РАБОЧАЯ ПРОГРАММА_ПОДГ.ГР_ДЕТСТВО-1. Соответствует
 Скачать 2.21 Mb.
|
|
Организованная образовательная деятельность , источник, автор ,с. Б. 3 пить знания о зимних видах спорта. Игра «Найди знакомые буквы» [37, с. 167]. Игра «Обведи по точкам изображение спортивного инвентаря». 4. Обе ленты на снегу Оставляют на бегу. (Лыжи.) • Мчусь как пуля я вперед, Лишь поскрипывает лед Да мелькают огоньки. Кто несет меня? ... (Коньки.) 2. Ситуация общения на тему «Зимние виды спорта. Техника безопасности при занятиях зимними видами спорта». Цели: познакомить детей с различными видами зимнего спорта и правилами безопасности при занятиях зимними видами спорта, вызвать интерес к занятиям спортом носится инвентарь: обруч - гимнастика; футбольный мяч - футбол; шайба - хоккей; резиновая шапочка, очки - плавание; лыжные палки - лыжи; баскетбольный мяч - баскетбол; ракетка, мячик - теннис. Коллективная лепка на тему «Дети играют в зимние виды спорта». Цели: учить создавать образ человека, передавать фигуру в движении, форму и пропорции частей тела; упражнять в использовании разных приемов лепки К, С, Ф, Б, Т, Игра «Веселые и грустные гномики» с детьми Вечер: игры, досуги, общение и деятельность по интересам, подготовка к приему пищи, полдник, ужин Рассматривание тематического альбома «Легенды и герои большого спорта». Сюжетно-ро- Чтение стихотворения Е. Ильина «Хоккей». Развивающая образовательная ситуация «Прыгающие лягушки» [49, с. 69]. Цели: повышать интерес к работе с бумагой через игру; продолжать учить мастерить игрушки в стиле оригами, используя поопера- Рассказ воспитателя о великих спортсменах и их рекордах. Краткое содержание: легенды и герои большого спорта - так называют спортсменов, которые прославили нашу страну, стали Частью ее истории. «Русское чудо» - это Владислав Третьяк. Он _,с. ОО , тема ОС , источник, автор Подготовка к прогулке. Прогулка: игры, наблюдения, беседы, труд, экспериментирование, физкультурно-оздоровительная работа
Возвращение с прогулки, организация питания и сна детей Ч Чтение стихотворения К). Владимирова «Чудаки», беседа по содержанию стихотворения ,с. X, м Цели: побуждать детей к игровому творчеству через систему творческих знаний левая игра «Будущие спортсмены». Цель: учить детей использовать полученные знания и умения в организации игры. Печатание букв «Сс», «Зз» [37, с. 141]. Работа с пшеном: выкладывание по контуру изображения спортивного инвентаря. Цель: развивать мелкую моторику рук. Игра «Дорисуй узор». Игра «Придумай новые упражнения из одного исходного положения». 7. ционную карту; развивать воооражение, воспитывать аккуратность, усидчивость. Краткое содержание: постановка цели, пальчиковая гимнастика «Пальчик-мальчик,- где ты был?», изготовление поделки «Лягушка»; «оживление» лягушек волшебными словами и движениями рук; соревнование среди лягушек по прыжкам в высоту и в длину; награждение победивших лягушек. Дежурство детей по столовой. Цель: закреплять навыки аккуратной уборки со стола (сметать крошки со стола, убирать столовые приборы). Слушание песни «Герои спорта» (муз. А. Н. Пахмутовой, сл. Н. Добронравова). Физкультурные упражнения: «Обгони мяч»: толкание мяча вперед двумя руками в прямом направлении и затем, не задевая его, обегание мяча змейкой. «Будь ловким»: прокатывание обруча между кеглями, не задевая их. Игра «Гимнастика для ежика» [8, с. 108]. Цель : укреплять мышечный «корсет» позвоночника детей. Разучивание «Песни про зарядку» (сл. В. Викторова, муз. Д. Львова-Компанейца). 8. был официально провозглашен лучшим хоккеистом XX в. Трехкратный олимпийский чемпион, десятикратный чемпион мира, лучший вратарь четырех, чемпионатов мира. Хоккеем он занимался с детства, а потом попал в команду ЦСКА к тренеру А. В. Тарасову. Тарасов разгадал талант Третьяка и поставил цель: сделать этого парнишку лучшим вратарем в мире. Владислав стал лучшим вратарем мира. В 20 лет он принимал участие в первой игре нашей сборной с канадскими профессионалами. После знаменитой серии матчей канадцы назвали его «русским чудом». За 16 лет спортивной карьеры Владислав Третьяк не пропустил ни одной тренировки. «Русская молния» - так называли журналисты Лидию Скобликову. Это первая женщина, которая установила мировой рекорд на Олимпийских играх по скоростному бегу на коньках. «Легенда лыжного спорта» - так назвали журналисты Галину Кулакову. Сами олимпийцы включили ее в число 15 легенд отечественного спорта XX в. В большом спорте она выступала 20 лет. Четырежды становилась олимпийской чемпионкой, 9 раз завоевывала высшие награды на чемпиона+ах мира, 39 раз выигрывала всесоюзные соревнования! О ее силе и выносливости ходили легенды. На тренировках она проходила по 100 км в день! Организованная образовательная деятельность ОО , тема ОС источник, автор Подготовка к прогулке, вечерняя прогулка
й день, К, С, М, Т, Ч, ф Музыкально- дидактическая игра «Долгие и короткие звуки» с детьми Игра «Разложи льдинки по формочкам». Игры с нестандартным оборудованием в «Центре спорта». Полив цветов в группе. 4. Театрально-игровая деятельность «Лесные фантазии». Цели: учить детей придумывать двигательное содержание к предложенному тексту/сю- жету; формировать представление о средствах двигательной выразительности; побуждать к самостоятельному поиску творческих композиций; развивать чувство свободы действия, умение общаться в коллективе. 2. Беседа по вопросам: «Какие виды спорта тебе больше нравятся? Почему? Каким видом спорта ты бы хотел заниматься? Кто и каким видом спорта занимается в вашей семье?». Обсуждение проблемной ситуации «Если бы не было спорта...». Чтение стихотворений Е. Ильина: «Акробаты», «Единоборство». 4. Утро: прием детей, игры, общение, утренняя гимнастика, дежурство, подготовка к завтраку, завтрак, деятельность после завтрака, подготовка к РОД |