Вопросввв. вопрсоы. Тема Необходимость изучения психологии и педагогики в поисках смысла
 Скачать 168.5 Kb.
|
Тема 6. Чувственное познаниеРецептор - специализированное органическое устройство, расположенное на поверхности тела или внутри него и предназначенное для =восприятия различных по своей природе раздражителей =преобразования воздействий раздражителей в нервные электрические импульсы Слово 'ощущение' психологи традиционно использовали для обозначения =элементарного перцептивного образа =механизма построения перцептивного образа Иногда фактически нет различия между ощущением и восприятием в области =вкуса =запаха Болевые сигналы почти всегда презентуются как =ощущения Информационному балансу противостоят =информационная перегрузка =информационная недогрузка Способность к ощущениям имеется у всех живых существ, обладающих =нервной системой Осознаваемые ощущения (по поводу, источнику и качеству возникновения которых отдается отчет), то они есть только у =человека В эволюции живых существ ощущения возникли на основе первичной =раздражимости Для данного органа чувств различают следующие раздражители =а) не адекватные для него =в) адекватные для него Анализатор - понятие, предложенное =И.П. Павловым Анализатор - понятие, обозначающее совокупность следующих нервных структур =афферентных =эфферентных Эфферентный - это процесс, направленный =изнутри наружу =от центральной нервной системы к периферии тела Афферентный - понятие, характеризующее ход процесса нервного возбуждения по нервной системе в направлении =от периферии тела к головному мозгу Анализатор состоит из =трех частей Классификация восприятия, основывающаяся на формах существования материи включает в себя следующие виды восприятия =всприятие пространства =восприятие движения =восприятие времени В зависимости от особенностей воспринимаемого объекта выделяют такие виды вос-приятия, как: =восприятие предметов =восприятие речи (письменной и устной) или музыки =восприятие человека человеком Восприятие человека человеком носит специальное название =социальная перцепция В восприятии человека человеком обычно выделяют два аспекта =когнитивный (познавательный) =эмоциональный Феномены восприятия, в особенности объединение восприятий по некоторым принципам в связные единства, лучше всего были описаны и проанализированы школой =гештальтпсихологии Доминанту, исследовал и описал в связи со вниманием =А.Г. Ухтомский Качеством противоположным сосредоточенности внимания является =рассеянность Сосредоточенность внимания иногда называют =концентрацией С переключаемостью внимания функционально связаны два разнонаправленных процесса: =включение внимания =отвлечение внимания Численная характеристика среднего объема внимания людей - =5-7 единиц информации Объем внимания связано нередко отождествляют с объемом =кратковременной памяти Основной механизм, обес-печивающий работу природного внимания, называется =ориентировочным рефлексом Механизм, обес-печивающий работу природного внимания, связан с активностью =ретикулярной формации =нейронов-детекторов новизны При чувственном внимании в центре сознания находится =чувственное впечатление При интеллектуальном внимании объектом интереса является =мысль Память лежит в основе =способностей человека У дочеловеческих организмов есть следующие виды памяти: =генетическая =механическая Закономерность памяти, согласно которой при запоминании длинного ряда лучше всего по памяти воспроизводятся его начало и конец, получила название =эффект края Закономерность памяти гласящую, что действия запоминаются лучше, чем мысли, установил =А.Смирнов Закон утверждающий, что при потерях памяти в первую очередь страдают наиболее сложные и недавно полученные впечатления, получил в психологии название =закона регрессии Большую роль в запоминании и воспроизведении играют =повторения По данным, полученным А. Пьероном, распределение повторений в течение суток по сравнению с тем случаем, когда материал сразу заучивается наизусть дает экономию времени более чем в =два раза Улучшение со временем воспроизведения заученного материала без дополнительных его повторений называется =реминисценцией Чаще всего реминисценция после выучивания материала происходит на =2-3-й день Немецкий философ И. Кант делил эмоции на: =стенические =астенические Филогенетически наиболее древними являются переживания =удовольствия =неудовольствия Чувства, которые отражают духовный мир человека и связаны с анализом, осмыслением и оценкой происходящего называют =высшими Чувства, проявляющиеся в отношении человека к прекрасному и уродливому, связанные с пониманием красоты, гармонии, возвышенного и трагического называются =эстетическими Чувства отражающие различную степень привязанности к определенным людям, потребность в общении с ними называются =нравственными |