1
|
Любимое время года. Занятия в разные времена года. Погода.
Каникулы летом и зимой. Дикие животные в разные времена года (10 часов)
|
I. Speaking
about Sea-
sons and
Weather
(3 часа)
|
Соблюдение
словесного
и фразового
ударения,
членение
предложения
на смысло-
вые группы
|
Тоtoboggan, to
water-ski, to
dive
Would you like
to go swimming
today?
What about
tomorrow
morning?
|
Present Sim-
ple Tense
I would /
wouldn’t like
to
|
А - воспринимать и понимать
речь в процессе диалогическо-
го общения;
Г - расспросить и рассказать о
любимых играх и видах спорта
|
|
Комби-
ниро-
ванный
|
Составление
предложений с
новой лексикой,
диалогов по те-
ме «Вочто я
люблю играть»
|
Ex. 1,2,
3,
р. 22
(WB)
|
|
|
2
|
Интонация
утвердитель-
ных предло-
жений
|
Seasons, wea-
ther, cold, cool,
warm, hot, clou-
dy, rainy, fros-
ty, foggy, snowy,
slippery, sunny,
windy, fine, sky,
cloud, bright
|
Безличные
предложе-
ния:
It’swinter.
It’s cold.
When it’s
cold I...
|
ЧА - читать с оценкой полу-
ченной информации
|
|
Комби-
ниро-
ванный
|
Лексический
диктант
|
Ех. 4, 5,
р. 23
Ех. 7,
р. 11
|
|
|
3
|
Интонация
вопроси-
тельных
предложений
|
What kind of
weather do you
like?
What is the
weather like
|
FutureSim-
pleTense.
Построение
утвердитель-
ных предло-
жений в бу-
дущем вре-
мени:
It will be cold
|
П - написать безличные пред-
ложения, используя новую
лексику;
Г - рассказать, что делают дети
в разную погоду
|
|
Комби-
ниро-
ванный
|
Составление
предложений и
мини-диалогов о
погоде
|
Ех. 1,2,
р. 17
|
|
|
4
|
2. Speaking
about Future
(4 часа)
|
Интонация
повествова-
тельных
и побудитель-
ных предло-
жений
|
Tomorrow, next
summer, next
winter, in a
week, will,
shall, will be
|
Future Simple
Tense
|
А - воспринимать предложе-
ния в будущем времени;
П - образовать предложения в
будущем времени
|
|
Комби-
ниро-
ванный
|
Составление
предложений
в будущем вре-
мени
|
Ех. 9,
р. 25
|
|
|
Скачать 187.59 Kb.