Вопросввв. вопрсоы. Тема Необходимость изучения психологии и педагогики в поисках смысла

• Название: Тема Необходимость изучения психологии и педагогики в поисках смысла
• Анкор: Вопросввв
• Дата: 03.03.2020
• Размер: 168.5 Kb.
• Имя файла: вопрсоы.doc
• Тип: Документы; #110676
• страница: 12 из 12

Тема 16. Формы организации учебной деятельности

Целенаправленный процесс воспитания и обучения в интересах человека, общества, государства, сопровождающийся констатацией достижения гражданином (обучающимся) установленных государством образовательных уровней (образовательных цензов) - это:
=образование
Приведенное в п. 1 данного теста определение указано в:
=Законе РФ 'Об образовании'
Планомерный, организованный и целенаправленный процесс передачи подрастающему поколению знаний, умений, навыков, руководства его познавательной деятельностью и выработки у него мировоззрения, средство получения образования - это:
=обучение
В педагогике различаются две взаимосвязанные стороны образовательного процесса:
=обучающий и обучаемый
Знания, навыки и умения, составляя основу обучения, выступают для обучающихся в качестве:
=продуктов усвоения
Отражение человеком объективной действительности в форме фактов, представлений, понятий и законов науки - это:
=знания
Готовность сознательно и самостоятельно выполнять практические и теоретические действия на основе усвоенных знаний, жизненного опыта и приобретенных навыков - это:
=умения
Компоненты практической деятельности, проявляющиеся при выполнении необходимых действий, доведенных до совершенства путем многократных упражнений - это:
=навыки
Совокупным субъектом всего образовательного процесса являются:
=педагог и ученики
Сохранение и дальнейшее развитие общественного опыта, накопленного цивилизацией, конкретным народом, общностью, передача, прием и организация освоения этого опыта и его усвоение - это:
=цель образовательного процесса
Целенаправленная, четко организованная, содержательно насыщенная и методически оснащенная система познавательного и воспитательного общения, взаимодействия, отношений обучающего и обучаемых - это:
=форма обучения
Органическое единство целенаправленной организации содержания, обучающих средств и методов реализуется в:
=форме обучения
Усвоение обучаемыми конкретных фактов, обобщений, выводов, отработку отдельных умений и навыков обеспечивает ... форма обучения:
=единичная, изолированная
Раскрытие целостных разделов, тем, теорий, концепций, формирование у обучающихся системных знаний и личностных качеств, а также способностей применить взаимосвязанные умения и навыки возможно при применении:
=системы форм обучения
Основная организационная школьная форма объединения учащихся приблизительно одного возраста и уровня подготовки - это:
=ученический класс
Основная форма передачи большого объема систематизированной информации как ориентировочной основы для самостоятельной работы студентов - это:
=лекция
Формой организации детализации, анализа, расширения, углубления, закрепления и контроля за усвоением полученной учебной информации под руководством преподавателя вуза выступает:
=практическое занятие
Сущность какой функции обучения заключается в том, чтобы создать наилучшие условия для передачи обучаемым знаний, умений и навыков, формирования их мировоззрения, развития дарований, практических способностей, активного участия в производстве и общественной жизни?
=обучающе-образовательной
Введение обучающихся с помощью системы обучения в разнообразные виды деятельности, в результате чего в работу активно включаются все духовные и физические силы (интеллектуальные, эмоционально-волевые, действенно-практические) обеспечивается в процессе реализации .... функции.
=воспитательной

Какая функция обеспечивает соответствие объема, качества и содержания образования возрастным возможностям обучающихся?
=организационная
Содержательная форма учебных занятий в совокупности с активными методами, позволяющая включать в работу весь комплекс психических процессов, выполняет .... функцию.
=развивающую
Распределения всего учебного материала по частям и темам, его структурирования и систематизирования как в целом, так и для каждого занятия реализуется посредством .... функции.
=систематизирующей
Вид речевой деятельности человека, представляющий собой процесс отражения в сознании обучаемого вербализированной информации о предметах и явлениях окружающего мира и характеризующийся включенностью обучаемого в активную познавательную деятельность называется:
=слушание
Необходимое условие процесса обучения, заключающееся в мысленном воспроизведении объективного процесса возникновения и формирования предмета целенаправленной деятельности и мышления:
=понимание
Процесс, осуществляемый в актах внутренней речи обучаемого и раскрывающий ему мотивы, цели и содержание обращенного к нему действия, речи, поступка, наглядной демонстрации со стороны обучающего называется:
=понимание
Внешняя, произносимая и воспринимаемая на слух речь, вступающая как средство выражения мыслей, результат их образования и развития представляет процесс:
=говорения
Активный самостоятельный познавательный процесс целостного восприятия учащимся знаковой информации - это:
=чтение
Речь, реализуемая в форме, доступной для зрительного восприятия, закрепленная в виде письменного текста - это:
=письмо
Из числа представленных: 1. слушание; 2. конспектирование; 3. чтение; 4. говорение; 5. запоминание; 6. внимание; 7. письмо; 8.восприятие; 9. понимание - к числу познавательных процессов учебной деятельности, выступающих неотъемлемыми элементами умственного труда учащихся и обеспечивающих продуктивное овладение учебными знаниями как в процессе учебных занятий, так и в ходе самостоятельной работы, не относятся:
=2, 5, 6, 8
Текст имеет многоуровневое строение. Из перечисленных: 1. целевой; 2. предметный; 3. мотивационный; 4.семантический; 5. субъективный; 6. логический; 7. композиционный; 8. практический; 9. языковой - уровнями (планами) строения текста не являются:
=3, 5, 8
Основную смысловую и эмоциональную нагрузку текста несут:
=ключевые слова и фразы
Систематизированная, логически связанная запись, дающая возможность продуманно уменьшить объем материала и сохранить его стройное изложение - это:
=конспект
Письменная обработка текстового материала, которая приводит к его сокращению без существенных смысловых потерь - это:
=конспектирование

21. Тема 17. Педагогический контроль и оценка качества образования

23. Тема 18. Управление образовательными системами

Совокупность взаимодействующих преемственных образовательных программ и государственных образовательных стандартов различного уровня и направленности; сети реализующих их образовательных учреждений независимо от их организационно-правовых форм, типов и видов; органов управления образованием и подведомственных им учреждений и организаций - это система ….
=образования
Организационную основу государственной политики Российской Федерации в области образования, составляющую стратегию приоритетного развития системы образования и меры ее реализации отражает …
=федеральная программа развития образования
Ориентацию образовательной системы и всего образовательного процесса на развитие и становление отношений взаимного уважения учащихся и педагогов, основанного на уважении прав каждого человека; на сохранение и укрепление их здоровья, чувства собственного достоинства и развития личностного потенциала отражает такое свойство образования как ….
=гуманизация
Ориентацию на освоение обучаемым содержания образования независимо от его уровня и типа, позволяющего с готовностью решать главные социальные проблемы на благо и во имя человека; свободно общаться с людьми разных национальностей и народов, любых профессий и специальностей; хорошо знать родной язык, историю и культуру; свободно владеть иностранными языками; быть экономически и юридически грамотным человеком отражает такое свойство образования как ….
=гуманитаризация
Ориентацию образовательных учреждений на достижения учащихся или студентов при учете, удовлетворении и развитии интересов, склонностей и способностей всех участников образовательного процесса отражает такое свойство образования как ….
=дифференциация
Широкое многообразие учебных заведений, образовательных программ и органов управления отражает такое свойство образования как ….
=диверсификация
Ориентация образовательной системы на реализацию прежде всего государственного образовательного стандарта - набора обязательных учебных дисциплин в четко определенном объеме часов отражает такое свойство образования как ….
=стандартизация
Создание в образовательной системе условий выбора и предоставление каждому субъекту шанса к успеху, стимулирование учащихся или студентов к самостоятельному выбору и принятию ответственного решения, обеспечение развития альтернативного и самостоятельного мышления отражает такое свойство образования как ….
=многоваринтность
Организация многоэтапного образовательного процесса, обеспечивающего возможность достижения на каждом этапе образования того уровня образованности, который соответствует возможностям и интересам человека отражает такое свойство образования как ….
=многоуровневость
Многоуровневая система высшего образования ориентирована на несколько уровней. Определите верный вариант:
=три уровня: первый - общее высшее образование , второй уровень - бакалавриат , третий уровень - магистратура
Длительность обучения в бакалавриате составляет:
=4 года
Получение полного высшего образования предполагает обучение в течении 6 лет и сочетает в себе разные уровни образования. Определите верный вариант полного сочетания уровней высшего образования:
=бакалавриат и магистратура
Усиление взаимосвязи теоретической и практической подготовки молодого человека к современной жизнедеятельности отражает такое свойство образования как …
=фундаментализация
Масштабное использование вычислительной техники и информационных технологий в процессе обучения человека отражает такое свойство образования как …
=информатизация
Учет и развитие индивидуальных особенностей учащихся и студентов во всех формах взаимодействия с ними в процессе обучения и воспитания отражает такое свойство образования как ….
=индивидуализация
Процесс постоянного образования-самообразования человека в течение всей жизнедеятельности в связи с быстро меняющимися условиями жизни в современном обществе отражает такое свойство образования как ….
=непрерывность
… органы управления образованием создаются решением соответствующего органа исполнительной власти по согласованию с соответствующим законодательным (представительным) органом государственной власти
=государственные
По решению соответствующих органов местного самоуправления могут создаваться … органы управления образованием
=местные (муниципальные)
Процесс предоставления прав образовательному учреждению на ведения образовательной деятельности и соответствующие льготы, устанавливаемые законодательством Российской Федерации называется … образовательного учреждения
=лицензирование
Предметом и содержанием экспертизы для лицензирования образовательного учреждения среди перечисленных пунктов не является: 1) установление соответствия условий осуществления образовательного процесса строительным, санитарным и гигиеническим нормам и правилам, 2) оценка условий охраны здоровья обучающихся, воспитанников и работников образовательных учреждений 3) содержание образовательного процесса 4) оборудование учебных помещений и оснащенность учебного процесса 5) организация учебного процесса 6) образовательный ценз педагогических работников и укомплектованность штатов 7) методика образовательного процесса.
=3, 5, 7
Права образовательного учреждения на выдачу своим выпускникам документа государственного образца о соответствующем уровне образования, на пользование печатью с изображением Государственного герба Российской Федерации, а также право общеобразовательного учреждения на включение в схему централизованного государственного финансирования возникают с момента их:
=государственной аккредитации
Процесс подтверждения прав образовательного учреждения на выдачу выпускникам документ государственного образца о соответствующем уровне образования и пользование печатью с изображением Государственного герба Российской Федерации, а также права на включение в схему государственного финансирования называется … образовательного учреждения
=аккредитацией
Подтверждением государственного статуса образовательного учреждения, уровня реализуемых им образовательных программ, соответствия содержания и качества подготовки выпускников требованиям государственных образовательных стандартов, а также - подтверждение права на выдачу выпускникам документов государственного образца о соответствующем уровне образования дается -
=свидетельством о государственной аккредитации
Процесс установление соответствия содержания, уровня и качества подготовки выпускников образовательного учреждения требованиям государственных образовательных стандартов называется … образовательного учреждения
=аттестацией
Целью и содержанием аттестации является:
=установление соответствия содержания, уровня и качества подготовки выпускников образовательного учреждения требованиям государственных образовательных стандартов
Целью и содержанием аттестации высшего учебного заведения является:
=установление соответствия содержания, уровня и качества подготовки выпускников высшего учебного заведения требованиям государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования по направлениям подготовки (специальностям)
Управление высшим учебным заведением осуществляется в соответствии с: 1) решением общего собрания ВУЗа; 2) законодательством Российской Федерации 3) решением Ученого совета ВУЗа; 4) типовым положением об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении); 5) уставом высшего учебного заведения на принципах сочетания единоначалия и коллегиальности. Выберите верное сочетание условий управления ВУЗом:
=2, 4, 5
Общее руководство государственным или муниципальным высшим учебным заведением осуществляет:
=ученый совет
Непосредственное управление высшим образовательным учреждением осуществляет:
=ректор