ЭУМК по дисциплине Микроэкономика Светлицкиц, Шкода, БГУИР 2006 (Мет пособие). ЭУМК по дисциплине Микроэкономика Светлицкиц, Шкода, БГУИР 2006. Учебнометодический комплекс по дисциплине микроэкономика для студентов специальностей
 Скачать 1.05 Mb.
|
|
Министерство образования Республики Беларусь Учреждение образования «Белорусский государственный университет ин форматики и радиоэлектроники» Кафедра Экономики Светлицкий И.С., Шкода В.И. Электронный учебно-методический комплекс по дисциплине МИКРОЭКОНОМИКА Для студентов специальностей I-26 02 03 Маркетинг I-27 01 01-11 Экономика и организация производства (радиоэлектроника и информационные услуги) Минск 2006 УДК 330 ББК 65 Авторы – составители: Светлицкий И.С., Шкода В.И. Микроэкономика: Электронный учебно-методический комплекс для сту дентов специальностей I -26 02 03 Маркетинг, I-27 01 01-11 Экономика и орга низация производства (радиоэлектроника и информационные услуги)/Сост. И.С. Светлицкий, В.И. Шкода. – Мн.: БГУИР, 2006. – 132 с. Комплекс включает четыре раздела. В первом разделе содержится про грамма курса «Микроэкономика», соответствующая требованиям государствен ного образовательного стандарта. Во второй части представлен краткий конспект лекционного курса «Микроэкономика». В третьем разделе содержатся планы и практикум для семинарских занятий. Четвертый раздел включает контрольные вопросы к экзамену, тесты. УДК 330 ББК 65 © И.С. Светлицкий, В.И. Шкода, составление, 2006 © БГУИР, 2006 2 СОДЕРЖАНИЕ ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН КУРСА «МИКРОЭКОНОМИКА» ВВЕДЕНИЕ ТЕМА 1. ПРЕДМЕТ МИКРОЭКОНОМИКИ И ПРЕДПОСЫЛКИ МИКРОЭКОНОМИЧЕСКОГО АНАЛИЗА 1.1. Предмет микроэкономики и основные задачи. 1.2. Ресурсы и факторы производства. Кривая производственных возможностей. 1.3. Методология микроэкономики: методы анализа и модели. ТЕМА 2. ИСХОДНАЯ МОДЕЛЬ РЫНОЧНЫХ ОПЕРАЦИЙ 2.1. Спрос и его факторы. Функция спроса. 2.2. Предложение и его факторы. Функция предложения. 2.3. Взаимодействие спроса и предложения: рыночное равновесие. 2.4. Воздействие государства на рыночное равновесие. ТЕМА 3. МОДЕЛИ ПОТРЕБИТЕЛЬСКОГО СПРОСА 3.1. Потребление и полезность. 3.2. Количественный и порядковый подход к определению полезности. 3.3. Кривые безразличия. Предельная норма замещения. 3.4. Бюджетная линия. 3.5. Равновесие потребителя. Эффект дохода и эффект замещения. ТЕМА 4. ЭЛАСТИЧНОСТЬ ПОТРЕБИТЕЛЬСКОГО СПРОСА 4.1. Эластичность спроса по цене: понятие, измерение, виды, факторы. 4.2. Эластичность предложения: понятие, измерение, факторы. Три пери ода эластичности предложения во времени. ТЕМА 5. ТЕОРИЯ ПРОИЗВОДСТВА 5.1. Фирма, как хозяйствующий субъект рыночной экономики. 5.2. Капитал фирмы, стадии и формы его движения. Основной и оборот ный капитал. 5.3. Производство с одним переменным фактором и его результативность: TP L , AP L , MP L 5.4. Производство с двумя переменными факторами: изокванта и изоко ста. Оптимум производителя. Линия – «путь» развития фирмы. ТЕМА 6. ИЗДЕРЖКИ И ДОХОДЫ ФИРМЫ 6.1. Сущность и классификация издержек производства. 6.2. Издержки производства в краткосрочном периоде. 6.3. Издержки производства в долгосрочном периоде. Эффект масштаба. 6.4. Доход фирмы и его виды. Прибыль и рентабельность. ТЕМА 7. РЫНОЧНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ СОВЕРШЕННО КОНКУРЕНТНОЙ ОТРАСЛИ 7.1. Понятие рыночной структуры. 7.2. Совершенная конкуренция и предложение в краткосрочном периоде. 7.3. Долгосрочное равновесие в условиях совершенной конкуренции. 7.4. Совершенная конкуренция и эффективность. 3 ТЕМА 8. МОНОПОЛИЯ НА ТОВАРНЫХ РЫНКАХ 8.1. Несовершенная конкуренция и ее особенности. 8.2. Рыночная власть и её измерение. 8.3. Максимизация прибыли в условиях чистой монополии. ТЕМА 9. МОНОПОЛИСТИЧЕСКАЯ КОНКУРЕНЦИЯ НА ТОВАРНЫХ РЫН КАХ 9.1. Монополистиеская конкуренция и её особенности. 9.2. Экономический выбор фирмы в КПП и ДПП. ТЕМА 10. ПОВЕДЕНИЕ ФИРМЫ В УСЛОВИЯХ ОЛИГОПОЛИИ 10.1. Олигополия и её основные черты. 10.2. Модели олигополии. ТЕМА 11. ГОСУДАРСТВЕННОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ В МИКРОЭКОНОМИ КЕ 11.1. Необходимость и цели государственного регулирования в микроэко номике. 11.2. Государственное регулирование прямыми методами. 11.3. Государственное регулирование косвенными методами. 11.4. Антимонопольное регулирование. ТЕМА 12. РЫНОК ТРУДА 12.1. Рынок труда: понятие, функции, принципы функционирования. 12.2. Рынок труда при совершенной конкуренции. 12.3. Рынок труда при несовершенной конкуренции. 12.4. Заработная плата и ее теории. ТЕМА 13. РЫНОК КАПИТАЛА 13.1. Рынок капитала и его особенности. 13.2. Спрос и предложение на рынке ссудного капитала. 13.3. Рынок ценных бумаг. ТЕМА 14. РЫНОК ЗЕМЛИ 14.1. Особенности спроса и предложения на рынке земли. 14.2. Рента и ее виды. Цена земли. ТЕМА 15. ОБЩЕЕ РАВНОВЕСИЕ И ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ЭФФЕКТИВНОСТЬ 15.1. Общее равновесие и экономическая эффективность. 15.2. Эффективность в обмене. 15.3. Эффективность в производстве. 15.4. Общее равновесие и частное равновесие. ТЕМА 16. РЫНКИ С АСИММЕТРИЧНОЙ ИНФОРМАЦИЕЙ 16.1. Неопределённость качества и рынок «лимонов». 16.2. Рыночные сигналы. 16.3. Спекуляция и риск. ТЕМА 17. ТЕОРИЯ ВНЕШНИХ ЭФФЕКТОВ 17.1. Внешние и внутренние эффекты. 17.2. Методы регулирования внешних эффектов рынка. ЛИТЕРАТУРА 4 ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН КУРСА «МИКРОЭКОНОМИКА» № темы Наименование темы Количество часов ЛК ПЗ Всего 1. Предмет и метод микроэкономики 4 2 6 2. Исходная модель рыночных операций 2 - 2 3. Модели потребительского спроса 4 2 6 4. Эластичность потребительского спроса 2 - 2 5. Теория производства 4 2 6 6. Издержки и доходы фирмы 4 2 6 7. Рыночное предположение конкурентной фирмы 2 - 2 8. Монополия на товарных рынках 2 - 2 9. Монополистическая конкуренция на товарных рынках 2 - 2 10. Поведение фирмы в условиях олигополии 2 2 4 11. Государственное регулирование в микроэкономике 2 - 2 12. Рынок труда 4 2 6 13. Рынок капиталов 4 2 6 14. Рынок земли 2 - 2 15. Общее равновесие и эффективность распределения ре сурсов в системе рынков 4 2 6 16. Рынки с асимметричной информацией 2 - 2 17. Теория внешних эффектов 2 - 2 18. Общественные блага и теория общественного выбора 3 1 4 ВСЕГО ПО КУРСУ 51 17 68 5 ВВЕДЕНИЕ Изучение микроэкономики занимает важное место в формировании эко номического мышления и получении высшего экономического образования, со ответствующего как требованиям современной экономики, так и государствен ным образовательным стандартам. В настоящее время книжные рынки насыщены учебниками микроэконо мики, однако не все они соответствуют программе курса «Микроэкономики» нашего вуза. С учетом рабочей программы курса «Микроэкономики», разрабо танной преподавателями кафедры экономики БГУИР, а также с целью повыше ния эффективности и качества усвоения лекционного материала, авторами со здан электронный учебно-методический комплекс (ЭУМК) по курсу «Микро экономика». В нем интегрируются разнообразные материалы, необходимые студентам для организации и активизации самостоятельной работы вне учебной аудито рии. В структуре данного ЭУМК представлены четыре раздела. В первом разделе содержится программа курса «Микроэкономика». На базе этой программы формировались все последующие разделы. Во втором разделе представлен конспект лекций, разработанный В.И.Ш кода на основе лекционного материала с учетом многолетнего опыта чтения данной дисциплины БГУИР. Третья часть включает планы семинарских занятий и практикум, необхо димые для подготовки к семинарским занятиям, разработанные доцентом, к.э.н. И.С. Светлицким. Четвертая часть комплекса содержит материалы, предназначенные для организации и проведения контролируемой работы студентов (контрольные во просы и тесты). Материалы ЭУМК нацелены на расширение и углубление знаний, полу ченных на лекциях, повышение уровня усвоения учебного материала, привитие навыков самостоятельной работы. 6 ТЕМА 1. ПРЕДМЕТ МИКРОЭКОНОМИКИ И ПРЕДПОСЫЛКИ МИКРОЭКОНОМИЧЕСКОГО АНАЛИЗА 1.1. Предмет микроэкономики и основные задачи. 1.2. Ресурсы и факторы производства. Кривая производственных возможностей. 1.3. Методология микроэкономики: методы анализа и модели. 1.1. Предмет микроэкономики и основные задачи Микроэкономика — составная часть экономической теории, изучающая хозяйственную деятельность и поведение отдельных экономических субъектов в процессе производства, распределения, обмена и потребления экономических благ. Хозяйственные единицы, участвующие в производстве, распределении, обмене и потреблении экономических благ, имеют различные максимизирую щие цели: домохозяйства — индивиды, стремящиеся максимально удовлетво рить свои потребности, фирмы стремятся максимизировать прибыль, а государ ство должно максимизировать благосостояние всего общества. Микроэкономи ка анализирует процесс разработки, принятия и реализации решений, которые люди совершают в процессе производства экономических благ, используя огра ниченные ресурсы. Основные задачи микроэкономики: • анализ принятия решений и взаимодействия отдельных экономических субъектов; • характеристика отдельных рынков; • исследование распределения ресурсов между отдельными целями эко номических субъектов. Микроэкономика исходит из следующих принципов: • экономический атомизм, означающий, что микроэкономика сосредото чена на поведении отдельных экономических субъектов – атомов, которые самостоятельно принимают и реализуют свои решения в хозяйственной дея тельности; • экономический рационализм, означающий, что экономические субъ екты на основе сравнения выгод и затрат стремятся максимизировать свой до ход; • принцип равновесия, означающий, что цены изменяются до тех пор, пока величина спроса не сравняется с величиной предложения; • принцип предельного подхода, означающий, что субъекту микроэко номики (фирме) важно итак строить свою экономическую деятельность, чтобы добавочная (предельная) выгода (МВ) превышала добавочные (предельные за траты) МС. На основе рассмотренных основных принципов можно заключить, что предметом изучения микроэкономики является поиск и экономический выбор 7 отдельными субъектами экономики рациональных решений в процессе хозяй ствования. 1.2. Ресурсы и факторы производства. Кривая производственных возможностей Ресурсы — необходимые длясоздания экономических благэлементы, которые могут быть вовлечены в процесс производства (природные, матери альные, трудовые, финансовые, информационные элементы). Главная особенность ресурсов заключается в том, что они ограничены и показывают только “потенциальные” возможности общества в организации производства экономических благ: 1) природные ресурсы — потенциально пригодные для применения в производстве естественные силы и вещества, среди которых различают “неис черпаемые” и “исчерпаемые” (а в последних — “возобновляемые” и “невозоб новляемые”); 2) материальные ресурсы — все созданные человеком (“рукотворные”) средства производства, (которые, следовательно, сами являются результатом производства); 3) трудовые ресурсы — население в трудоспособном возрасте, которое в “ресурсном” аспекте обычно оценивают по трем параметрам: социально-демо графическому, профессионально-квалификационному и культурно-образова тельному; 4) финансовые ресурсы — денежные средства, которые общество в со стоянии выделить на организацию производства; 5) информационные ресурсы — потенциально пригодный для использо вания в производстве объем информации. Хотя ресурсы ограничены объективно, различают: абсолютную ограниченность — недостаточность ресурсов, для одновре менного удовлетворения всех потребностей всех членов общества (неограни ченные потребности / ограниченные ресурсы); относительную ограниченность — достаточность ресурсов, для удовле творения определенных потребностей определенных членов общества в опреде ленный период времени. Абсолютная ограниченность ресурсов превращается в относительную благодаря выбору потребностей, подлежащих удовлетворению. Множествен ные цели экономических субъектов конкурируют между собой, а в условиях ограниченных ресурсов порождают проблему выбора. Необходимость выбора наилучшей комбинации ресурсов из альтернативных вариантов их использова ния, с целью максимизации выгоды определяет мотивацию и поведение эко номических субъектов. Факторы производства — реально вовлеченные в процесс производства ресурсы (труд, земля, капитал): 8 - труд — умственные и физические затраты, совершаемые людьми в про цессе производства экономических благ; - земля — все природные (нерукотворные) ресурсы, используемые в про цессе производства экономических благ; - капитал — финансовые и материальные средства,реально вовлеченные в процесс производства экономических благ. Факторы производства в от личие от ресурсов: - существуют только во взаимодействии друг с другом в процессе произ водства; - реально вовлечены в процесс производства; - принадлежат собственникам и приносят им доход (земля — ренту, труд — заработную плату, капитал — процент, дивиденд). Кривая производственных возможностей (КПВ) и проблема выбора. Условия построения КПВ: - Ресурсы = Факторам производства. - Ресурсы ограничены и невзаимозаменяемы. - Товар А — товар потребления и товар В — товар производства. - НТП — неизменен. Кривая производственных возможностей, показывает одновременный и максимально возможный (эффективный) уровень производства товаров в условиях ограниченных и невзаимозаменяемых ресурсов. Рис. 1. Кривая производственных возможностей Модель КПВ помогает понять альтернативные издержки — издержки, отражающие ценность одного блага, выраженного в другом благе, от которого пришлось отказаться для получения первого. Так, при переходе от точки К в точку М и увеличении объема производства товара А, альтернативные издерж ки производства дополнительных единиц товара А возрастают (возрастает ко личество единиц товара В, от которого необходимо отказаться, чтобы произве сти больше товара А), т.к. ресурсы не могут быть одинаково использованы, в разных отраслях, производящих товары А и В. Особенности КПВ: • КПВ выпукла вверх, т.к. ресурсы ограничены и невзаимозаменяемы; • каждая точка на КПВ, показывает одновременный максимально возмож ный уровень производства двух товаров, т.е. эффективный уровень произ водства товаров в условиях ограниченных и невзаимозаменяемых ресурсов; 9 • точка U над КПВ показывает недостижимые объемы производства при данных ограниченных ресурсах; • точка F внутри КПВ — неэффективное использование ресурсов (не пол ное использование ресурсов илине наилучшим способом). Условия смещения КПВ — условия роста/падения экономического разви тия: • новые источники ресурсов; • изменения в НТП; • импорт/экспорт товаров А и В. расширение КПВ может происходить двумя путями: во-первых, за счет более эффективного использования факторов производства; во-вторых, за счет привлечения дополнительных ресурсов. Экономическая эффективность (Парето-эффективность) использования факторов производства означает, что невозможно произвести большее количество одного продукта, не сокращая при этом производство другого. 1.3. Методология микроэкономики: методы анализа и модели Метод — это совокупность научных инструментов (приемов, способов, принципов), с помощью которых исследуется предмет науки. Методология — логика исследования предмета и его научные инструменты (“что” исследуется и при помощи “чего”). Позитивная микроэкономика исследует эмпирические данные об эконо мических субъектах и реальные зависимости между ними, т.е. изучает то, “что есть” в экономике. Нормативная микроэкономика изучает закономерности и тенденции поведения экономических субъектов, т.е. каким “должно быть” их поведение в идеале (модели). Методы экономического анализа: • методы формальной логики; • методы диалектики; • предельный анализ; • функциональный анализ; • равновесный подход; • графический анализ; • метод верифицируемости (проверяемости) теории; • моделирование. Методы формальной логики Анализ — это метод познания, состоящий в расчленении целого на со ставные части, синтез — метод, состоящий в соединении отдельных частей в единое целое. Индукция — это метод познания, основанный на умозаключени ях от частного (особенного) к общему; дедукция — метод, основанный на умо заключениях от общего к частному (особенному). Сравнение — метод, опреде ляющий сходство или различие явлений и процессов. 10 Под доказательством в формальной логике понимается обоснование ис тинности одной мысли с помощью других. В зависимости от его целей выделя ют доказательства истинности и ложности (опровержение); в зависимости от способа доказательства — прямые и косвенные; в зависимости от оснований доказательства — теоретические и эмпирические Методы диалектической логики Диалектика — это наука о наиболее общих законах развития природы, общества и человеческого мышления. Основными диалектическими принципа ми систематизации понятий являются принципы взаимосвязи и развития. Восхождение от абстрактного к конкретному раскрывает внутренние противоречия объекта исследования и отражает закономерность его развития в системе категорий и законов. Единство исторического и логического дает в общем виде ответ на вопрос, с чего начинать и как строить исследование объек та. Исторический метод исследует объект в форме конкретных исторических событий, а логический метод — исследование объекта вне его исторической формы. Предельный анализ — способ анализа экономических показателей в их динамике, когда рассматривается дополнительная (предельная) часть экономи ческой величины, несущая в себе основные характеристики и тенденции разви тия всей совокупности экономических показателей. Функциональный анализ состоит в установлении и исследовании зависи мостей одних экономических величин от других. Первоначально выявляется типичное качество явления, затем устанавливаются факторы, влияющие на это качество, далее определяется способ взаимосвязи факторов с ранее установлен ным качеством — функция. Равновесный подход означает, что микроэкономика изучает состояние явлений в относительной стабильности или стремящихся к равновесию. Если при незначительных внешних условиях экономическая ситуация изменяется су щественно, то тогда равновесие неустойчиво (и наоборот). Графический анализ — моделирование экономических состояний и дей ствий при помощи графиков функций, схем, диаграмм. Метод верифицируемости (проверяемости) теории, согласно которо му теория должна получить частичное или косвенное подтверждение на прак тике. Моделирование Экономическая модель — упрощенное отражение экономической дей ствительности с помощью уравнений и графиков, описывающих взаимосвязи различных переменных. Экзогенные переменные — переменные, которые вводятся извне и значе ния которых задаются до начала построения модели. Эндогенные переменные — переменные, которые формируются внутри модели и являются результатом ее решения. Связь модели с объективной экономической действительностью двояка: с одной стороны, модель отражает реальный мир, является его условным вос 11 произведением, с другой — служит его преобразованию в соответствии со сформулированными целями. Цель экономической модели — выяснить как экзогенные переменные влияют на эндогенные. Основой для построения экономической модели яв ляются экономические данные — факты, числовая информация об экономиче ских переменных. Этапы построения экономической модели: • предварительный анализ и тщательное изучение данных; • построение и совершенствование модели; • проверка решений. Виды экономической модели: • вербальные (словесно-описательные); • математические; • графические; • оптимизационные; • равновесные; • динамические; • статические. |