инфо. Валерия. Совершенствование практики проведения уроки физической культуры в общеобразовательных организациях в условиях интегрированного обучения школьников основной группы здоровья и с задержкой психического развития
 Скачать 353.04 Kb.
|
|
8 | Плавание (10 ч) | ||||||
| 8.1 | ТС и ТБ по разделу плавание. Обучение общеразвивающих упражнений и СФУ . Игры и развлечение на воде. | Изучение нового материала | Как правильно вести себя на уроке по плаванию . | Научиться правильно играть в воде. | Р.: применять правила подбора одежды для плавания П.: моделировать технику игровых действий и приемов в воде. К.: взаимодействовать со сверстниками в процессе совместного освоения технических действий. | | |
| 8.2 | Изучение игр на воде и под водой (поплавок, медуза) | Комплексный | Как правильно играть на воде и в воде. | Научиться задерживать дыхание на воде и в воде. | Р.: использовать игровые действия на плавание для развития физических качеств. П.: моделировать технику игровых действий и приемов, варьировать ее в зависимости от ситуаций и условий. К.: соблюдать правила безопасности. | | |
| 8.3 | Изучение основ плавания на спине. | Комплексный | Как выполнить правильную технику плавания на спине. Как правильно совершенствовать технику плавания на спине. | Научиться выполнять передвижение на спине в воде. | Р.: использовать игру на воде в организации активного отдыха. П.: моделировать технику игровых действий и приемов. К.: взаимодействовать со сверстниками в процессе совместного освоения технических действий | | |
| 8.4 | КУ –проплывание 25-50 метров на спине . Совершенствование плавания на спине. | Учётный | Как правильно выполнить на оценку технику плавания на спине. Как совершенствовать технику плавания на спине. | Научиться выполнять проплывать 25-50 метров на спине. | Р.: выполнять правила передвижения в группе на воде. П.: моделировать технику игровых действий и приемов. К.: взаимодействовать со сверстниками в процессе совместного освоения технических действий. | | |
| 8.5 | Основы ныряния с тумбочки. | Комплексный | Как правильно выполнить ныряние. Как правильно выполнить ныряния с тумбочки. | Научиться технике ныряния с тумбочки. | Р.: использовать игровые действия при нырянии с тумбочки и развития физических качеств. П.: моделировать технику игровых действий и приемов, варьировать ее в зависимости от ситуаций и условий. К.: соблюдать правила безопасности. | | |
| 8.6 | Изучение основ плавания кролем. | Изучение нового материала | Как выполнить совершенствование техники плавания кролем на суше и в воде. | Научиться выполнять технику плавания кролем на воде. | Р.: использовать игры на воде в организации активного отдыха. П.: моделировать технику плавания кролем. К.: взаимодействовать со сверстниками в процессе совместного освоения технических действий | | |
| 8.7 | Совершенствования основ плавания кролем. | Комплексный | Как совершенствовать основы плавания кролем. | Научиться играть в подвижные игры по правилам на воде, и развивать двигательные способности по средствам ОРУ. | Р.: применять правила подбора одежды для занятий в бассейне. П.: моделировать технику плавания кролем К.: взаимодействовать со сверстниками в процессе совместного освоения технических действий. | | |
| 8.8 | Изучение основ плавания брассом и дельфином на суше и в воде. | Комплексный | Как выполнить совершенствование техники плавания брассом и дельфином на суше и в воде. | Научиться выполнять технику плавания брассом и дельфином на воде. | Р.: использовать игровые действия, а для развития физических качеств. П.: моделировать технику плавания брассом и дельфином К.: соблюдать правила безопасности. | | |
| 8.9 | Изучение основ старта, поворота и финиша на дистанции. | Комплексный | Как правильно выполнять технику старта, поворота и финиша. | Научиться выпол-нять технику плавания со стар-том, поворотом и финишем на воде. | Р.: использовать игры в организации активного отдыха. П.: моделировать технику старта, поворотом и финишем. К.: взаимодействовать со сверстниками в процессе совместного освоения технических действий. | | |
| 8.10 | КУ- Проплывание 50 метров на время любым видом плавания. Подведение итогов по разделу. | Комплексный. Учётный | Как правильно выполнить комплекс ОФП. Как правильно проплыть 50 метров . | Научиться выпол-нять комплекс ОФП. Научиться правильно плыть на скорость. | Р.: использовать игровые действия, а для развития физических качеств. П.: моделировать технику игровых действий и приемов, варьировать ее в зависимости от ситуаций и условий. К.: соблюдать правила безопасности. | | |
| 9 | Спортивные игры. Футбол ( 11 ч) | ||||||
| 9.1 | ТС и ТБ по разделу футбол. Развитие двигательных качеств по средствам ОРУ. Стойка футболиста | Изучение нового материала | Как правильно вести себя на уроке по разделу футбол. Как развить двигательные качества по средствам ОРУ. | Научиться правильно вести себя на уроке по разделу футбол и развивать двига-тельные качества по средствам ОРУ. Научиться правиль- но выполнять стойку футболиста. | Р.: применять правила подбора одежды для занятий футболом П.: моделировать технику действий и приемов футболиста. К.: соблюдать правила безопасности. | | |
| 9.2 | Техника передви-жения с мячом перед собой. Техника приема и передачи мяча стопой | Комплексный | Как совершенствовать прием мяча стопой. | Научится правильно выполнять стойку футболиста. | Р.: уважительно относиться к партнеру. П.: моделировать технику игровых действий и приемов. К.: взаимодействовать со сверстниками в процессе совместного освоения технических действий футбола. | | |
| 9.3 | Совершенство-вание техники передачи. Оста-новки мяча как левой так и правой ногой. | Комплексный | Как совершенствовать технику остановки мяча. | Научиться технике остановки мяча. | Р.: выполнять правила игры. П.: моделировать технику игровых действий и приемов, варьировать ее в зависимости от ситуаций и условий. К.: соблюдать правила безопасности. | | |
| 9.4 | Совершенствование основ удара по мячу правой и левой ногой. | Комплексный | Как совершенствовать технику удара правой и левой ногой. | Научиться технике удара по мячу правой и левой ногой. Научиться правильно, выполнять сгибание разгибание рук в упоре лежа. | Р.: уважительно относиться к сопернику и управлять своими эмоциями. П.: моделировать технику игровых действий и приемов, варьировать ее в зависимости от ситуаций и условий, возникающих в процессе игрой деятельности. К.: взаимодействовать со сверстниками в процессе совместного освоения технических действий футболиста. | | |
| 9.5 | Техника ловли мяча на воротах. | Комплексный | Как правильно выполнить ловлю мяча. | Научиться качественно, выполнять технику ловли мяча на воротах. | Р.: уважительно относиться к партнеру. П.: моделировать технику игровых действий и приемов. К.: взаимодействовать со сверстниками в процессе совместного освоения технических действий футбола. | | |
| 9.6 | Совершенствование техники приема и передачи мяча от ворот. | Комплексный | Как совершенствовать техники приема и передачи мяча. | Научится технике приема и передачи мяча. | Р.: использовать игру футбол в организации активного отдыха. П.: моделировать технику игровых действий и приемов, варьировать ее в зависимости от ситуаций и условий. К.: соблюдать правила безопасности. | | |
| 9.7 | КУ – техника приема и передачи мяча в парах. Совершенствование передач на скорости. | Учётный | Как правильно выполнить на оценку технику передачи в парах. | Научиться качественно выполнять – техника приема и передачи мяча в парах. | Р.: выполнять правила игры. П.: моделировать технику игровых действий и приемов, варьировать ее в зависимости от ситуаций и условий. К.: соблюдать правила безопасности. | | |
| 9.8 | Совершенствование приема и передачи мяча в парах. Совершенствование основ передач на скорости в движении. | Комплексный | Как совершенствовать прием и передачи мяча в парах. | Научиться приему и передачи мяча в парах с правой и левой ногой. | Р.: уважительно относиться к сопернику и управлять своими эмоциями. П.: моделировать технику игровых действий и приемов, варьировать ее в зависимости от ситуаций и условий, возникающих в процессе игрой деятельности. К.: взаимодействовать со сверстниками в процессе совместного освоения технических действий футбола | | |
| 9.9 | КУ – удар по воротам с 11 метров. | Учётный | Как правильно выполнить на оценку удар с 11 метров. | Научиться качественному выполнению удара с 11 метров. | Р.: использовать игру футбол в организации активного отдыха. П.: моделировать технику игровых действий и приемов, варьировать ее в зависимости от ситуаций и условий. К.: соблюдать правила безопасности. | | |
| 9.10 | Развитие двига-тельных качеств по средствам игры в лапту. Подведение ито-гов по разделу футбол. Учебная игра. | Комплексный | Как развить двигательные качества по средствам СФУ футболиста Подведение итогов по разделу. Как правильно играть в футбол. | Научиться развить двигательные качества по средствам СПУ футбола и самой игре. | Р.: применять правила подбора одежды для занятий футболом. П.: моделировать технику действий и приемов волейболиста. К.: соблюдать правила безопасности. | | |
| 10 | Гимнастика с элементами акробатики (10 ч) | ||||||
| 10.1 | На освоение строевых упражнений | Изучение нового материала | Как правильно выполнять строевые перестроения. | Научиться качественно, выполнять строевые упражнения. | Р.: включать беговые упражнения в различные формы занятий физической культурой. П.: демонстрировать вариативное выполнение строевых упражнений . К.: соблюдать правила безопасности. | | |
| 10.2 | На освоение общеразвиваю-щих упражнений без предметов на месте и в движении | Комплексный | Как правильно выполнять общеразвивающие упражнения | Научиться качественно выполнять общеразвивающие упражнения. | Р.: включать беговые упражнения в различные формы занятий физической культурой. П.: применять беговые упражнения для развития физических качеств. К.: взаимодействовать со сверстниками в процессе совместного освоения беговых упражнений. | | |
| 10.3 | На освоение общеразвиваю-щих упражнений без предметов на месте и в движении. | Комплексный | Как правильно работать с предметами. | Научиться работать с гантелями мальчикам , а девочкам обручами и булавами. | Р.: включать силовые упражнения в различные формы занятий физической культурой. П.: применять силовые упражнения для развития физических качеств. К.: взаимодействовать со сверстниками в процессе совместного освоения беговых упражнений. | | |
| 10.4 | На совершенство-вание. Висов и упоров. | Комплексный | Как правильно выполнять общеразвивающие упражнения в висах и упорах. | Научиться правильно делать висы и упоры. | Р.: включать упражнения на висы и упоры, в различные формы занятий физической культурой. П.: применять висы и упоры для развития физических качеств. К.: соблюдать правила безопасности. | | |
| 10.5 | На освоение прыжков через гимнастического козла. | Комплексный | Как правильно делать вскоки и соскоки на козла. | Научиться делать вскок и соскок на козла (козел в ширину 80-100 см) | Р.: включать упражнения на прыжки через козла в различные формы занятий физической культурой. П.: демонстрировать вариативное выпол-нение прыжковых упражнений. К.: взаимодействовать со сверстниками в процессе совместного освоения беговых упражнений. | | |
| 10.6 | На освоение акробатических упражнений | Комплексный | Как правильно делать кувырок вперед и назад; стойка на лопатках. | Научиться делать кувырок назад и вперед , стойку на лопатках. | Р.: включать кувырки в различные формы занятий физической культурой. П.: демонстрировать вариативное выпол-нение упражнений на кувырок вперед и назад. К.: соблюдать правила безопасности. | | |
| 10.7 | На развитие координационных способностей. | Комплексный | Как правильно работать на координационной лестнице | Научиться работать на координационной лестнице | Р.: применять упражнения координа-ционной направленности для развития физических качеств. П.: демонстрировать выполнение коорди-национных передвижений. К.: взаимодействовать со сверстниками в процессе совместного освоения упражнений на координационной лестнице. | | |
| 10.8 | КУ- два кувырка вперед , один назад ,мостик, рондо и все это в связке синхронно. | Комплексный | Как правильно делать связку из пяти и шести элементов. | Научиться делать связки. | Р.: включать акробатические связки в упражнения в различные формы занятий физической культурой. П.: демонстрировать вариативное выполнение акробатических связок. К.: соблюдать правила безопасности. | | |
| 10.9 | На освоение строевых упражнений | Повторение | Как правильно выполнять строевые перестроения. | Научиться качественно, выполнять разбег в три шага прыжка в высоту на минимальных высотах. Научиться метанию набивного мяча. | Р.: включать беговые упражнения в различные формы занятий физической культурой. П.: демонстрировать вариативное выполнение прыжковых упражнений и метания набивного мяча. К.: соблюдать правила безопасности. | | |
| 10. 10 | На освоение общеразвиваю-щих упражнений без предметов на месте и в движении | Повторение | Как правильно выполнять общеразвивающие упражнения | Научиться старту с опорой на одну руку и качественное выполнение метания набивного мяча. | Р.: включать беговые упражнения в различные формы занятий физической культурой. П.: применять беговые упражнения для развития физических качеств. К.: взаимодействовать со сверстниками в процессе совместного освоения беговых упражнений. | | |