МЕТОДИКА СТРОЙОВА. Тема. Стройові вправи поняття, необхідність значення та види

• Название: Тема. Стройові вправи поняття, необхідність значення та види
• Дата: 19.09.2021
• Размер: 1.51 Mb.
• Имя файла: МЕТОДИКА СТРОЙОВА.doc
• Тип: Документы; #234091
• страница: 8 из 9

Методика навчання руху зигзагом


Завдання:

1.       Ознайомити студентів із рухом зигзагом.

2.       Навчити виконувати рух зигзагом за заздалегідь розставленими орієнтирами.

3.       Навчити студентів виконувати рух зигзагом за відповідними командами

4.       Вдосконалити виконання руху зигзагом.

Зміст на­вча­ль­но­го ма­те­рі­а­лу	До­зу­ван­ня	Ти­по­ві по­ми­л­ки	Ор­га­ні­за­цій­но-­ме­то­ди­ч­ні вка­зі­в­ки	Ме­то­ди, ме­то­ди­ч­ні при­йо­ми
Етап по­ча­т­ко­во­го ро­зу­чу­ван­ня
Те­о­ре­ти­ч­ні ві­до­мо­с­ті про те як ви­ко­ну­єть­ся рух зигзагом. Різновиди петлі	1	По­від­оми­ти  студентам які по­ми­л­ки мо­жуть зу­стрі­ча­тись під час ви­ко­нан­ня ру­ху зигзагом	По­від­оми­ти студентам те­о­ре­ти­ч­ні ві­до­мо­с­ті про рух зигзагом Студенти сто­ять в ше­ре­н­зі.	Ме­тод сло­ва По­яс­нен­ня. Орі­є­н­тир На­оч­ність (де­мон­стра­ція ка­р­ти­нок, пла­ка­ту)
По­вто­ри­ти ши­ку­ван­ня в од­ну ше­ре­н­гу, по­во­ро­ти на мі­с­ці, хо­дь­бу на мі­с­ці і в ру­сі в обхід, по діагоналі	2	Ти­по­ві по­ми­л­ки при ви­ко­нан­ня ко­манд для ши­ку­ван­ня, по­во­ро­тів на мі­с­ці, хо­дь­бі на мі­с­ці і в ру­сі	Студенти ши­ку­ють­ся в ше­ре­н­гу за вка­за­ним викладачем мі­с­цем	Ме­тод сло­ва Орі­є­н­тир Під­ра­ху­нок
Етап по­гли­б­ле­но­го ро­зу­чу­ван­ня
Ви­ко­нан­ня ру­ху зигзагом за за­зда­ле­гідь роз­ста­в­ле­ни­ми орі­є­н­ти­ра­ми	5	Студенти по­чи­на­ють рух з пра­вої но­ги. Студенти ви­ко­ну­ють рух у не­пра­ви­ль­но­му на­пря­м­ку.	Викладач за­зда­ле­гідь по­зна­чає на­прям ру­ху групау. На зе­м­лі ма­лю­ють­ся ци­ф­ри які від­по­ві­да­ють окре­мим ко­ман­дам	Орі­є­н­тир На­оч­ність (де­мон­стра­ція ка­р­ти­нок, пла­ка­ту, схе­ми ши­ку­ван­ня)
Ви­ко­нан­ня ру­ху зигзагом з ви­зна­че­но­го мі­с­ця	5	Студенти по­чи­на­ють рух з пра­вої но­ги. Студенти ви­ко­ну­ють рух у не­пра­ви­ль­но­му на­пря­м­ку.	Викладач ши­кує студентів у мі­с­ці де во­ни мо­жуть ви­ко­на­ти рух зигзагом	Орі­є­н­тир На­оч­ність (де­мон­стра­ція ка­р­ти­нок, пла­ка­ту, схе­ми ши­ку­ван­ня)
Етап за­крі­п­лен­ня і вдо­с­ко­на­лен­ня
Ви­ко­нан­ня ру­ху зигзагом на шви­д­кість ви­ко­нан­ня і оцінку	2	Ти­по­ві по­ми­л­ки	Викладач ді­лить група на дві ко­ман­ди і ко­ж­ній із них дає за­вдан­ня ви­ко­на­ти рух зигзагом на шви­д­кість	Іг­ро­вий ме­тод Зма­га­ль­ний ме­тод

ПОВОРТИ В РУСІ

Повороти наліво і направо під час руху виконуються за командою: “Налі - во!”, “Півповороту налі - во!”. Виконавча команда подається тоді, коли студенти стають однойменною ногою. Після цього треба зробити крок вперед і повернутись у відповідний бік (наліво, направо), роблячи повний крок у цьому напрямку.

Методика навчання повороту наліво в русі

Завдання:

                   1         Ознайомити студентів із поворотом наліво в русі.

                   2         Навчити виконанню повороту наліво за заздалегідь розставленими орієнтирами.

                   3         Навчити студентів виконанню повороту наліво в русі без орієнтиру.

                   4         Вдосконалити виконання повороту наліво в русі без орієнтиру.

 

Зміст на­вча­ль­но­го ма­те­рі­а­лу	До­зу­ван­ня	Ти­по­ві по­ми­л­ки	Ор­га­ні­за­цій­но-­ме­то­ди­ч­ні вка­зі­в­ки	Ме­то­ди, ме­то­ди­ч­ні при­йо­ми
Етап по­ча­т­ко­во­го ро­зу­чу­ван­ня
Те­о­ре­ти­ч­ні ві­до­мо­с­ті про те як ви­ко­ну­єть­ся поворот наліво в русі.	1	По­від­оми­ти  студентам які по­ми­л­ки мо­жуть зу­стрі­ча­тись під час ви­ко­нан­ня повороту наліво в русі	По­від­оми­ти студентам те­о­ре­ти­ч­ні ві­до­мо­с­ті про рух що ви­вча­єть­ся Студенти сто­ять в ше­ре­н­зі.	Ме­тод сло­ва По­яс­нен­ня. Орі­є­н­тир На­оч­ність (де­мон­стра­ція ка­р­ти­нок, пла­ка­ту)
По­вто­ри­ти ши­ку­ван­ня в од­ну ше­ре­н­гу, по­во­ро­ти на мі­с­ці, хо­дь­бу на мі­с­ці і в ру­сі по діагоналі та протиходом	2	Ти­по­ві по­ми­л­ки при ви­ко­нан­ня ко­манд для ши­ку­ван­ня, по­во­ро­тів на мі­с­ці, хо­дь­бі на мі­с­ці і в ру­сі	Студенти ши­ку­ють­ся в ше­ре­н­гу за вка­за­ним викладачем мі­с­цем	Ме­тод сло­ва Орі­є­н­тир Під­ра­ху­нок
Етап по­гли­б­ле­но­го ро­зу­чу­ван­ня
Ви­ко­нан­ня повороту наліво в русі ­за за­зда­ле­гідь роз­ста­в­ле­ни­ми орі­є­н­ти­ра­ми	5	По­во­рот у ру­сі ви­ко­ну­єть­ся не чі­т­ко	Викладач за­зда­ле­гідь по­зна­чає на­прям ру­ху групау і мі­с­ця по­во­ро­ту. На зе­м­лі ма­лю­ють­ся ци­ф­ри які від­по­ві­да­ють окре­мим ко­ман­дам	Орі­є­н­тир На­оч­ність (де­мон­стра­ція ка­р­ти­нок, пла­ка­ту, схе­ми ши­ку­ван­ня)
Ви­ко­нан­ня повороту наліво в русі за ко­ман­дою без орі­є­н­ти­рів	5	По­во­рот у ру­сі ви­ко­ну­єть­ся не чі­т­ко	Поворот ви­ко­ну­єть­ся бі­ля ни­ж­ньої і вер­х­ньої гра­ниць, та під час ру­ху на­лі­во і на­пра­во в об­хід	На­оч­ність (де­мон­стра­ція ка­р­ти­нок, пла­ка­ту, схе­ми ши­ку­ван­ня)
Етап за­крі­п­лен­ня і вдо­с­ко­на­лен­ня
Виконання повороту наліво в русі на оцінку	(за кі­ль­кі­с­тю студентів у групі)	Ти­по­ві по­ми­л­ки при виконанні повороту, над­мі­р­не хви­лю­ван­ня	Викладач оці­нює дії уч­ня	Ме­тоди ко­н­т­ролю вмінь і знань

Поворот кругом в русі. Виконується за командою “Кругом -  руш!” Команда подається під праву ногу, на раз виконується крок лівою, на два – півкроку право (дещо вліво, схресно) і, швидко повернувшись наліво кругом на обох ногах, продовжують рух в зворотному напрямку з лівої ноги.

Методика навчання повороту кругом в русі

Завдання:

                   1         Ознайомити студентів із поворотом кругом в русі.

                   2         Навчити виконанню повороту кругом за заздалегідь розставленими орієнтирами.

                   3         Навчити студентів виконанню повороту кругом в русі без орієнтиру.

                    4         Вдосконалити виконання повороту кругом в русі без орієнтиру.

Зміст на­вча­ль­но­го ма­те­рі­а­лу	До­зу­ван­ня	Ти­по­ві по­ми­л­ки	Ор­га­ні­за­цій­но-­ме­то­ди­ч­ні вка­зі­в­ки	Ме­то­ди, ме­то­ди­ч­ні при­йо­ми
Етап по­ча­т­ко­во­го ро­зу­чу­ван­ня
Те­о­ре­ти­ч­ні ві­до­мо­с­ті про те як ви­ко­ну­єть­ся поворот кругом в русі.	1	По­від­оми­ти  студентам які по­ми­л­ки мо­жуть зу­стрі­ча­тись під час ви­ко­нан­ня повороту кругом в русі	По­від­оми­ти студентам те­о­ре­ти­ч­ні ві­до­мо­с­ті про рух що ви­вча­єть­ся. Студенти сто­ять в ше­ре­н­зі.	Ме­тод сло­ва По­яс­нен­ня. Орі­є­н­тир На­оч­ність (де­мон­стра­ція ка­р­ти­нок, пла­ка­ту)
По­вто­ри­ти ши­ку­ван­ня в од­ну ше­ре­н­гу, по­во­ро­ти на мі­с­ці в русі, хо­дь­бу на мі­с­ці і в ру­сі по діагоналі та протиходом	2	Ти­по­ві по­ми­л­ки при ви­ко­нан­ня ко­манд для ши­ку­ван­ня, по­во­ро­тів на мі­с­ці, хо­дь­бі на мі­с­ці і в ру­сі	Студенти ши­ку­ють­ся в ше­ре­н­гу за вка­за­ним викладачем мі­с­цем	Ме­тод сло­ва Орі­є­н­тир Під­ра­ху­нок
Етап по­гли­б­ле­но­го ро­зу­чу­ван­ня
Ви­ко­нан­ня повороту кругом в русі ­за за­зда­ле­гідь роз­ста­в­ле­ни­ми орі­є­н­ти­ра­ми	5	По­во­рот у ру­сі ви­ко­ну­єть­ся не чі­т­ко	Викладач за­зда­ле­гідь по­зна­чає на­прям ру­ху і мі­с­це по­во­ро­ту. На зе­м­лі ма­лю­ють­ся ци­ф­ри які від­по­ві­да­ють окре­мим ко­ман­дам	Орі­є­н­тир На­оч­ність (де­мон­стра­ція ка­р­ти­нок, пла­ка­ту, схе­ми ши­ку­ван­ня)
Ви­ко­нан­ня повороту кругом в русі за ко­ман­дою без орі­є­н­ти­рів	5	По­во­рот у ру­сі ви­ко­ну­єть­ся не чі­т­ко	Поворот ви­ко­ну­єть­ся бі­ля ни­ж­ньої і вер­х­ньої гра­ниць,	На­оч­ність (де­мон­стра­ція ка­р­ти­нок, пла­ка­ту, схе­ми ши­ку­ван­ня)
Етап за­крі­п­лен­ня і вдо­с­ко­на­лен­ня
Виконання повороту кругом в русі на оцінку	(за кі­ль­кі­с­тю студентів у групаі)	Ти­по­ві по­ми­л­ки при виконанні повороту, над­мі­р­не хви­лю­ван­ня	Викладач оці­нює дії уч­ня	Ме­тоди ко­н­т­ролю вмінь і знань

ПЕРЕШИКУВАННЯ  В РУСІ

Перешикування послідовними поворотами під час руху з колони по одному в колону по два, по три і т. д. виконується за командою “Наліво (направо), в колону по два, по три і т. д. – руш!”. Після цієї команди студенти одночасно повертаються парами, трійками і т. д. і йдуть рівняючись у потилицю і направо, дотримуючись дистанції та інтервалу (рис.18).


Рис. 18

Методика навчання перешикуванню послідовними поворотами під час руху з колони по одному в колону по два

Завдання:

1.  Ознайомити студентів із перешикуванням послідовними поворотами під час руху з колони по одному в колону по два.

2.  Навчити перешикуванню послідовними поворотами під час руху з колони по одному в колону по два за заздалегідь розставленими орієнтирами.

3.  Навчити студентів перешикуванню послідовними поворотами під час руху з колони по одному в колону по два

4.  Вдосконалити виконання перешикуванню послідовними поворотами під час руху з колони по одному в колону по два.

Зміст на­вча­ль­но­го ма­те­рі­а­лу	До­зу­ван­ня	Ти­по­ві по­ми­л­ки	Ор­га­ні­за­цій­но-­ме­то­ди­ч­ні вка­зі­в­ки	Ме­то­ди, ме­то­ди­ч­ні при­йо­ми
Етап по­ча­т­ко­во­го ро­зу­чу­ван­ня
Те­о­ре­ти­ч­ні ві­до­мо­с­ті про те як ви­ко­ну­єть­ся пе­ре­ши­ку­ван­ню по­слі­до­в­ни­ми по­во­ро­та­ми під час ру­ху з ко­ло­ни по од­но­му в ко­ло­ну по два.	1	По­від­оми­ти  студентам які по­ми­л­ки мо­жуть зу­стрі­ча­тись під час ви­ко­нан­ня пе­ре­ши­ку­ван­ню по­слі­до­в­ни­ми по­во­ро­та­ми під час ру­ху з ко­ло­ни по од­но­му в ко­ло­ну по два	По­від­оми­ти студентам те­о­ре­ти­ч­ні ві­до­мо­с­ті про рух що ви­вча­єть­ся Студенти сто­ять в ше­ре­н­зі.	Ме­тод сло­ва По­яс­нен­ня. Орі­є­н­тир На­оч­ність (де­мон­стра­ція ка­р­ти­нок, пла­ка­ту)
По­вто­ри­ти ши­ку­ван­ня в од­ну ше­ре­н­гу, по­во­ро­ти на мі­с­ці, хо­дь­бу на мі­с­ці і в ру­сі по діагоналі та протиходом	2	Ти­по­ві по­ми­л­ки при ви­ко­нан­ня ко­манд для ши­ку­ван­ня, по­во­ро­тів на мі­с­ці, хо­дь­бі на мі­с­ці і в ру­сі	Студенти ши­ку­ють­ся в ше­ре­н­гу за вка­за­ним викладачем мі­с­цем	Ме­тод сло­ва Орі­є­н­тир Під­ра­ху­нок
Етап по­гли­б­ле­но­го ро­зу­чу­ван­ня
Ви­ко­нан­ня пе­ре­ши­ку­ван­ня за­зда­ле­гідь роз­ста­в­ле­ни­ми орі­є­н­ти­ра­ми	5	Студенти не­од­но­ча­с­но ви­ко­ну­ють по­во­рот у двій­ках. По­во­рот у ру­сі ви­ко­ну­єть­ся не чі­т­ко	Викладач за­зда­ле­гідь по­зна­чає на­прям ру­ху групау і мі­с­ця по­во­ро­ту. На зе­м­лі ма­лю­ють­ся ци­ф­ри які від­по­ві­да­ють окре­мим ко­ман­дам	Орі­є­н­тир На­оч­ність (де­мон­стра­ція ка­р­ти­нок, пла­ка­ту, схе­ми ши­ку­ван­ня)
Ви­ко­нан­ня пе­ре­ши­ку­ван­ня за ко­ман­дою без орі­є­н­ти­рів	5	Студенти не­од­но­ча­с­но ви­ко­ну­ють по­во­рот у двій­ках. По­во­рот у ру­сі ви­ко­ну­єть­ся не чі­т­ко	Пе­ре­ши­ку­ван­ня ви­ко­ну­єть­ся бі­ля ни­ж­ньої і вер­х­ньої гра­ниць, та під час ру­ху на­лі­во і на­пра­во в об­хід	На­оч­ність (де­мон­стра­ція ка­р­ти­нок, пла­ка­ту, схе­ми ши­ку­ван­ня)
Пе­ре­ши­ку­ван­ня з ко­ло­ни по двоє в ко­ло­ну по од­но­му	5	Студенти сто­ять у не­рі­в­но в ря­дах і ко­ло­нах	Пе­ре­ши­ку­ван­ня за ко­ман­дою “З лі­ва на­лі­во в об­хід в ко­ло­ну по од­но­му кро­ком руш!”	На­оч­ність (де­мон­стра­ція ка­р­ти­нок, пла­ка­ту, схе­ми ши­ку­ван­ня)
Етап за­крі­п­лен­ня і вдо­с­ко­на­лен­ня
Пе­ре­ши­ку­ван­ню по­слі­до­в­ни­ми по­во­ро­та­ми під час ру­ху з ко­ло­ни по од­но­му в ко­ло­ну по три (чо­ти­ри, п’ять)	5	Ти­по­ві по­ми­л­ки	Ви­ко­нан­ня пе­ре­ши­ку­ван­ня не ли­ше в ко­ло­ну по два, а в ко­ло­ну бі­ль­шо­го по­ряд­ку – по три, чо­ти­ри, п’ять і бі­ль­ше	Орі­є­н­тир На­оч­ність (де­мон­стра­ція ка­р­ти­нок, пла­ка­ту, схе­ми ши­ку­ван­ня)

Дроблення колони здійснюється за допомогою команди “Направо і наліво в обхід в колонах по одному - руш!”. За цією командою перший студент іде направо в обхід, а другий – наліво  і  т. д. (рис. 19).