Тульский государственный университет
 Скачать 3.87 Mb.
|
|
ОГЛАВЛЕНИЕ ТЕРМИНЫ, ОПРЕДЕЛЕНИЯ И СОКРАЩЕНИЯ 2 1 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 3 1.1 Нормативные документы для разработки ООП по направлению подготовки 031600 Реклама и связи с общественностью 3 Нормативно-правовую базу разработки ООП ВПО составляют: 3 1.2 Общая характеристика вузовской ООП ВПО 4 1.2.1 Цель (миссия) и задачи ООП ВПО по направлению подготовки 031600 Реклама и связи с общественностью 4 1.2.2 Срок освоения ООП ВПО 4 1.2.3 Трудоемкость ООП ВПО 4 1.3 Требования к абитуриенту 4 2 ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 5 2.1 Область профессиональной деятельности выпускника 5 2.2 Объекты профессиональной деятельности выпускника 5 2.3 Виды профессиональной деятельности выпускника 5 2.4 Задачи профессиональной деятельности выпускника 5 3 КОМПЕТЕНЦИИ ВЫПУСКНИКА, ФОРМИРУЕМЫЕ 6 В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ООП ВПО 6 4 ДОКУМЕНТЫ, РЕГЛАМЕНТИРУЮЩИЕ СОДЕРЖАНИЕ И 9 ОРГАНИЗАЦИЮ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПРИ 9 РЕАЛИЗАЦИИ ООП ВПО 9 4.1 Структура ООП 10 4.2 Календарный учебный график 10 4.3 Учебный план подготовки 10 4.4 Рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) 10 4.5 Программы практик и организация научно-исследовательской работы обучающихся 11 4.5.1 Программы учебных практик 11 4.5.2 Программа производственной практики 13 5 РЕСУРСНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ООП ВПО 16 5.1 Кадровое обеспечение реализации ООП ВПО 16 5.2 Основные материально-технические условия для реализации образовательного процесса в вузе в соответствии с ООП ВПО 16 5.3 Учебно-методическое и информационное обеспечение образовательного процесса при реализации ООП ВПО 17 6 ХАРАКТЕРИСТИКИ СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОЙ СРЕДЫ ВУЗА, ОБЕСПЕЧИВАЮЩИЕ РАЗВИТИЕ ОБЩЕКУЛЬТУРНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ СТУДЕНТОВ 18 7 НОРМАТИВНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ СИСТЕМЫ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОСВОЕНИЯ ОБУЧАЮЩИМИСЯ ООП 21 7.1 Фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации 22 ТЕМАТИКА контрольно-курсовых работ 26 7.2 Итоговая государственная аттестация студентов-выпускников вуза 26 8 ДРУГИЕ НОРМАТИВНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ДОКУМЕНТЫ И 27 МАТЕРИАЛЫ, ОБЕСПЕЧИВАЮЩИЕ КАЧЕСТВО ПОДГОТОВКИ 27 ОБУЧАЮЩИХСЯ 27 9 РЕГЛАМЕНТ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ПЕРИОДИЧЕСКОГО ОБНОВЛЕНИЯ ООП ВПО В ЦЕЛОМ И СОСТАВЛЯЮЩИХ ЕЕ ДОКУМЕНТОВ 29 Приложение 1 31 Приложение 2 32 Приложение 4 35 - ознакомление с основными направлениями развития психологической науки; 42 - уметь формулировать основные законы и тезисы научной психологии в рамках, определенных государственным стандартом и рабочей программой курса; 42 - формировать и аргументировано отстаивать собственную позицию по различным проблемам психологии 42 4.6. Дзэн-буддизм. 55 7.1. Общая характеристика ислама. 55 1. Цель данного курса – повышение уровня культуры владения современным русским языком, нормами речевого общения, формирование коммуникативной компетенции, под которой подразумевается умение организовать свою речевую деятельность языковыми средствами и способами, адекватными ситуации общения. 56 Учитывая вышеизложенное, данный курс призван решать следующие задачи: 56 2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины 56 2. В ходе изучения данного курса студент должен 56 знать: 56 – структурную организацию языка, его функции, место и роль русского языка в системе языков; 56 – функциональные стили; иметь представление о коммуникации, ее видах и модели; 56 – нормативные, коммуникативные, этические аспекты устной и письменной речи; 56 – коммуникативные качества речи; 56 – орфоэпические, лексические, грамматические, стилистические, орфографические и пунктуационные нормы; 56 – конструктивные и языковые особенности функциональных разновидностей языка (стилей), их подстили и жанры; 56 – правила оформления деловых бумаг; 56 – специфику общения в официально-деловой сфере; 56 – особенности подготовки и произнесения публичной речи. 56 уметь: организовать свою речевую деятельность языковыми средствами и способами, адекватными ситуации общения, логически верно, аргументированно и ясно строить свою устную и письменную речь, составлять некоторые деловые бумаги, продуцировать устные и письменные высказывания, соответствующие научной и учебной сферам деятельности, подготовить и произнести публичную речь. 56 владеть этическими, коммуникативными и языковыми нормами современного русского литературного языка. 56 3.Содержание дисциплины 56 Язык как средство общения. Язык и речь. Понятие коммуникации. Виды коммуникации. Основные единицы общения (речевое событие, речевая ситуация, речевое взаимодействие). Язык как система. Функции языка. Устная и письменная разновидности литературного языка. Виды речевой деятельности (слушание, чтение, говорение, письмо). Внутренняя структура языка: уровни и единицы языковой системы (фонетический, лексический, грамматический, текстовой); внешняя структура языка: литературный язык и его нелитературные варианты (диалекты, просторечие, жаргоны). Культура речи. Литературный язык как предмет культуры речи. Современный русский литературный язык. Нормативные, коммуникативные, этические аспекты устной и письменной речи. Коммуникативные качества речи как значимые для общения объективные свойства речи. Два уровня речевой культуры: речь правильная и речь богатая, ясная, точная, выразительная и т.д. Нормы современного русского языка. Языковая норма, типы норм. Роль языковой нормы в становлении и функционировании литературного языка. Орфоэпические нормы (нормы ударения, произношения). Лексические нормы. Грамматические нормы (морфологические, синтаксические нормы). Орфографические и пунктуационные нормы. Основные направления совершенствования навыков грамотного письма и говорения. Стили современного русского литературного языка. Понятие стиля. Устная и письменная разновидности литературного языка: разговорная речь и книжные стили. Функциональные стили современного русского языка. Взаимодействие функциональных стилей. Научный стиль. Конструктивные особенности научного стиля (точность и логичность как доминирующие качества научной речи). Языковые особенности научного стиля. Специфика использования элементов различных языковых уровней в научной речи. Правильное функционирование терминов и культура научной речи. Подстили (собственно научный, учебно-научный, научно-информативный, научно-справочный, научно-популярный) и жанры научной речи. Речевые нормы учебной и научной сфер деятельности. Официально-деловой стиль. Сфера функционирования официально-делового стиля, экстралингвистические особенности (точность, логичность, стандартность как доминирующие качества деловой речи). Подстили ОДС, жанровое разнообразие официально-делового стиля. Языковые формулы официальных документов. Приемы унификации языка служебных документов. Интернациональные свойства русской официально-деловой письменной речи. Язык и стиль распорядительных документов. Язык и стиль коммерческой корреспонденции. Язык и стиль инструктивно-методических документов. Речевой этикет в документе. Правила оформления документов. Составление частных деловых бумаг (заявление, объяснительная записка, автобиография, резюме и т.д.). Реклама в деловой речи. Публицистический стиль речи. Функции публицистического стиля речи, стилевые черты. Отбор языковых средств в публицистическом стиле. Жанровая дифференциация в публицистическом стиле (информационная заметка, репортаж, интервью, аналитическая статья, фельетон и др.). Особенности устной публичной речи. Оратор и его аудитория. Основные виды аргументов. Подготовка речи: выбор темы, цель речи, поиск материала, начало, развертывание и завершение речи. Основные приемы поиска материала и виды вспомогательных материалов. Словесное оформление публичного выступления. Понятность, информативность и выразительность публичной речи. Мастерство устного публичного выступления. Разговорная речь в системе функциональных разновидностей русского литературного языка. Условия функционирования разговорной речи. Роль внеязыковых факторов в разговорной речи. Культура разговорной речи. 56 3.Современный специалист в области связей с общественностью. 80 3.1Основные направления профессиональной деятельности PR -специалиста. 80 1. Цели и задачи освоения дисциплины 90 В качестве основных задач изучения данной дисциплины ставятся следующие: 91 - выявление особенностей функционирования массовой коммуникации в условиях развития современного общества; 91 6.4. Россия в системе информационной безопасности международного сообщества 93 8. СМК и общественное мнение 93 8.1. Сущность общественного мнения 93 8.4. СМК и влияние на общественное мнение 93 1. Цели и задачи освоения дисциплины 97 3. Суждение 116 4. Логика высказываний. 116 5. Умозаключение 116 6. Логические основы аргументации 116 1.1.1 Современные подходы к определению понятия «организация». 118 1.1.2 Базовые признаки организации. 118 1.2.3 Функции и типы целей организации. Построение дерева целей организации. 118 3. Современный специалист в области связей с общественностью 119 3.1 Основные направления профессиональной деятельности PR -специалиста. 119 6.1 Роль исследований в планировании PR-стратегии организации. 120 6.2 Цели проведения ситуационного анализа и использование полученных результатов на разных этапах PR-деятельности. 120 2.1.Ранние представления о конфликте: восточная и античная традиции. 143 2.2.Развитие конфликтологических идей в средние века: Аврелий Августин и Фома Аквинский. 143 2.3.Представления о причинах и способах разрешения конфликта в Новое время. 143 2.4.Теоретические и социально-исторические предпосылки возникновения конфликтологии в кон. ХIХ – 1- ой половине ХХ вв. 143 2.5.Современные конфликтологические парадигмы. 143 2.6.Особенности развития конфликтологии в России. 143 3.Конфликты как явление общественной жизни 143 5. Основные этапы организации и проведения консультирования в связях с общественностью 150 1. Цели и задачи освоения дисциплины 161 3. Содержание дисциплины 163 1. Кампания по связям с общественностью: понятие и предназначение 163 1.1. Понятие кампании по связям с общественностью. Подходы к определению PR-кампании. Актуальность деятельности по организации и проведению PR-кампаний. 163 1.2. PR-кампания как социально-коммуникативная технология. Разновидности социально-коммуникативных технологий. 163 1.3. Признаки кампании по связям с общественностью. 163 1.4. Предпосылки проведения PR-кампании. Примеры из мировой и отечественной практики. 163 3. Особенности PR-кампаний в различных сферах общественной жизни 163 5. Подготовительный этап кампании по связям с общественностью 164 6. Планирование и программирование кампании по связям с общественностью 164 7. Реализация кампании по связям с общественностью 164 8. Заключительный этап PR-кампании: оценка эффективности и составление отчета 164 Приложение 4 182 Б.5. Учебная практика 182 1. Цель задачи практики 182 2. Требования к уровню освоения практики 182 3. Содержание практики. 183 Приложение 4 185 Б.6. Производственная практика 185 1. Цель и задачи практики 185 2. Требования к уровню освоения практики 185 3. Содержание практики. 187 |