Главная страница
Навигация по странице:

  • Какимжанова М.К. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ Культурология

  • Идентификатор конференции: 882 508 12 75 пароль 790221 Кафедра философии: ауд. 2708, тел. 38-40-01

  • После окончания изучения дисциплины студенты должны

  • Морфология культуры и язык культуры

  • Анатомия культуры и Номадическая культура

  • Средневековая культура Центральной Азии.

  • Культурология. УМКД по культурологии 2021-2022 рус. Учебнометодический комплекс дисциплины культурология для студентов всех специальностей


    Скачать 412.59 Kb.
    НазваниеУчебнометодический комплекс дисциплины культурология для студентов всех специальностей
    АнкорКультурология
    Дата25.04.2022
    Размер412.59 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаУМКД по культурологии 2021-2022 рус.docx
    ТипУчебно-методический комплекс
    #494664
    страница1 из 13
      1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   13

    МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА

    РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН

    КАЗАХСКИЙ АГРОТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

    ИМЕНИ С. СЕЙФУЛЛИНА



    Какимжанова М.К.


    УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ

    Культурология
    для студентов всех специальностей


    Нур-Султан 2021

    Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями нормативных документов (учебного плана и программой дисциплины) Рабочая программа дисциплины (силлабус) составлена на основаниитиповой программыпо културологии, утвержденной МОиН РК приказом № 603 от 31.10.2018 г.

    Типовая программа предназначена для всех специальностей высших учебных заведений Республики Казахстан и в соответствии с образовательной программой
    Рецензенты: Кульжанова Ж.Т. и.о. ассоциированный профессор, кандидат философских наук
    Рассмотрено и одобрено на заседании кафедры философии
    Протокол №_13___ от«___06__» 2021г.



    Заведующий кафедрой________________Муханбеткалиев Е.Е.

    Рассмотрено и рекомендовано на заседании методической комиссии гуманитарного факультета

    Протокол №10 от«_23 __06__ 2021г.
    П редседатель методической комиссии Аринов Е,К.



          1. Данные о преподавателе.

    Лектор: Какимжанова Маргарита Кабдулаевна, кандидат философских наук, и.о. ассоциировапнный профессор кафедры философии, с

    отовый/ вацап 8778-336-36-57,

    адрес электронной почты: rita_k79@mail.ru

    Идентификатор конференции: 882 508 12 75 пароль 790221
    Кафедра философии: ауд. 2708, тел. 38-40-01

    Время проведения занятий: строго по расписанию (по электронным ресурсам: платформа АИС «Платонус», «MOODLE»,конференция «ZOOM»,конференция «Hangouts», ватсап и т.д.)


          1. Данные о дисциплине.

    Дисциплина: культурология и психология

    Всего по дисциплине – 4 кредита, кол-во академических часов – 120, из них: лекций - 20, семинаров – 20,СРОП – 16,СРО - 64

    2. Примерное распределение учебного времени

    по ДИсциплине


    Недели триместра

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    9

    10

    Всего

    Лекции

    2

    2

    2

    2

    2

    2

    2

    2

    2

    2

    20

    ЛПЗ

    2

    2

    2

    2

    2

    2

    2

    2

    2

    2

    20

    СРОП

    2

    2

    2

    1

    1

    2

    2

    2

    1

    1

    16

    СРО

    6

    6

    6

    7

    7

    6

    6

    6

    7

    7

    64

    Итого

    12

    12

    12

    12

    12

    12

    12

    12

    12

    12

    120


    3. Пререквизиты курса.

    Для освоения культурологии и психологии студентам необходимо владеть знаниями, полученными в области логики, этики, обществоведения, самопознания, истории Казахстана и других гуманитарных дисциплин.
    4. Постреквизитыкурса.

    Знания, полученные по дисциплине «Культурология и психология», позволят достичь глубокого понимания и осмысления общих закономерностей природы, общества и мышления, а также будут способствовать овладению умениями и навыками критического и этического мышления, необходимыми для компетентной профессиональной деятельности.

    Знания, умения и навыки, полученные при изучении дисциплины, необходимы для освоения следующих дисциплин: Основы права, Социология, Философия
    5. Краткое описание курса
    5.1.Цель преподавания дисциплины

    Цель дисциплины– ориентация студентов на знание культурных достижений человечества, на понимание и усвоение ими основных форм и универсальных закономерностей формирования и развития культуры, на выработку у них стремления и навыков самостоятельного постижения всего богатства ценностей мировой культуры для самосовершенствования и профессионального роста.
    5.2.Задачи изучения дисциплины

    -усвоение культурного опыта человечества, анализ ключевых событий и достижений, их сопоставление и ценностное осмысление;

    - анализ общих закономерностей формирования и развития культуры в его главных направлениях и тенденциях;

    -изучение уникальных исторических и этно-региональных национальных феноменов культуры, выяснения всего своеобразия проявления их бытия;

    - анализ идей различных культурологических школ, их особенностей и смыслов;

    - характеристика современных реалий и тенденций развития культуры общества, оценка и прогнозы в контексте будущего;

    - изучение истории отечественной культуры, ее современных проблем и перспектив развития.

    Результаты обучения

    По итогам освоения дисциплины обучающийся овладеет следующими результатами обучения:

    - обьяснить специфику приобретения, хранения и передачи базисных ценностей культуры

    - анализировать многообразиие и самоценности различных культур,

    -обосновать формы и типы культуры, закономерности их функционирования и развития, основные культурно-исторические регионы

    - интерпретировать историю казахской культуры, ее место в системе мировой культуры и цивилизации

    - объяснить феномен культуры, ее роль в жизнедеятельности человека приобрести практические навыки:

    - сохранить и приумножить национальное и мировое культурное наследие
    После окончания изучения дисциплины студенты должны:

    В результате изучения культурологии и психологии студент должен знать основные этапы исторического развития культурологии и психологии, овладеть навыками работы с учебной и научной литературой, самостоятельного составления научного выступления, реферата, доклада; находить интересующие его проблемы и уметь их раскрывать как с позиции какого-либо научного учения, так и с позиции собственных размышлений, должен иметь представление об основных принципах и закономерностях общественной жизни,развития культуры, культурного наследия, концепций личности, о таких фундаментальных ценностях, как человеческая жизнь,и т.д.
    A. Знать и понимать: предметное знание (понятия, идеи, теории) во всех областях наук, формирующих учебные дисциплины модуля ( культурологи и психологии);

    B. Уметь: использовать научные методы и приемы исследования в контексте конкретной учебной дисциплины и в процедурах взаимодействия дисциплин модуля;

    С. Владеть: стратегиями разных типов исследований общества и обосновывать выбор методологии для анализа конкретных проблем;

    D. Иметь: представление об осуществлении исследовательской проектной деятельности в разных сферах коммуникации, генерировать общественно ценное знание, презентовать его;

    E. Уметь корректно выражать и аргументированно отстаивать собственное мнение по вопросам, имеющим социальную значимость.

    6. Содержание курса

    6.1 Перечень лекционных занятий


    Наименование модуля

    Наименование темы

    Объем, час

    Литература

    Неделя

    1 модуль.

    История культурологии как научной дисциплины

    Номадическиетипы культуры и их культурное наследие

    Морфология культуры и язык культуры

    1.История формирования понятия культуры: многообразие подходов к определению сущности и функций культуры.

    2.Обзор теоретических подходов: Ф. Боаса, Л. Уайта, З. Фрейда, К. Леви-Стросса, К. Маркса, Э. Тайлора, О. Шпенглера, А. Тойнби, Л. Гумилева, П. Сорокина, С. Хантингтона.

    3.История культурологии как научной дисциплины: генезис теоретических подходов, фундаментальная и прикладная культурология, междисциплинарный характер исследований культуры, философия, теория и социология культуры, культурная и социальная антропология, история культуры.

    4.Культура как мир знаков и значений.

    2




    1

    Анатомия культуры и Номадическая культура

    1.Пространство культуры. Формы культуры: миф, искусство, религия, мораль, философия, право, политика, наука, техника.

    2.Культура номадов Казахстана. Архаическая культура на территории древнего Казахстана: памятники материальной культуры.

    3.Культурное наследие прототюрков. Номадическая культура гуннов. Культура усуней и канглы.

    4.Культурное наследие тюркских народов, населяющих территорию Казахстана.

    2




    2




    Средневековая культура Центральной Азии.

    1. Тюркская культура периода средневековья: Казахстан как связующее звено между Востоком и Западом.

    2.Развитие науки и медицины. Развитие городской культуры

    3.Культурное наследие тюрков.Культура Караханидского периода.

    4.Монгольский период и его влияние на развитие культуры тюркских народов средневекового Казахстана.

    2




    3

    Модуль 2 Казахская культура в историческом измерении: проблемы и перспективы

    Формированиеказахской культуры

    1.Эпическая культура казахов. Мифы и легенды казахского народа. Традиции, ритуалы, обычаи казахского народа.

    2.Казахская культура на рубеже ХҮ111-конца Х1Х века

    3.Казахская культура ХХ века

    4.Казахская культура в контексте современных мировых процессов

    2




    4




    Казахская культура в контексте глобализации

    1.Проблемы сохранения культурного наследия

    2.Культурная политика Казахстана: генезис и принципы культурной политики.

    3.Государственная программа «Культурного наследия»

    4. Развитие культурного туризма и его роль в формировании и реализации государственных программ «Туған ел», «Сакральная география Казахстана»

    2




    5
      1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   13


    написать администратору сайта