Вопросввв. вопрсоы. Тема Необходимость изучения психологии и педагогики в поисках смысла
 Скачать 168.5 Kb.
|
Тема 10. Ролевой уровень поведения и его отражение в психикеСубъективные межличностные отношения изучаются наукой: =социальная психология Структура общественных отношений исследуется: =социологией Сущность общественных отношений полнее проявляется во: =взаимодействии конкретных социальных ролей Интернализация социальных ролей у каждого конкретного носителя роли определяется: =индивидуальными психологическими особенностями Основу теории социального действия, разработанной социологами и социальными психологами составляет: =индивидуальный акт действия К числу элементов системы социальных действий согласно теории Т.Парсонса не относятся: =совместная деятельность субъектов взаимодействия =особенности социальной политики, проводимой в государстве В социальной психологии существует много классификаций ситуаций взаимодействия. Из приведенного ниже перечня выберите ту, которая не относится к ситуации социального взаимодействия: =интегративно-ориентированная К числу основных стилей действий субъекта не относится: =согласованный =конфликтный Каждый стиль действий субъекта имеет определенное социальное основание. Из числа перечисленных ниже терминов определите, что служит социальным основанием для ритуального стиля общения: =культура общения К числу механизмов взаимопонимания в процессе общения не относятся: =интуиция =визуализация Мысленный процесс уподобления себя партнеру по общению с целью познать и понять его мысли и представления называется: =идентификация Мысленный процесс уподобления себя другому человеку с целью 'понять' переживания и чувства познаваемого человека - это .... =эмпатия Процесс осмысления индивидом того, как он воспринимается и понимается партнером по общению, способствующий формированию и стратегии поведения субъектов общения, и коррекции их понимания особенностей внутреннего мира друг друга называется .... =рефлексия Процесс формирования эмоционально-оценочных представлений друг о друге и о своих межличностных взаимоотношениях (как положительных, так и отрицательных), как своего рода социальной установки с преобладанием эмоционально-оценочного компонента, называется .... =аттракция Процесс эмпатии позволяет в процессе общения понять: =переживания и чувства познаваемого человека Процесс идентификации позволяет в процессе общения понять: =мысли и представления познаваемого человека В число основных задач межличностного взаимодействия не входит: =анализ задач личной деятельности =саморегулирующее воздействие К физическому облику человека не относятся характеристики: =экстралингвистические =проксемические Мимика, жесты и телодвижения человека относятся к =паралингвистическим (невербальным) особенностям Социальный облик не включает в себя следующие характеристики: =функциональные =паралингвистические Особенности общения, которые относятся к расстоянию между общающимися и их взаимному расположению называют: =проксемические Процесс познания человека включает в себя ряд обязательных составляющих. Из числа представленных ниже составляющих процесса познания лишним является: =лишней составляющей нет, все необходимы Из числа ниже перечисленных механизмов определите те, которые относятся к числу механизмов межличностного познания =казуальной атрибуции =идентификации Приписывание воспринимаемому субъекту определенных мотивов и причин, объясняющих его поступки и другие особенности, называется механизм .... =каузальной атрибуции Процесс развития межличностных отношений включает в себя определенные элементы. Из числа ниже перечисленных элементов определите есть ли те, которые не входят в процесс развития межличностных отношений (МЛО): =лишних элементов нет Способы действий субъекта по достижению главной цели психологического воздействия на реципиента - это: =Стратегия межличностного воздействия Решение промежуточных задач психологического воздействия посредством использования различных психологических приемов- это: =Тактика межличностного воздействия Основными типами межличностных взаимодействий считаются: =конкуренция =кооперация Схемы исследования конфликта охватывают несколько основных характеристик. Из числа перечисленных ниже выберите те, которые не являются основной характеристикой конфликта: =стратегия =уровень =все указанное необходимо для исследования конфликта Определите, верно ли указаны элементы структуры конфликта. Структура конфликта включает: конфликтную ситуацию; позиции участников (оппонентов); объект; 'инцидент' (пусковой механизм); развитие конфликта; разрешение конфликта. Свой ответ укажите, сделав выбор 'да' или 'нет': =Да Укажите, что относится к предметной области дисциплины 'психология трудовой деятельности': =знания психологических закономерностей трудовой деятельности Укажите, что не входит в число целей дисциплины 'психология трудовой деятельности': =все из выше перечисленного входит в число целей дисциплины 'психология трудовой деятельности' Укажите, какие из указанных функций не являются функциями труда: =побудительная =функциональная Совокупность форм деятельности, объединенных родственными особенностями объекта, содержания, средств, организации, результата труда и требованиями к подготовке субъекта труда называется: =профессия Конкретная форма деятельности, которая характеризуется специфическими особенностями целей, процесса, средств труда и профессиональной подготовки субъекта труда- это: =специальность Из числа ниже перечисленного к числу элементов психологической системы деятельности не относятся: =оценка результата деятельности =средства деятельности Раздел IV. Проблемы личности в различных образовательных моделях |