Методичка - Статистика. Учебнометодическое пособие Иркутск, 2012 удк 616. 31 314. 144 Ббк 51. 1(2)2 56. 6 А49 Учебнометодическое пособие

• Название: Учебнометодическое пособие Иркутск, 2012 удк 616. 31 314. 144 Ббк 51. 1(2)2 56. 6 А49 Учебнометодическое пособие
• Анкор: Методичка - Статистика.doc
• Дата: 28.12.2017
• Размер: 1.5 Mb.
• Имя файла: Методичка - Статистика.doc
• Тип: Учебно-методическое пособие; #13276
• страница: 3 из 20

Задания для самостоятельной работы

Задание 1.

На основании данных выборочного исследования, используя «Карты выбывшего из стационара» (уч. ф. 066/у) изучить госпитализированную заболеваемость по полу, возрасту, месту жительства (город, село) и срокам длительности лечения в стационаре при заболевании системы пищеварения.

Задание 2.

На основании данных выборочного исследования, используя «Карты выбывшего из стационара» (уч. ф. 066/у) изучить госпитализированную заболеваемость по полу, возрасту и срокам длительности лечения в стационаре при заболеваниях органов дыхания.

Задание 3.

На основании данных выборочного исследования, используя «Талон амбулаторного пациента» (уч. ф. 025-10/у-97) изучить заболеваемость по обращаемости в амбулатории и поликлиники по полу, возрасту и основным классам заболеваний в соответствии с МКБ-10.

Задание 4.

На основании выборочного социологического исследования по «Анкетам изучения мнения больных о качестве оказанной медицинской помощи» изучить удовлетворенность объемом и качеством медицинской помощи, оказанной в одном из ЛПУ.

Задание 5.

На основании данных выборочного исследования, используя «Врачебное свидетельство о смерти» (уч. ф. 106/у), изучить смертность населения по полу, возрасту и основным причинам.

Задание 6.

На основании выборочного исследования по «Талонам амбулаторного пациента» (уч. ф. 025-10/у-97) изучить заболеваемость по обращаемости за медицинской помощью в амбулатории и поликлиники в зависимости от пола, возраста, диагноза, характера заболевания, повода обращения.

Для выполнения задания необходимо:

1. 
   Определить цель исследования.
   
2. 
   Установить единицу наблюдения и ее учетные признаки.
   
3. 
   Составить программу исследования.
   
4. 
   Провести шифровку и группировку первичных документов по изучаемым признакам.
   
5. 
   Составить простую, групповую и комбинационную таблицы.
   

Контрольные вопросы

1. 
   Дайте определение статистической совокупности (генеральная, выборочная).
   
2. 
   Что такое единица наблюдения и какие учетные признаки характеризуют ее?
   
3. 
   Какие виды выборок Вы знаете?
   
4. 
   Назовите этапы статистического исследования.
   
5. 
   Что в себя включает программа исследования?
   
6. 
   Назовите основные элементы плана исследования.
   
7. 
   Программа сбора материала (составление карты статистического исследования, регистрационные бланки).
   
8. 
   Программа обработки материала (составление макетов таблиц).
   
9. 
   Основное содержание четвертого этапа статистического исследования (анализ, выводы, предложения).
   

Глава 3. Абсолютные и относительные величины

Цель занятия: Добиться понимания студентами необходимости знания относительных величин для анализа конечных результатов своей работы. Научить расчету и анализу статистических показателей.

План занятия:

1. 
   Распределение признака, как основное групповое свойство статистической совокупности.
   
2. 
   Понятие абсолютных, относительных и средних величин и их значение для изучения характера распределения признака.
   
3. 
   Виды относительных величин и методика их расчета.
   
4. 
   Графическое изображение интенсивного показателя.
   
5. 
   Графическое изображение экстенсивного показателя.
   

Основные понятия и определения по теме

Элементы (единицы наблюдения), из которых состоит совокупность, имеют различные по величине значения изучаемого у них признака, и каждое из этих значений встречается в группе с неодинаковой частотой. На достаточно большой совокупности наблюдений можно определить закономерности распределения изучаемого явления (признака).

Значение характера распределения признака в совокупности позволит правильно выбрать статистические критерии для оценки изучаемой совокупности. Распределение признака – с этого начинается оценка статистической совокупности. Как можно оценить распределение признака?

1 – Графически

2 – Статистически.

Графически различают следующие типы распределения:

1. 
   альтернативное;
   
2. 
   нормальное (симметричное);
   
3. 
   асимметричное (правостороннее, левостороннее, бимодальное).
   

Альтернативное распределение имеет только два противоположных значения признака (да или нет). Например, при решении вопроса о госпитализации больного имеется только два решения: госпитализировать, не госпитализировать.

Да

Нет

Нормальное (симметричное, гауссовское) распределение обычно наблюдается при изучении количественных признаков (например, рост, масса тела, величина жизненной емкости легких, сроки лечения больных в стационаре и т.д.).

При нормальном типе распределения число случаев наблюдений с различной величиной признака располагаются от меньшего значения к большему, причем наибольшее число случаев наблюдений приходится на середину ряда. Нормальное распределение имеют показатели здоровья больших групп населения. Так как при нормальном распределении можно применить классические, параметрические методы, то, следовательно, они используются при изучении здоровья населения (рис. 1, график а).