|
|
Тема общество и человек Текст 1
С4 Автор полагает, что цель демократии — «обеспечить тем, кто правит, поддержку народа». Как народ выражает в условиях демократии свое отношение к власти? Назовите три способа выражения этого отношения.
Содержание верного ответа и указания по оцениванию
(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)
|
БАЛЛЫ
|
В ответе могут быть названы следующие способы выражения народом
отношения к власти:
1) участие в выборах;
2) участие в референдумах;
3) выступление в средствах массовой информации;
4) участие в демонстрациях, манифестациях, митингах;
5) обращение в органы государственной власти с критикой и
поддержкой деятельности органов власти.
Могут быть названы и другие способы
|
|
Правильно названы три способа
|
3
|
Правильно названы два способа
|
2
|
Правильно назван один способ
|
1
|
Ответ неправильный
|
0
|
Максимальный балл
|
3
|
Текст 11 ответы
С1Укажите три экономические предпосылки демократии, названные автором.
Содержание верного ответа и указания по оцениванию
(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)
|
БАЛЛЫ
|
В правильном ответе должны быть указаны три экономические предпосылки демократии, например:
относительно высокий уровень индустриального и экономического развития в целом;
высокая степень урбанизации;
рыночная, конкурентная экономика.
|
|
Правильно указаны три предпосылки
|
2
|
Правильно указаны две предпосылки
|
1
|
Правильно указана одна предпосылка ИЛИ Ответ неправильный
|
0
|
Максимальный балл
|
2
|
С2 Как влияет рыночная экономика на власть? Какое влияние оказывает рыночная экономика на политический статус индивида?
Содержание верного ответа и указания по оцениванию
(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)
|
БАЛЛЫ
|
Должны быть сформулированы ответы на два вопроса, допустим:
«рыночная экономика препятствует концентрации экономической и политической власти в руках одной из групп общества или партийно-государственного аппарата»;
рыночная экономика обеспечивает автономию индивида, предохраняет его от тоталитарного государственного контроля.
Ответы на каждый из вопросов могут быть сформулированы иначе
|
|
Сформулированы правильные ответы на два вопроса
|
2
|
Сформулирован правильный ответ на один любой вопрос
|
1
|
Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный
|
0
|
Максимальный балл
|
2
|
С3 В тексте говорится, что наряду с экономическими предпосылками становлению демократии способствуют социальные. культурные, религиозные и внешнеполитические условия. Проиллюстрируйте примерами любые три из названных условий.
Содержание верного ответа и указания по оцениванию
(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)
|
БАЛЛЫ
|
В правильном ответе должны быть проиллюстрированы примерами любые три из приведённых условий, допустим:
1)социальные – сформировался социальный слой, готовый бороться за демократические преобразования (третье сословие во Франции накануне Великой Французской революции 18 века);
2)культурные – в обществе сложился определенный уровень политической культуры, ценностями которой являются равенство и свобода;
3)религиозные – утверждение представления о равенстве всех людей или о труде как источнике богатства;
4)внешнеполитические – развитию демократических преобразования в странах Восточной Европы в 80-90 гг. XX века способствовала перестройка начавшаяся в СССР.
Могут быть приведены другие уместные примеры
|
|
Проиллюстрированы примерами три из приведённых условий
|
3
|
Проиллюстрированы примерами два из приведённых условий
|
2
|
Проиллюстрированы примерам одно из приведённых условий
|
1
|
Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный
|
0
|
Максимальный балл
|
3
|
С4 Назовите три индивидуальных качества, развитие которых, по мнению автора текста, необходимо для демократа и докажите еще одно качество; без которого, по Вашему мнению, не может быть демократии, и аргументируйте свое мнение.
Содержание верного ответа и указания по оцениванию
(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)
|
БАЛЛЫ
|
В правильном ответе должны содержаться следующие элементы:
1)три индивидуальных качества, например:
- стремление к свободе;
- ответственность;
- предприимчивость;
2)дополнительное качество, например: толерантность;
3)аргумент, допустим: в демократическом обществе действует принцип политического или идеологического плюрализма. В этой ситуации гражданин должен признавать право каждого иметь и высказывать своё мнение, не совпадающее с его собственным мнением.
Могут быть указаны другие качества и приведены иные аргументы
|
|
Правильно названы три индивидуальных качества по тексту, указано и аргументировано дополнительное качество.
|
3
|
Правильно названы одно-два качества по тексту, указано и аргументировано дополнительное качество. ИЛИ Правильно названы четыре качества. ИЛИ Правильно названы два-три качества по тексту, дополнительное качество не названо, но понятно в контексте приведённого аргумента.
|
2
|
Правильно названы любые два-три качества. ИЛИ Правильно названо любое одно качество, приведён аргумент
|
1
|
Правильно названо только одно качество. ИЛИ приведён только аргумент. ИЛИ Ответ неправильный.
|
0
|
Максимальный балл
|
3
|
Текст 12 ответы
С1 Приведите положение текста, в котором отражена сущность территориального или территориально-административного разделения. Укажите, в каких трёх формах (типах) это разделение проявляется
Содержание верного ответа и указания по оцениванию
(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)
|
БАЛЛЫ
|
В правильном ответе должны содержаться следующие элементы:
Положение текста: когда говорят о территориальном или территориально административном разделении, то имеют в виду принципы и механизмы взаимоотношений между центральными и местными органами государственной власти;
2) три формы (типа) территориального разделения: унитаризм, федерация, конфедерализм.
|
|
Правильно приведено положение текста, названы три формы (типа)
разделения.
|
2
|
Правильно приведено только положение.
ИЛИ Названы только три формы (типа) разделения.!
|
1
|
Названы одна-две формы (типа) разделения. ИЛИ Ответ неправильный.
|
0
|
Максимальный балл
|
3
|
С2 Какие черты, присущие унитарному государству, выделяются в тексте? Назовите любые три черты.
Содержание верного ответа и указания по оцениванию
(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)
|
БАЛЛЫ
|
В правильном ответе МОГУТ быть указаны следующие черты:
!) все управленческие образования подчиняются правительству;
2) господство единой системы органов власти и правосудия;
3) прерогативы местных органов власти ограничены;
4) полномочия делегируются центральными властями территориальным органам самоуправления.
Могут быть приведены иные уместные формулировки
|
|
Правильно названы три черты.
|
2
|
Правильно названы две черты
|
1
|
Названа одна черта. ИЛИ Ответ неправильный
|
0
|
Максимальный балл
|
3
|
С3 Россия является федеративным государством. Опираясь на текст и обществоведческие знания, покажите проявление любых трёх признаков федерации в государственно-территориальном устройстве нашей страны. Конкретизируйте примером один из них
Содержание верного ответа и указания по оцениванию
(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)
|
БАЛЛЫ
|
Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) три признака федеративного устройства нашей страны, допустим:
- наличие государственных образований (субъектов федерации);
- конституционное разграничение полномочий между федеральным центром и субъектами федерации;
- наличие двухпалатного законодательного органа:
2) пример, допустим: законодательный орган нашей страны – Федеральное Собрание РФ - состоит из двух палат - Совета Федерации и Государственной Думы.
Могут быть приведены другие уместные примеры.
|
|
Указаны три признака, один конкретизирован примером.
|
3
|
Указаны только три признака.
ИЛИ Указаны два признака, один конкретизирован примером.
|
2
|
Указаны только два признака.
ИЛИ Указан и конкретизирован примером один признак.
|
1
|
Указан только один признак. ИЛИ Приведён только пример. ИЛИ Ответ
неправильный
|
0
|
Максимальный балл
|
3
|
С4 Автор относит конфедеративное государство к одной из самых нежизнеспособных форм государственного устройства. Согласны ли вы с этой оценкой? Приведите два аргумента для обоснования своей, позиции: один теоретического характера, другой - с опорой на факты прошлого и современности.
Содержание верного ответа и указания по оцениванию
(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)
|
БАЛЛЫ
|
Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
ответ на вопрос (мнение выпускника), например: согласие или несогласие с позицией автора;
2) аргументы:
В случае выражения согласия с позицией автора могут быть приведены
следующие аргументы:
1) теоретического характера. например: поскольку в конфедерации каждое образование почти в полном объеме сохраняет свои полномочия, возможно возникновение споров по различным вопросам (уплата налогов, содержание вооруженных сил и т. п.);
2) с опорой на факты, например: большинство конфедераций прошлого (США до принятия конституции, Германский союз в XIX в.) распадались достаточно быстро.
В случае выражения несогласия с позицией автора могут быть приведены
следующие аргументы:
теоретического характера, например: в условиях конфедерации максимально учитываются интересы и специфика отдельных образований;
2) с опорой на факты, например: длительное существование и процветание Швейцарской конфедерации.
Могут быть приведены другие уместные примеры
|
|
Выражено мнение выпускника, приведены два аргумента, включающие
теоретический и фактический уровень аргументации
|
3
|
Выражено мнение выпускника, приведены два аргумента одного уровня аргументации.
ИЛИ Мнение выпускника явно не выражено, но понятно из контекста приведённых двух аргументов, включающих теоретический и фактический уровень аргументации.
|
2
|
Выражено мнение выпускника, приведён один аргумент. И Л И мнение выпускника явно не выражено, но понятно из контекста приведённых двух аргументов одного уровня аргументации.
|
1
|
Выражено только мнение выпускника. ИЛИ Мнение выпускника явно не выражено, приведён один аргумент. ИЛИ Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный.
|
0
|
Максимальный балл
|
3
|
Текст 14 ответы
С1 Приведите названные авторами четыре причины недостижимости полного социального равенства.
Содержание верного ответа и указания по оцениванию
(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)
|
БАЛЛЫ
|
В ответе должны быть приведены причины:
1) различия способностей и задатков, заложенных самой природой;
2) неодинаковость социального статуса;
3) неодинаковость качества труда;
4) неодинаковость продуктивности.
Причины могут быть приведены в иных, близких по смыслу формулировках.
|
|
Приведено четыре причины.
|
2
|
Приведены три причины.
|
1
|
Приведены одна-две причины. ИЛИ Ответ неправильный
|
0
|
Максимальный балл
|
2
|
|
|
|
Скачать 190.94 Kb.