь разными способами; закреплять умение бросать мяч в горизонтальную цель двумя руками от груди с расстояния 2 м; совершенствовать навыки выполнения упражнений с мячами	[3, с. 163]
	з,	«День мяча» (повторение)