|
|
УМКД-Проп-орт.стом.русс.-4-курс. Учебнометодический комплекс По дисциплине пропедевтика ортопедической стоматологиИ бд 04 Специальность 051302 Стоматология Объем часов 405
Тема №26: Припасовка и наложение частичного пластиночного протеза. Рекомендации больному. Осложнения и прогноз.
2. Цель: формирование у студентов компетенций по
эффективному консультированию;
работе с дополнительной литературой, справочниками, периодическими специальными изданиями
подготовке квантованных текстов и задания в тестовой форме к этим текстам
подготовке заданий в тестовой форме для саморазвития
использованию современных компьютерных технологий для самостоятельного поиска ответов (решений) на задания
умению использовать теоретические знания при выполнении практических задач
публичному обсуждению теоретических или практических результатов, полученных в ходе самостоятельной работы и др.
3. Задачи обучения:
- углубить и закрепить знания по теме
- совершенствовать навыки работы с литературой и источниками Internet
- совершенствовать коммуникативные навыки
- совершенствовать практические навыки
- привить обучающимся навыки аргументированно излагать и отстаивать свое мнение
4. Форма проведения:
- консультация по теме
- работа с дополнительной литературой, справочниками, периодическими специальными изданиями (конспектирование, аннотирование, реферирование)
- использование современных компьютерных технологий для формирования навыка самостоятельного поиска ответов на задания и вопросы;
выполнение практических упражнений
обсуждение теоретических или практических результатов полученных студентом в ходе самостоятельной работы
5. Задания по теме
1) самостоятельно изучить дополнительную литературу по теме;
2) подготовить конспект (аннотацию, реферат) по предложенному преподавателем источнику;
3) подготовить квантованные тексты по данной теме
4) подготовить задания в тестовой форме
5) составить глоссарий по теме;
6) подготовить библиографический список по теме;
7) написать эссе по теме;
8) составить схему, таблицу, дать сравнительную характеристику и т.д.
9) выполнить практические упражнения (задания) в альбоме, на фантомном блоке, вылепить из пластилина и т.д.
10) выписать рецепты и т.д.
6. Раздаточный материал
- презентация в мультимедийном формате (можно – какой-то текстовый фрагмент);
- учебная литература по теме;
- набор препаратов (например, удаленные зубы);
- набор стоматологических инструментов;
- набор пломбировочных материалов и т.д.
комплект индивидуальных заданий для студентов
Примерный хронометраж занятия
№ п/п
|
Этап занятия
|
Содержание
этапа занятия
|
Методы обучения
|
Методы контроля
(по выбору преподавателя)
|
Время, отведенное на этап
|
1.
|
Вводный этап
|
Приветствие, перекличка, характеристики, целей и задач занятия.
|
-
|
-
|
5 минут
|
2.
|
Контроль исходного уровня подгото-вки
|
Определение исходного уровня знаний
|
-
|
1.Устный опрос
2Писменный опрос
3 Блиц-опрос
4 Тестирование
|
45 минут
|
|
Перерыв
|
|
|
|
10 минут
|
3.
|
Основ-ной этап
|
3. Студенты работают в малых группах (2-3 чел)
-припасовка частично-съемного протеза ,пациент, фантом.
-Коррекция частично-съемного протеза
-Правила пользования частично–съемного протеза
-Прогноз
|
Работа в малых группах
|
Прямое наблюдение за коммуникативными и операциональными навыками
|
50минут
|
|
|
4. Студенты заполняют медицинскую документацию (история болезни, наряд, дневники)
|
|
Прямое наблюдение за операциональными навыками
|
|
|
Перерыв
|
|
|
|
10 минут
|
4.
|
Этап провер-ки качества
|
1. Заключительный контроль знаний
|
Дискуссия
|
Блиц-опрос
Тестирование
|
15минут
|
2 Представление обратной связи
|
|
|
10 минут
|
3.Заполнение чек-листов
|
|
|
10минут
|
4. Оглашение оценок и выставление в учебный журнал.
|
|
Учебный журнал
|
5 минут
|
5. Комментарии к домашнему заданию по теме следующего занятия.
|
|
|
5 минут
|
6. Литература:
С.Р.Рузуддинов. А.А.Седунов. Ю.С.Лобанов, Пропедевтика ортопедической стоматологии: А. – 2010 450 с.
Трезубов В.Н.,Щербаков А.С.,Мишнев А.М.Ортопедическая стоматология. Пропедевтика и основы частного курса: М. – 2008 г 479 с.
Аболмасов Н.Г. Аболмасов Н.Н., Бычков В.А. Аль-Хаким А. Ортопедическая стоматология: М. - 2007. 496 с.
В.Н.Копейкин Руководство по ортопедической стоматологии:М. - 2004. 495с.
Копейкин В.Н. Миргазизов М.З. Ортопедическая стоматология: М.-2001.
7.Контроль:
1.Частичные съемные пластиночные протезы восстанавливают жевательную эффективность
1)20%
2)50%
3)70%
4)90%
5)100%
2. Укажите правильную методику ведения бюгельного после наложения съемного протеза
1)явка на контрольный осмотр через два дня
2)явка на контрольный осмотр через три дня
3)явка на следующии день после наложения протеза
4)явка по мере появления болей
5)явка не обязательно
3.Различают следующие виды пористости в пластмассовых изделиях--------------
4.При быстром нагреве формовочной массы в пластмассовом изделии возникают ---------пористость
5.Ткани полости рта,выступающие в непосредственный контакт с протеза
6.Пациент 60 лет ,изготовлен частично съемный протез верхней челюсти .Жалобы на дискомфорт,жжения,Обьективно отличается гиперестезия слизистой протезного ложи,боль при пользовании. какая тактика врача наиболее целесообразна.
Тема №27: Показания к лечению бюгельными протезами ,конструкционные элементы , назночение, их расположение по отношению к тканям протезного ложа. Особенности клинико-лабораторных этапов изготовления бюгельного протеза. Получение оттисков.
2. Цель:
Формировать знания по:
работе с дополнительной литературой, справочниками, периодическими специальными изданиями
подготовке заданий в тестовой форме для саморазвития
использованию современных компьютерных технологий для самостоятельного поиска ответов (решений) на задания
умению использовать теоретические знания при выполнении практических задач
публичному обсуждению теоретических или практических результатов, полученных в ходе самостоятельной работы и др.
3. Задачи обучения:
- углубить и закрепить знания по теме
- совершенствовать навыки работы с литературой и источниками Internet
- совершенствовать коммуникативные навыки
- совершенствовать практические навыки
- привить обучающимся навыки аргументированно излагать и отстаивать свое мнение
ознакомить обучающихся с нормативными документами, регламентирующими
проверить эффективность и результативность самостоятельной работы студентов над учебным материалом
4. Форма проведения:
- консультация по теме
- работа с дополнительной литературой, справочниками, периодическими специальными изданиями (конспектирование, аннотирование, реферирование)
- использование современных компьютерных технологий для формирования навыка самостоятельного поиска ответов на задания и вопросы;
выполнение практических упражнений
обсуждение теоретических или практических результатов полученных студентом в ходе самостоятельной работы
5. Задания по теме
1) самостоятельно изучить дополнительную литературу по теме;
2) подготовить конспект (аннотацию, реферат) по предложенному преподавателем источнику;
3) подготовить квантованные тексты по данной теме
4) подготовить задания в тестовой форме
5) подготовить библиографический список по теме;
6) написать эссе по теме;
7) составить схему, таблицу, дать сравнительную характеристику и т.д.
8) выполнить практические упражнения (задания) в альбоме, на фантомном блоке, вылепить из пластилина и т.д.
6. Раздаточный материал
- презентация в мультимедийном формате (можно – какой-то текстовый фрагмент);
- учебная литература по теме;
- набор препаратов (например, удаленные зубы);
- набор стоматологических инструментов;
- набор пломбировочных материалов и т.д.
комплект индивидуальных заданий для студентов
Примерный хронометраж занятия (в расчете на 3 академических часа)
№
|
Этап занятия
|
Содержание
этапа занятия
|
Методы обучения
|
Методы контроля (по выбору преподавателя)
|
Время, отведенное на этап
|
1.
|
Вводный этап
|
Приветствие, перекличка, оглашение темы, мотивационной характеристики, целей и задач занятия.
|
-
|
-
|
5 минут
|
2.
|
Контроль исходного уровня подготовки
|
Определение исходного уровня знаний.
|
-
|
1. Устный опрос
2. Письменный опрос
3. Уплотненный опрос
4. Блиц-опрос
5. Тестирование
|
45 минут
|
3.
|
Перерыв
|
|
|
|
10 минут
|
4.
|
Основной этап
|
1) Преподаватель демонстрирует технику, методику, этапы работы и т.д.
2) Преподаватель совместно со студентами проводит клинический разбор и т.д.
(в зависимости от темы)
3) Студенты работают в малых группах и т.д.
|
Демонстрация, объяснение, разбор случаев, наблюдение за работой преподавателя
Работа в малых группах
|
Наблюдение за навыками
|
50 минут
|
5.
|
Этап проверки качества
|
1. Заключительный контроль
|
|
1.Письменный опрос
2.Уплотненный опрос
3.Блиц-опрос
4.Тестирование
5. Решение ситуационных задач и т.д.
|
15 минут
|
2. Предоставление обратной связи
|
|
|
15 минут
|
3. Заполнение оценочных рубрик (чек-листов), подсчет баллов.
|
|
|
10 минут
|
4. Оглашение оценок и выставление их в учебный журнал.
|
|
|
5 минут
|
5. Комментарии к домашнему заданию по теме следующего занятия.
|
|
|
5 минут
|
6. Литература:
С.Р.Рузуддинов. А.А.Седунов. Ю.С.Лобанов, Пропедевтика ортопедической стоматологии: А. – 2010 450 с.
Трезубов В.Н.,Щербаков А.С.,Мишнев А.М.Ортопедическая стоматология. Пропедевтика и основы частного курса: М. – 2008 г 479 с.
Аболмасов Н.Г. Аболмасов Н.Н., Бычков В.А. Аль-Хаким А. Ортопедическая стоматология: М. - 2007. 496 с.
В.Н.Копейкин Руководство по ортопедической стоматологии:М. - 2004. 495с.
Копейкин В.Н. Миргазизов М.З. Ортопедическая стоматология: М.-2001.
Р.Маркорс Цельнолитые съемные протезы .Германия 2000гперевод В.А Иванова Москва.
7.Контроль:
1.Пациент 52 года обратился с целью протезирования .Объективно концевой двухстороний дефект зубного ряда верхней челюсти 11,12,13,21,22 отсутствуют
1)поставить диагноз
2)выбрать конструкцию протеза
3)расположение опорных элементов
4)вид оттиска
2. Количество видов кламмеров системы Нея
1)2
2)3
3)5
4)7
5)10
3.Каркас бюгельного протеза состоит из следующих элементов
1)решетки
2)базиса
3)сетки
4)литки
5)имплантаты
4. Укажите классификацию при дефекте зубного ряда
1)Бушан
2)Эльбрек
3)Кеннеди
4)Оксман
5)Супле
5.Укажите количество клинических этапов изготовления бюгельного протеза
1)3
2)4
3)5
4)6
5)7
1.Тема №28: Определение и фиксация центральной окклюзии при отсутствии зубов антагонистов
|
|
|
Скачать 1.02 Mb.