Главная страница
Навигация по странице:

  • Сулейменова М

    		•

    Анализ СОР и СОЧ. Анализ СОР и СОЧ 4 четверть. Сведения об анализе по итогам проведения суммативного оценивания за 4 четверть по предмету Информатика


    Скачать 136.36 Kb.
    НазваниеСведения об анализе по итогам проведения суммативного оценивания за 4 четверть по предмету Информатика
    АнкорАнализ СОР и СОЧ
    Дата04.08.2022
    Размер136.36 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаАнализ СОР и СОЧ 4 четверть.docx
    ТипДокументы
    #640349
    страница10 из 10
    1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

    Сведения об анализе по итогам проведения суммативного оценивания

    за _3_четверть по предмету__Информатика___
    Класс: 11 «В»

    Дата: СОР-1: 03.02.2022 г., СОР-2: 10.03.2022 г.

    Количество учащихся: 15

    Педагог: Шрайманов Т.О.

    Цель: Анализ результатов СОР и СОЧ


    Предмет
    Писало
    Макс балл
    Процентное содержание баллов суммативного оценивания
    % качества

    низкий
    средний
    высокий

    0-39%
    40-84%
    85-100%

    1
    2
    3
    4
    5
    6
    7

    Информатика






    Количество учеников



    СОР 1
    15
    10
    -
    14
    1
    80

    СОР 2
    15
    12
    -
    15
    -
    13,33

    СОЧ


















    Средний результат





















    Достигнутые цели
    Цели, вызвавшие затруднения

    СОР 1
    Правильно объясняет что такое «мобильное приложение, его назначение

    Правильно формулирует назначение режима «Дизайнер»
    Неправильно описывает назначение программы MIT App Inventor, основные его части

    Неточно указывает количество этапов создания мобильных приложений

    СОР 2
    Описывает понятие Startup (стартап);
    Указывает принципы работы Crowdfunding (краудфандинг) платформ

    СОЧ







    1.Анализ СОР и СОЧ показал следующий уровень знаний у обучающихся:

    высокий (В): 85-100% СОР-1: Сулейменова М.;

    средний (С): 40-84% Аскаркызы А., Беликов Р., Ли Д., Новикова Д.Алимжанов Т., Андреева Н., Бапаев Т. Айтжанова М., Жетписов Т., Макишева А., Мусатаева М., , Омарова Н., Сулейменова М., Темиргалиева Н., Шайхетдинова М.

    низкий (Н): 0-39%

    2.Перечень затруднений, которые возникли у обучающихся при выполнении заданий

    Назначение программы MIT App Inventor, основные его части

    Количество этапов создания мобильных приложений

    Принципы работы Crowdfunding (краудфандинг) платформ

    3. Причины, указанных выше затруднений у обучающихся при выполнении заданий

    Затрудняется правильно указать назначение MITAppInventor, его основных частей. Неточно указывает принципы работы краудфандинга

    4. Планируемая коррекционная работа

    Систематическое повторение, отработка навыков решения типовых заданий на последующих уроках
    Дата_24.03.2022 г.__ ФИО (при наличии) педагога: Шрайманов Т.О.
    1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

    написать администратору сайта