РАБОЧАЯ ПРОГРАММА_ПОДГ.ГР_ДЕТСТВО-1. Соответствует

• Название: Соответствует
• Дата: 14.02.2023
• Размер: 2.21 Mb.
• Имя файла: РАБОЧАЯ ПРОГРАММА_ПОДГ.ГР_ДЕТСТВО-1.docx
• Тип: Документы; #936357
• страница: 136 из 144

Литература

Изобразительная деятельность и художественный труд. Подготовительная группа: комплексные занятия / авт.-сост. О. В. Павлова. - Волгоград : Учитель, 2013. - 187 с.

Образовательная область «Музыка»

400

Основная часть						Вариативная часть’
месяц	№ недели, дата проведения	тема ООД	интегрируемые образовательные области	цели деятельности педагога	литература
1	2	3	4	5	6	7
Сентябрь	1",	«Давайте познакомимся» (занятие 1)	К, Ф, п, с	Учить детей различать музыкальные жанры, определять интонационный характер музыки; формировать культуру пения и общения в коллективе	[1.С.5Г
	К	«Мы играем в имена» (занятие 2)	К, Ф, п, с	Развивать у детей ритмическое восприятие музыки, умение двигаться в соответствии с характером музыки; учить определять смену настроения в «Марше» С. Прокофьева, выделять части в музыке	[1,С. 18]
	2,	«Листопад» (занятие 3)	К,Ф,П,С,Ч	Учить петь выразительно, передавая грустный, задумчивый характер песни «Листопад» (слова Е. Авдиенко, музыка Т. Попатенко); развивать музыкальную память, координацию движений в игре «Угадай, кто поет»	[1, с. 22]
	2,	«Листопад» (занятие 4)	К, Ф, п, с	Развивать у детей образное восприятие музыки, умение различать музыкальные жанры: песню, танец, марш; учить сопоставлять характер песни «Листопад» с характером пьесы «Марш» С. Прокофьева; разучить с детьми музыкально-ритмические движения под плясовую мелодию русской народной песни «Ах вы, сени...»	[1,с. 24]
	з,	«Зарядка для голоса» (занятие 5)	к, Ф, п, с, х,ч	Развивать ритмический слух в игре «Веселые барабанщики», умение двигаться в соответствии с характером музыки в «Марше» И. Дунаевского; формировать вокально-интонационные навыки в песне «Барабанщик»; стимулировать творческие наклонности детей в конкурсе «Мы рисуем песенку»	[1,с. 26]
	з,	«Ах вы, сени...» (занятие 6)	к, Ф, п,с,ч	Совершенствовать умение детей двигаться в соответствии с бодрым характером «Марша» И. Дунаевского; развивать чувство ритма; познакомить с песней Ан. Александрова «Осень»; закрепить элементы народной пляски под мелодию песни «Ах вы, сени...»	[1,с. 29]