Учебнометодический комплекс примерной основной образовательной программы
 Скачать 2.59 Mb.
|
|
ВД 3. Техническое обслуживание и эксплуатация приборов и систем автоматики в соответствии с регламентом, требовании охраны труда, бережливого производства и экологической безопасности Спецификация 2.5. ПК.3.1. Осуществлять подготовку к использованию оборудования и устройств для поверки и проверки приборов и систем автоматики в соответствии с заданием Действия Умения Знания Материально технические ресурсы Выбирать необходимые приборы и инструменты Определять пригодность приборов и инструментов к использованию Проводить необходимую подготовку приборов к работе Подбирает необходимые приборы и инструменты Оценивает пригодность приборов и инструментов к использованию Готовит приборы к работе Основные типы и виды контрольно- измерительных приборов Классификацию и основные характеристики измерительных инструментов и приборов. Принципы взаимозаменяемости изделий, сборочных единиц и механизмов. Методы подготовки инструментов и магнитно-маркерная доска; рабочее место преподавателя; рабочие места обучающихся; учебная, методическая, справочная литература, раздаточный материал, контрольно- оценочные средства; лицензионное программное обеспечение 31 приборов к работе (операционная система, офисное приложение, антивирус); комплект плакатов; персональные компьютер с доступом к сети Интернет; многофункциональное устройство; акустическая система; интерактивная доска (проецирующий экран); мультимедийный проектор; наглядные пособия комплект контрольно- измерительных, поверочных приборов; комплект инструментов и приспособлений для выполнения монтажных и наладочных работ; лабораторные стенды расходные материалы ПК 3.2. Определить последовательность и оптимальные режимы обслуживания приборов и систем автоматики в соответствии с заданием Определять необходимый объём работ по обслуживанию контрольно- измерительных приборов и систем автоматики Составлять график ППР и последовательность работ по техническому обслуживанию Выполнять работы по восстановлению работоспособности автоматизированных систем, контроллеров и др. оборудования. Разрабатывать рекомендации для устранения отказов приборов кип и систем автоматики. Эксплуатировать и обслуживать безопасно системы автоматики. Выполнять Правила обеспечения безопасности труда, экологической безопасности. Правила и нормы пожарной безопасности при эксплуатации Технология организации комплекса работ по поиску неисправностей Технические условия эксплуатации контрольно- измерительных приборов и систем магнитно-маркерная доска; рабочее место преподавателя; рабочие места обучающихся; учебная, методическая, справочная литература, раздаточный материал, контрольно- оценочные средства; лицензионное программное обеспечение 32 техническое обслуживание различных контрольно- измерительных приборов и систем автоматики Проводить диагностику контрольно- измерительных приборов и систем автоматики Восстанавливать контрольно- измерительные приборы и системы автоматики автоматики Технологии диагностики различных контрольно- измерительных приборов и систем автоматики Технологии ремонта контрольно- измерительных приборов и систем автоматики (операционная система, офисное приложение, антивирус); комплект плакатов; персональные компьютер с доступом к сети Интернет; многофункциональное устройство; акустическая система; интерактивная доска (проецирующий экран); мультимедийный проектор; наглядные пособия комплект контрольно- измерительных, поверочных приборов; комплект инструментов и приспособлений для выполнения монтажных и наладочных работ; лабораторные стенды расходные материалы ПК 3.3. Осуществлять поверку и проверку контрольно-измерительных приборов и систем автоматики в соответствии с заданием с соблюдением требований к качеству выполненных работ Выполнять проверку контрольно- измерительных приборов и систем автоматики Выполнять поверку контрольно- измерительных приборов и систем автоматики Определять качество выполненных работ по обслуживанию Выполнять проверку контрольно- измерительных приборов и систем Контролировать линейные размеры деталей и узлов Проводить проверку работоспособности блоков различной сложности Пользоваться поверочной аппаратурой Работать с поверочной аппаратурой Проводить проверку Основные метрологические термины и определения Погрешности измерений Основные сведения об измерениях методах и средствах их Назначение и виды измерений, метрологического контроля. Понятия о поверочных схемах Принципы поверки технических средств магнитно-маркерная доска; рабочее место преподавателя; рабочие места обучающихся; учебная, методическая, справочная литература, раздаточный материал, контрольно- оценочные средства; лицензионное программное обеспечение 33 автоматики комплектации и основных характеристик приборов и материалов. Оформлять сдаточную документацию измерений по образцовым приборам Порядок работы с поверочной аппаратурой Способы введения технологических и тестовых программ, принципы работы и последовательность работы Способы коррекции тестовых программ Устройство диагностической аппаратуры на МП- техники Тестовые программы и методику их применения. Правила оформления сдаточной документации (операционная система, офисное приложение, антивирус); комплект плакатов; персональные компьютер с доступом к сети Интернет; многофункциональное устройство; акустическая система; интерактивная доска (проецирующий экран); мультимедийный проектор; наглядные пособия комплект контрольно- измерительных, поверочных приборов; комплект инструментов и приспособлений для выполнения монтажных и наладочных работ; лабораторные стенды расходные материалы 3.2. Спецификация общих компетенций Шифр комп. Наименование компетенций Дискрипторы (показатели сформированности) Умения Знания ОК 01 Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к различным контекстам. Распознавание сложных проблемные ситуации в различных контекстах. Проведение анализа сложных ситуаций при решении задач профессиональной деятельности Определение этапов решения задачи. Определение потребности в Распознавать задачу и/или проблему в профессиональном и/или социальном контексте; Анализировать задачу и/или проблему и выделять её составные части; Правильно выявлять и эффективно искать Актуальный профессиональн ый и социальный контекст, в котором приходится работать и жить; Основные источники информации и ресурсы для решения задач и проблем в 34 информации Осуществление эффективного поиска. Выделение всех возможных источников нужных ресурсов, в том числе неочевидных. Разработка детального плана действий Оценка рисков на каждом шагу Оценивает плюсы и минусы полученного результата, своего плана и его реализации, предлагает критерии оценки и рекомендации по улучшению плана. информацию, необходимую для решения задачи и/или проблемы; Составить план действия, Определить необходимые ресурсы; Владеть актуальными методами работы в профессиональной и смежных сферах; Реализовать составленный план; Оценивать результат и последствия своих действий (самостоятельно или с помощью наставника). профессиональн ом и/или социальном контексте. Алгоритмы выполнения работ в профессиональн ой и смежных областях; Методы работы в профессиональн ой и смежных сферах. Структура плана для решения задач Порядок оценки результатов решения задач профессиональн ой деятельности ОК 2 Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности. Планирование информационного поиска из широкого набора источников, необходимого для выполнения профессиональных задач Проведение анализа полученной информации, выделяет в ней главные аспекты. Структурировать отобранную информацию в соответствии с параметрами поиска; Интерпретация полученной информации в контексте профессиональной деятельности Определять задачи поиска информации Определять необходимые источники информации Планировать процесс поиска Структурировать получаемую информацию Выделять наиболее значимое в перечне информации Оценивать практическую значимость результатов поиска Оформлять результаты поиска Номенклатура информационны х источников применяемых в профессиональн ой деятельности Приемы структурирован ия информации Формат оформления результатов поиска информации ОК 3 Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие. Использование актуальной нормативно-правовой документацию по профессии Определять актуальность нормативно- правовой документации в Содержание актуальной нормативно- правовой документации 35 (специальности) Применение современной научной профессиональной терминологии Определение траектории профессионального развития и самообразования профессиональной деятельности Выстраивать траектории профессионального и личностного развития Современная научная и профессиональн ая терминология Возможные траектории профессиональн ого развития и самообразовани я ОК 4 Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами. Участие в деловом общении для эффективного решения деловых задач Планирование профессиональной деятельность Организовывать работу коллектива и команды Взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами. Психология коллектива Психология личности Основы проектной деятельности ОК 5 Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке с учетом особенностей социального и культурного контекста. Грамотно устно и письменно излагать свои мысли по профессиональной тематике на государственном языке Проявление толерантность в рабочем коллективе Излагать свои мысли на государственном языке Оформлять документы Особенности социального и культурного контекста Правила оформления документов. ОК 6 Проявлять гражданско- патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе общечеловеческих ценностей. Понимать значимость своей профессии (специальности) Демонстрация поведения на основе общечеловеческих ценностей. Описывать значимость своей профессии Презентовать структуру профессиональной деятельности по профессии (специальности) Сущность гражданско- патриотической позиции Общечеловеческ ие ценности Правила поведения в ходе выполнения профессиональн ой деятельности ОК 7 Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях. Соблюдение правил экологической безопасности при ведении профессиональной деятельности; Обеспечивать ресурсосбережение на рабочем месте Соблюдать нормы экологической безопасности Определять направления ресурсосбережения в рамках профессиональной деятельности по профессии Правила экологической безопасности при ведении профессиональн ой деятельности Основные ресурсы задействованны е в 36 (специальности) профессиональн ой деятельности Пути обеспечения ресурсосбереже ния. ОК 8 Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержание необходимого уровня физической подготовленности Сохранение и укрепление здоровья посредством использования средств физической культуры Поддержание уровня физической подготовленности для успешной реализации профессиональной деятельности Использовать физкультурно- оздоровительную деятельность для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей; Применять рациональные приемы двигательных функций в профессиональной деятельности Пользоваться средствами профилактики перенапряжения характерными для данной профессии (специальности) Роль физической культуры в общекультурно м, профессиональн ом и социальном развитии человека; Основы здорового образа жизни; Условия профессиональн ой деятельности и зоны риска физического здоровья для профессии (специальности) Средства профилактики перенапряжения ОК 9 Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности. Применение средств информатизации и информационных технологий для реализации профессиональной деятельности Применять средства информационных технологий для решения профессиональных задач Использовать современное программное обеспечение Современные средства и устройства информатизации Порядок их применения и программное обеспечение в профессиональ- ной деятельности ОК 10 Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языке. Применение в профессиональной деятельности инструкций на государственном и иностранном языке. Ведение общения на профессиональные темы Понимать общий смысл четко произнесенных высказываний на известные темы (профессиональные и бытовые), понимать тексты на базовые профессиональные правила построения простых и сложных предложений на профессиональн ые темы основные общеупотребите льные глаголы 37 темы участвовать в диалогах на знакомые общие и профессиональные темы строить простые высказывания о себе и о своей профессиональной деятельности кратко обосновывать и объяснить свои действия (текущие и планируемые) писать простые связные сообщения на знакомые или интересующие профессиональные темы (бытовая и профессиональн ая лексика) лексический минимум, относящийся к описанию предметов, средств и процессов профессиональн ой деятельности особенности произношения правила чтения текстов профессиональн ой направленности ОК 11 Планировать предпринимательску ю деятельность в профессиональной сфере. Определение инвестиционную привлекательность коммерческих идей в рамках профессиональной деятельности Составлять бизнес план Презентовать бизнес- идею Определение источников финансирования Применение грамотных кредитных продуктов для открытия дела Выявлять достоинства и недостатки коммерческой идеи Презентовать идеи открытия собственного дела в профессиональной деятельности Оформлять бизнес- план Рассчитывать размеры выплат по процентным ставкам кредитования Основы предпринимател ьской деятельности Основы финансовой грамотности Правила разработки бизнес-планов Порядок выстраивания презентации Кредитные банковские продукты 3.3. Формирование перечня учебных дисциплин в структуре программы 3.3.1. Конкретизированные требования по профессиональным модулям ВД 1. Выполнение монтажа приборов и электрических схем систем автоматики в соответствии с требованиями охраны труда и экологической безопасности 38 Шифры осваивае мых компетен ций (ПК и ОК) Наименован ие МДК Примерн ый объем нагрузки на освоение Действие Умения Знания ПК.1.1. ОК 01. ОК 04. ОК 06. МДК. 1.1 Средства автоматизаци и и измерения технологичес кого процесса 354 подготавливает к использованию инструмента, оборудования и приспособлени й в соответствии с заданием в зависимости от видов монтажа; выбирать и заготавливать провода различных марок в зависимости от видов монтажа; пользоваться измерительными приборами и диагностической аппаратурой для монтажа приборов и систем автоматики различных степеней сложности инструменты и приспособления для различных видов монтажа; конструкторскую, производственно- технологическую и нормативную документацию, необходимую для выполнения работ; характеристики и области применения электрических кабелей; элементы микроэлектроники , их классификацию, типы, характеристики и назначение, маркировку; коммутационные приборы, их классификацию, область применения и принцип действия; состав и назначение основных блоков систем автоматического управления и регулирования; состав и назначение основных элементов систем автоматического управления; конструкцию 39 микропроцессорн ых устройств; методы расчета отдельных элементов регулирующих устройств; методы измерения качественных показателей работы систем автоматического управления и регулирования; способы проверки работоспособност и элементов волноводной техники; Распознавание сложных проблемных ситуаций в различных контекстах. Проведение анализа сложных ситуаций при решении задач профессионал ьной деятельности Определение этапов решения задачи. Определение потребности в информации Осуществлени е эффективного поиска. Выделение всех возможных Распознавать задачу и/или проблему в профессиональн ом и/или социальном контексте; Анализировать задачу и/или проблему и выделять её составные части; Правильно выявлять и эффективно искать информацию, необходимую для решения задачи и/или проблемы; Составить план действия, Определить необходимые ресурсы; Владеть актуальными Актуальный профессиональн ый и социальный контекст, в котором приходится работать и жить; Основные источники информации и ресурсы для решения задач и проблем в профессиональн ом и/или социальном контексте. Алгоритмы выполнения работ в профессиональн ой и смежных областях; Методы работы в профессиональн ой и смежных сферах. 40 источников нужных ресурсов, в том числе неочевидных. Разработка детального плана действий Оценка рисков на каждом шагу Оценивает плюсы и минусы полученного результата, своего плана и его реализации, предлагает критерии оценки и рекомендации по улучшению плана. методами работы в профессиональн ой и смежных сферах; Реализовать составленный план; Оценивать результат и последствия своих действий (самостоятельно или с помощью наставника). Структура плана для решения задач Порядок оценки результатов решения задач профессиональн ой деятельности Участие в деловом общении для эффективного решения деловых задач Планирование профессионал ьной деятельность Организовывать работу коллектива и команды с коллегами, руководством, клиентами. Психология коллектива Психология личности Основы проектной деятельности Понимать значимость своей профессии (специальност и) Демонстрация поведения на основе общечеловече ских ценностей. Описывать значимость своей профессии Презентовать структуру профессиональн ой деятельности по профессии (специальности) Сущность гражданско- патриотической позиции Общечеловеческ ие ценности Правила поведения в ходе выполнения профессиональн ой деятельности 41 ПК 1.2. ПК.1.3. ОК 02. - ОК 07. ОК 9. - ОК 11 МДК.1.2 Монтаж средств автоматизаци и 204 определяет последовательн ость и оптимальные схемы монтажа приборов и электрических схем различных систем автоматики в соответствии с заданием и требованиями технической документации читать схемы соединений, принципиальные электрические схемы; составлять различные схемы соединений с использованием элементов микроэлектроник и; рассчитывать отдельные элементы регулирующих устройств принципиальные электрические схемы и схемы соединений, условные изображения и маркировку проводов; особенности схем промышленной автоматики, телемеханики, связи; функциональные и структурные схемы программируем ых контроллеров; основные принципы построения систем управления на базе микропроцессор ной техники; способы макетирования схем; последовательно сть и требуемые характеристики сдачи выполненных работ; правила оформления сдаточной технической документации; принципы установления режимов работы отдельных устройств, приборов и блоков; 42 характеристику и назначение основных электромонтажны х операций; назначение и области применения пайки, лужения; виды соединения проводов; технологию процесса установки крепления и пайки радиоэлементов; классификацию электрических проводок, их назначение; Производит монтаж приборов и электрических схем различных систем автоматики в соответствии с заданием с соблюдением требования к качеству выполненных работ производить расшивку проводов и жгутование; производить лужение, пайку проводов; сваривать провода; производить электромонтажны е работы с электрическими кабелями, производить печатный монтаж; производить монтаж электрорадиоэлем ентов; прокладывать электрические проводки в системах контроля и регулирования и производить их монтаж; производить монтаж трубных проводок в технологию сборки блоков аппаратуры различных степеней сложности; конструкцию и размещение оборудования, назначение, способы монтажа различных приборов и систем автоматизации; трубные проводки, их классификацию и назначение, технические требования к ним; общие требования к автоматическому управлению и регулированию производственных и технологических процессов; 43 системах контроля и регулирования; производить монтаж щитов, пультов, стативов; оценивать качество результатов собственной деятельности; оформлять сдаточную документацию; Планирование информационн ого поиска из широкого набора источников, необходимого для выполнения профессиональ ных задач Проведение анализа полученной информации, выделяет в ней главные аспекты. Структурироват ь отобранную информацию в соответствии с параметрами поиска; Интерпретация полученной информации в контексте профессиональ ной деятельности Определять задачи поиска информации Определять необходимые источники информации Планировать процесс поиска Структурировать получаемую информацию Выделять наиболее значимое в перечне информации Оценивать практическую значимость результатов поиска Оформлять результаты поиска Номенклатура информационных источников применяемых в профессионально й деятельности Приемы структурирования информации Формат оформления результатов поиска информации Использование актуальной нормативно- правовой документацию по профессии (специальности ) Определять актуальность нормативно- правовой документации в профессионально й деятельности Выстраивать Содержание актуальной нормативно- правовой документации Современная научная и профессиональная 44 Применение современной научной профессиональ ной терминологии Определение траектории профессиональ ного развития и самообразовани я траектории профессиональног о и личностного развития терминология Возможные траектории профессиональног о развития и самообразования Участие в деловом общении для эффективного решения деловых задач Планирование профессионал ьной деятельность Организовывать работу коллектива и команды Взаимодействов ать с коллегами, руководством, клиентами. Психология коллектива Психология личности Основы проектной деятельности Грамотно устно и письменно излагать свои мысли по профессионал ьной тематике на государственн ом языке Проявление толерантность в рабочем коллективе Излагать свои мысли на государственном языке Оформлять документы Особенности социального и культурного контекста Правила оформления документов. Понимать значимость своей профессии (специальност и) Демонстрация поведения на основе общечеловече ских Описывать значимость своей профессии Презентовать структуру профессиональн ой деятельности по профессии (специальности) Сущность гражданско- патриотической позиции Общечеловеческ ие ценности Правила поведения в ходе выполнения профессиональн ой деятельности 45 ценностей. Соблюдение правил экологической безопасности при ведении профессионал ьной деятельности; Обеспечивать ресурсосбере жение на рабочем месте Соблюдать нормы экологической безопасности Определять направления ресурсосбереже ния в рамках профессиональн ой деятельности по профессии (специальности) Правила экологической безопасности при ведении профессиональн ой деятельности Основные ресурсы задействованные в профессиональн ой деятельности Пути обеспечения ресурсосбережен ия. Применение средств информатизац ии и информацион ных технологий для реализации профессионал ьной деятельности Применять средства информационны х технологий для решения профессиональн ых задач Использовать современное программное обеспечение Современные средства и устройства информатизации Порядок их применения и программное обеспечение в профессиональн ой деятельности Применение в профессионал ьной деятельности инструкций на государственн ом и иностранном языке. Ведение общения на профессионал ьные темы Понимать общий смысл четко произнесенных высказываний на известные темы (профессиональ ные и бытовые), понимать тексты на базовые профессиональн ые темы участвовать в диалогах на знакомые общие и профессиональн правила построения простых и сложных предложений на профессиональн ые темы основные общеупотребите льные глаголы (бытовая и профессиональн ая лексика) лексический минимум, относящийся к описанию предметов, средств и 46 ые темы строить простые высказывания о себе и о своей профессиональн ой деятельности кратко обосновывать и объяснить свои действия (текущие и планируемые) писать простые связные сообщения на знакомые или интересующие профессиональн ые темы процессов профессиональн ой деятельности особенности произношения правила чтения текстов профессиональн ой направленности Определение инвестиционн ую привлекательн ость коммерческих идей в рамках профессионал ьной деятельности Составлять бизнес план Презентовать бизнес-идею Определение источников финансирован ия Применение грамотных кредитных продуктов для открытия дела Выявлять достоинства и недостатки коммерческой идеи Презентовать идеи открытия собственного дела в профессиональн ой деятельности Оформлять бизнес-план Рассчитывать размеры выплат по процентным ставкам кредитования Основы предпринимател ьской деятельности Основы финансовой грамотности Правила разработки бизнес-планов Порядок выстраивания презентации Кредитные банковские продукты ПК 1.3. ОК 04 ОК 06. - ОК 09. МДК.1.3 Система охраны труда и промышленн 96 оказывает первую помощь: искусственное дыхание, Безопасно выполнять монтажные работы; нормы и правила пожарной безопасности при проведении монтажных 47 ая экология массаж сердца, кровотечение, ушибы, растяжения, переломы; определяет микроклимат в учебном помещении; оказывает первую помощь: термические и химические ожоги; работ; требования безопасности труда и бережливого производства при производстве монтажа; Участие в деловом общении для эффективного решения деловых задач Планирование профессионал ьной деятельность Организовывать работу коллектива и команды Взаимодействов ать с коллегами, руководством, клиентами. Психология коллектива Психология личности Основы проектной деятельности Понимать значимость своей профессии (специальност и) Демонстрация поведения на основе общечеловече ских ценностей. Описывать значимость своей профессии Презентовать структуру профессиональн ой деятельности по профессии (специальности) Сущность гражданско- патриотической позиции Общечеловеческ ие ценности Правила поведения в ходе выполнения профессиональн ой деятельности Соблюдение правил экологической безопасности при ведении профессионал ьной деятельности; Обеспечивать ресурсосбере Соблюдать нормы экологической безопасности Определять направления ресурсосбереже ния в рамках профессиональн ой деятельности Правила экологической безопасности при ведении профессиональн ой деятельности Основные ресурсы задействованные в 48 жение на рабочем месте по профессии (специальности) профессиональн ой деятельности Пути обеспечения ресурсосбережен ия. Сохранение и укрепление здоровья посредством использования средств физической культуры Поддержание уровня физической подготовленн ости для успешной реализации профессионал ьной деятельности Использовать физкультурно- оздоровительну ю деятельность для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональн ых целей; Применять рациональные приемы двигательных функций в профессиональн ой деятельности Пользоваться средствами профилактики перенапряжения характерными для данной профессии (специальности) Роль физической культуры в общекультурном , профессиональн ом и социальном развитии человека; Основы здорового образа жизни; Условия профессиональн ой деятельности и зоны риска физического здоровья для профессии (специальности) Средства профилактики перенапряжения Применение средств информатизац ии и информацион ных технологий для реализации профессионал ьной деятельности Применять средства информационны х технологий для решения профессиональн ых задач Использовать современное программное обеспечение Современные средства и устройства информатизации Порядок их применения и программное обеспечение в профессиональн ой деятельности |