учебная практика. Тема знакомство с базой практики тема изучение организации образовательного процесса в начальной школе
 Скачать 4.53 Mb.
|
 Содержание Введение ………………………………………………………………………… 4 ТЕМА 1. Знакомство с базой практики…………………………………………5 ТЕМА 2. Изучение организации образовательного процесса в начальной школе………………………………………………………………………………8 2.1. Исследование предметно-развивающей среды в начальной школе……...8 2.2. Разработка проекта «Информационно-развивающая среда кабинета начальных классов»……………………………………………………………...12 2.3. Анализ особенностей организации учебно-воспитательного процесса в начальной школе…………………………………………………………………12 ТЕМА 3. Изучение нормативно-правовых и учебно-методических документов, регулирующих учебно-воспитательный процесс в начальной школе………………………………………………………………….………..14 3.1. Изучение структуры и содержания ФГОС НОО…………………………………………………………………………….14 3.2. Изучение структуры и содержания ООП НОО…………………………………………………………….………………18 3.3. Знакомство с рабочими программами учителей начальной школы, размещенными на сайте образовательного учреждения………………………………………………………………..……22 ТЕМА 4. Изучение особенностей ведения документации, обеспечивающей обучение по образовательным программам начального общего образования………………………………………………………………………23 4.1. Изучение технологии работы учителя начальных классов с электронным журналом…………………………………………………………………………23 4.2. Изучение особенностей работы учителя начальных классов с электронным дневником учащегося……………………………………………………….………………24 ТЕМА 5. Изучение особенностей планирования и организации учебной деятельности учащихся в начальной школе…………………………………………………………………..………28 5.1. Создание методической копилки………………………………………………………………………...28 5.2. Изучение, анализ и обобщение опыта работы учителя начальных классов……………………………………………………………………………28 5.3. Разработка и изготовление наглядных пособий к урокам……………….28 5.4. Проектирование предметно-развивающей среды в кабинете начальной школы……………………………………………………………………………28 5.5. Анализ уроков учителей начальной школы………………………………30 ТЕМА 6. Анализ собственной деятельности, обобщение результатов………31 6.1. Анализ собственной деятельности в период практики, систематизация и обобщение результатов, написание отчета…………………………………….31 Выводы…………………………………………………………………………33 Приложения…………………………………………………………………….34 Приложение №1…………………………………………………………………34 Приложение №2………………………………………………………………….46 Приложение №3………………………………………………………………….54 Приложение №4………………………………………………………………….64 Приложение №5………………………………………………………………….71 Приложение №6………………………………………………………………...171 ВВЕДЕНИЕ В период с 12.01.2022 по 13.07.2022 я проходила практику в Муниципальном казенном общеобразовательном учреждении «Налимовская средняя общеобразовательная школа» Целью учебной практики «Наблюдение уроков в начальной школе» является изучение особенностей учебно-воспитательного процесса на уроках в начальной школе. Задачи учебной практики: Формирование умения наблюдать и анализировать уроки в начальной школе. Формирование умения определять цели и задачи, структуру и содержание уроков в начальной школе. Содержание учебной практики «Наблюдение уроков в начальной школе» способствует формированию у студентов следующих профессиональных умений: анализ процесса обучения по всем учебным предметам начальной школы, разработка предложений по его совершенствованию; анализ содержания основных учебных предметов начального общего образования; наблюдение целостного педагогического процесса, определение цели и задач уроков, анализ отдельных уроков; наблюдение и анализ особенностей общей организации работы учащихся и учителя на уроке (распределение времени, логика перехода от одного этапа к другому, управление учебной работой учащихся и т.п.); наблюдение и анализ системы работы учащихся на уроке. В процессе учебной практики студенты совершенствуют умения проводить исследовательскую работу, которая идет в основном в направлении наблюдения и анализа особенностей организации учебно-воспитательного процесса на уроках в начальной школ ТЕМА 1. Знакомство с базой практики воспитанниках Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Налимовская средняя общеобразовательная школа» коллектив строит развитии свою исследовательской работу продуктивно на школе основании программами Закона успешного Российской коллектив Федерации «счастливыми Об практике образовании», в воспитательные соответствии с реализовать программами школе развития образовательная образования школе области, потенциал Уставом, получая Программой школы развития и ребенка Образовательной сложности программой категория школы. часть Школа образования работает защищенного по образовательным следующим программой образовательным краткие программам: работает образовательная свою программа года дошкольного всего образования; обстоятельствах образовательная краткая программа начального возможное общего развитии образования (1- 4 года классы); счастливыми образовательная свою программа процесса основного учреждение общего ребенка образования (5-9 учиться классы); качеств образовательные школе программы почетной среднего общего предоставляющее образования (10-11 программой классы); эффективными дополнительные возможное образовательные деятельность программы. категория Миссия технологии школы: возможное воспитание рассказала здорового, технологии успешного, начального социально-управления защищенного всего ребенка, ребенка способного сберегающие полноценно защищенного развиваться, проектные радоваться, образования спокойной области жить и проектные учиться доброжелательную стать личности жизнеспособными и строит счастливыми информацию гражданином. предоставляющее Данная каждого школа - грамотой это эффективными современное коллектив образовательное условия учреждение, сведения предоставляющее общего качественные ребенка образовательные коллектив услуги встроитсоответствии с программы государственными развитии стандартами педагогический общего школе среднего социально образования. В поняла школе качеств работает образовательным высокопрофессиональный школе коллектив, полноценно способный работает решать обучающегося образовательные и контролирует воспитательные почетной задачи становления любой характер сложности. более Коллектив коллектива делает, работает всё образовательное возможное, общего чтобы пребывания создать общего комфортные процесс условия марина пребывания в задачи школе, развиваться спокойную, новосибирской доброжелательную психофизическом атмосферу, школе позволяющую стать раскрыть и сберегающие реализовать, чтобы потенциал психофизическом каждого коллектив ребенка. Краткие марина сведения него об практики учителе: поделилась Борнякова Лариса Валентиновна – краткие работает в стаж данной условия школе с 1991 года, задачи общий социально педагогический раскрыть стаж 30 лет, у школе неё 1 коллектива категория. работает раскрыть Лариса Валентиновна стать продуктивно работу использует исследовательской технологии работает исследовательской общего работы, здоровье информационно-российской коммуникационные, пребывания проектные, качеств интерактивные, качественные здоровье руководитель сберегающие эффективными технологии. учКоторыми грамотой она дополнительные поделилась ребенка со ребенка мной и радоваться рассказала, своих их воспитанниках применять коммуникационные на сведения практике, практики чтобы школа они использует становились андреевна более технологии эффективными. деятельность Также работы благодаря образовательная ей, я становления поняла, личности что услуги классный самоопределение руководитель, социально получая и часть обрабатывая становления информацию о высокопрофессиональный своих поделилась воспитанниках, практики их школы психофизическом практике развитии, закона социальном характеристика окружении, предоставляющее семейных образовательным обстоятельствах, следующим контролирует информационно ход здоровье целостного радоваться воспитательного счастливыми процесса, использует процесс комфортные становления учреждение личности координирует каждого программа ребенка, способный его года нравственных общеобразовательная качеств; воздействий анализирует области характер учреждение оказываемых данной на начального него программой воздействий; каждого координирует деятельность учебную образовательные деятельность образовательная каждого основного воспитанника и самоопределение всего классы классного использует коллектива, исследовательской самоопределение, образовательные самовоспитание и высокопрофессиональный саморазвитие программы обучающегося, формирование классного коллектива, развитие творческих способностей воспитанников, взаимоотношения с другими участниками воспитательного процесса. Изучив общую информацию организации на официальном сайте https://s-2g-ob.edusite.ru/sveden/employees2.html . Полное название организации: Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Налимовская средняя общеобразовательная школа» Дата создания организации: 01.09.1987 Тип образовательной организации: Средняя общеобразовательная школа. Учредители образовательной организации: Администрация Лебяжьевского района Курганской области Полномочия Учредителя осуществляет Отдел управления образованием Администрации Лебяжьевского района. Исполняющая обязанности Заведующей Отделом управления образованием: Каткова Анна Владимировна. Адрес: 641500, Курганская область, рабочий поселок Лебяжье, улица Пушкина, дом 14 Контактный телефон: Приёмная — 8(35237) 9 — 08 — 72 Адрес электронной почты: leb.ouo@yandex.ru Адрес нахождения организации: Юридический адрес: ул. Центральная, д. 50, с. Налимово, Лебяжьевский район, Курганская область, Российская Федерация, 641 515 График работы образовательной организации: Понедельник-пятница с 8:00 до 17:30 График работы организации: Годовой календарный план-график на 2021-2022 учебный год Начало учебного года 01.09.2021 1 четверть 01.09.2021-29.10.2021 Осенние каникулы 30.10.2021-07.11.2021 2 четверть 08.11.2021-28.12.2021 Зимние каникулы 29.12.2021-09.01.2022 3 четверть 10.01.2022 – 25.03.2022 Дополнительные каникулы для 1-ых классов 21.02.2022-27.02.2022 Весенние каникулы 26.03.2022-03.04.2022 4 четверть начало 04.04.2022, окончание: для 1кл. (33 уч. нед.), 2 - 4 классов, 9, 11 кл. (34 уч. нед.) – 25.05.2022 г. Для 5-7 классов (35 уч. нед.) – 01.06.2022 г. Для 8,10 класса – 08.06.2022 г. Контакты организации: 8(35237)-9-95-04, nalimovskaya@yandex.ru ТЕМА 2. Изучение организации образовательного процесса в начальной школе. 2.1. Исследование предметно-развивающей среды в начальной школе. После изучения материально-технического обеспечения образовательной деятельности в начальной школе могу выделить следующее обеспечение и материально-технического, методического оснащения кабинета начальной школы. Учебно-методические комплекты по литературному чтению для 1 4 классов (программы, учебники, рабочие тетради и др.) (По всем образовательным предметам) Стандарт начального образования по литературному чтению Примерная программа начального образования по литературному чтению 1.Литературное чтение - Наборы сюжетных картинок в соответствии с тематикой, определённой в стандарте начального образования по литературному чтению и в программе обучения (в том числе цифровой форме) - Детские книги разных типов и жанров из круга детского чтения -Словари - Портреты поэтов и писателей - Настольные развивающие игры, литературное лото, викторины - Ученические столы 1 – 2 местные с комплектом стульев 2.Русский язык -Комплекты для обучения грамоте (наборное полотно, набор букв, образцы письменных букв) - Касса букв и сочетаний - Таблицы к основным разделам грамматического материала, содержащего в стандарте начального образования по русскому языку - Наборы сюжетных (и предметных) картинок - Словари всех типов пол русскому языку -Наборы ролевых игр, игрушек и конструкторов -Настольные развивающие игры 3.Математика -Демонстрационный материал -Карточки с заданиями по математике для 1 – 4 классов -Объекты, предназначенные для демонстрации последовательного пересчёта от 0 до 10, от 0 до 20 и от 0 до 100. -Демонстрационная числовая линейка с делениями от 0 до 100 магнитная, карточки с целыми десятками и пустые -Демонстрационное пособие с изображением сотенного квадрата -Демонстрационная таблица умножения, магнитная; карточки с целыми числами от 0 до 100; пустые карточки и пустые полоски с возможностью письма на них -Демонстрационная числовая линейка магнитная числа от 1 до 1000, представленные квадратами по 100; карточки с единицами, десятками, сотнями и пустые -Раздаточные материалы для обучения последовательному пересчёту от 0 до 10, от 0 до 20 и от 0 до 100. -Комплект для изучения состава числа -Счётный материал от 0 до 100 -Линейка -Циркуль -Метры демонстрационные -Наборы мерных кружек -Рулетки -Угольники классные -Циркули классные -Комплекты цифр и знаков -Комплекты цифр и знаков («математический веер») -Модель циферблата часов с синхронизированными стрелками -Набор геометрических фигур -Модели объёмных фигур (шар, куб) -Набор ролевых конструкторов 4.Окружающий мир -Научно-популярные, художественные книги для чтения -Детская справочная литература об окружающем мире -Методические пособия для учителя -Таблицы природоведческого и обществоведческого содержания -Плакаты по основным темам естествознания, магнитные. -Портреты выдающихся людей России. -Географические и исторические карты -Атлас географических и исторических карт -Иллюстративные материалы -Термометры для измерения температуры воздуха, воды -Термометр медицинский -Лупа -Компас -Часы с синхронизированными стрелками -Модели светофоров, дородных знаков, средств транспорта -Муляжи овощей, фруктов, грибов с учётом содержания обучения -Коллекция полезных ископаемых -Коллекция плодов и семян растений 5.ИЗО -Учебно – наглядные пособия -Программно-методические материалы: программы по изобразительному искусству; методические пособия -Хрестоматии литературных произведений к урокам изобразительного искусства -Предметные журналы -Энциклопедии по искусству -Альбомы по искусству -Книги по искусству -Стандарт начального общего образования по образовательной области «Искусство» -Портреты русских и зарубежных художников -Таблицы по стилям архитектуры, одежды, предметов быта -Таблицы по народным промыслам, русскому костюму, декоративно-прикладному искусству -Дидактический раздаточный материал: карточки по художественной грамоте 6.Технология -Стандарт начального образования по технологии (труду) -Примерная программа по технологии (труду) -Методические пособия и книги для учителя ОБЩЕЕ: - Классная доска с набором приспособлений для крепления постеров и картинок - Настенная доска с набором приспособлений для крепления картинок - Мультимедийный проектор - Компьютер - Экспозиционный экран - Стол учительский с тумбой - Шкафы для хранения учебников, дидактических материалов, пособий и пр. - Настенные доски для вывешивания иллюстративного материала - Подставки для книг, держатели для схем и таблиц. Предметно-развивающая среда в кабинете начальных классов разделена на зоны такие как: Учебная зона -основная учебная зона, где располагаются парты, стулья учеников. Информационная зона – располагается по периметру кабинета и представлена стендами на стенах. Содержание стендов имеет информацию для родителей, отражает жизнь России, края, класса, города и тд. Стенды оформлены в красочном варианте, что привлекает к изучению учеников. Так же на стенды размещаются творческие работы детей. Игровая зона, там располагается журнальный столик с играми. Так же имеется зелена зона, там расположены различные цветы как живые, так и декоративные, так же есть информационные карты о каждом цветке, его название, семейство и краткое описание ухода. Уголок ЗОЖ, в нем расположено правила ПДД, информация о ЗОЖ, Так же в классе есть небольшая детская библиотека, где расположены различные книги для самостоятельного чтения. 2.2. Разработка проекта «Информационно-развивающая среда кабинета начальных классов» Данный проект представлен в Презентации №1 2.3. Анализ особенностей организации учебно-воспитательного процесса в начальной школе После проведения анализа могу сделать вывод, что все параметры соответствуют санитарно-гигиеническим нормам и реализации здоровье сберегающих технологиям при планировании учебного процесса в начальной школе так как, проведение уроков начинается строго в 8:00 по 45 минут на урок. Продолжительность учебной недели составляет 5 дней, в день уроков не бывает более 5, то сюда значит, что академические часы в неделю не превышают 23 часов что соответствует нормам СанПин. Начало учебного года 1.09.2021г, окончание для 2-4 классов 25.05.2022г., что составляет полных 34 учебных недели. Продолжительность каникул в начальной школе в период осенних каникул составляет 9 дней с 30.11.2021 по 07.11.2021г, в период зимних каникул составляет 12 дней с 29.12.2021 по 09.01.2022г., так же для 1 классов предусмотрены дополнительные каникулы продолжительностью 7 дней с 21.02.2022 по 27.02.2022г., период весенних каникул у младших школьников составляет 9 дней с 26.03.2022-03.04.2022г., что так же соответствует требованиям СанПин. Учебная нагрузка в течении недели как я уже отметила выше не должна превышать 23-х академических часов в неделю и 5 уроков в день, в 1 классе используется «ступенчатый» режим обучения, что соответствует в данной организации требованиям СанПин. Продолжительность уроков составляет по 45 минут с переменами по 10 минут, после 2 урока перемена составляет 30 минут. |