Вопросввв. вопрсоы. Тема Необходимость изучения психологии и педагогики в поисках смысла
 Скачать 168.5 Kb.
|
Тема 8. Целостное и парциальное описание человекаОтраслью психологии, предметной деятельностью которой непосредственно является построение психологических характеристик является =психодиагностика Термин 'психодиагностика' заимствован психологией из =медицины Объектом психодиагностики является человек или животное, обладающие психикой. =неверно Психодиагностика как теоретическая и экспериментальная дисциплина направлена на создание создание процедур интерпретации получаемых данных. =верно Психодиагностика в переводе с греческого языка означает 'познание человеческой ду-ши'. =неверно Наука об измерении различных психических свойств называется =дифференциальная психометрика Автором книги 'Психодиагностика', вышедшей в свет в 1921 г. был =Г. Роршаха Первоначальный смысл термина 'психодиагностика' заключался в =постановке психиатрического диагноза =нахождении отклонений от нормального функционирования или развития Современная психодиагностика занимается постановкой психологического диагноза отдельному человеку или группе людей. =верно Основным методом психодиагностики как науки является =дифференциально-диагностическое исследование Дифференциально-диагностическое исследование включает в себя комплекс =теоретических работ =экспериментальных работ Результатом психодиагностической практики является =получение информации о психических свойствах и особенностях конкретных людей По способу получения психодиагностической информации психодиагностические методики разделяются на: =объективные =стандартизированные испытания =клинические Наиболее естественным основанием для классификации психодиагностических методик является =психологическое содержание измеряемого свойства Определение понятия 'свойства' достаточно включает в себя следующие аспекты этой проблемы: =содержательный =психометрический Точечные свойства обладают не качественной определенностью и могут изменяться в направлении уменьшения или увеличения. =неверно Линейные свойства, или одномерные, имеют определенную интенсивность и могут изме-няться лишь в направлении уменьшения или увеличения. =верно Талант признавали точечным свойством такие ученые как =Ф.Гальтон =В.Вейс По мнению К.Г.Юнга, установка сознания может быть либо экстравертированной, либо интровертированной. =верно Тесты способностей - это батареи разнообразных заданий типа 'меню'. =верно Аппаратурные поведенческие методики могут быть использованы для диагностики =чувства равновесия =психомоторной координации Тесты-опросники представляют собой ряд вопросов или утверждений с возможными ва-риантами ответов. =верно В методиках диагностики креативности априори присутствует правильный ответ. =неверно Многие эмпирически определенные черты в большей или меньшей степени обусловлены следующими факторами: =конституцией =средой =личностью Психодиагностика конституциональных диспозиций (темперамента) проводится, как правило, с использованием =опросника Стреляу =опросника Русалова Наиболее широко признанной является методика 'Большая тройка'. =неверно Факторы методики 'Большая пятерка' отражают общие черты личности, присущие раз-личным языковым культурам. =верно 'Big five' является логическим продолжением работ =Р. Кеттела Теория акцентуаций личности по К. Леонгардту послужила основой для создания лично-стного опросника =Г. Шмишека =А.Личко Опросники позволяют предсказывать из дисперсии экспериментальных данных всего лишь =4-9% Наиболее известным считается опросник профессиональных интересов =Стронга-Кемпбелла Опросник профессиональных интересов Стронга-Кемпбелла содержит =23 шкалы интересов Шкалы интересов в опроснике профессиональных интересов Стронга-Кемпбелла пред-ставляют =шесть типов профессий В нашей стране в целях профессионально ориентационной работы используется опрос-ник =Е.А. Климова Одной из первых методик измерения ценностей человека можно считать опросник =Э. Шпрангера Методика измерения ценностей человека Шпрангера, позволяет оценивать ценности по =шести направлениям Основная проблема измерения мотивации с помощью опросников связана с повышением адекватности ответов из-за действия факторов социальной желательности и защитной мотивации. =неверно Наиболее известными опросниками мотивации являются опросники =А. Эдвардса =Д. Джексона Методики субъективного шкалирования основаны на отражении характеристик объекта путем установления их числовых отношений и упорядочивания в определенную число-вую систему. =верно Разнообразные частные семантические дифференциалы, в основном применяются для диагностики =функционального состояния =особенностей Я-концепции Рейтинг-форма опросника Кеттела содержит =16 шкал Каждая из шкал опросника Кеттела в свою очередь представлена =тремя шкалами Прием субъективного шкалирования используется в таких традиционных методиках как ='Свободная сортировка по Гарднеру' =тест цветовых предпочтений М. Люшера Техника репертуарных решеток направлена на реконструкцию индивидуального семантического пространства человека. =верно В работе по созданию частных семантических дифференциалов, техника репертуарных решеток является =первым этапом Большинство частных семантических дифференциалов входит в шкалы общего семантического дифференциала. =верно Западная культура единственно нормальным состоянием сознания признает =экстравертированное сознание |