Главная страница
Навигация по странице:

  • Последовательность работы

  • Занятие 28. Коллоквиум по разделу «Регуляция обмена веществ.

  • Цель занятия

  • Знать Уметь

  • Вопросы Где изучались

  • Эндокринные железы

  • Регулятор

  • Действие на метаболизм

  • Гормоны, регулирующие водно-солевой обмен

  • Вопросы и задания для самоподготовки

  • Биохим_15. Учебное пособие Хабаровск 2015 методические указания составили поступаев валерий Васильевич, д м. н., профессор


    Скачать 2.47 Mb.
    НазваниеУчебное пособие Хабаровск 2015 методические указания составили поступаев валерий Васильевич, д м. н., профессор
    Дата23.03.2022
    Размер2.47 Mb.
    Формат файлаdoc
    Имя файлаБиохим_15.doc
    ТипУчебное пособие
    #410084
    страница46 из 52
    1   ...   42   43   44   45   46   47   48   49   ...   52

    Ориентировочная карта действия



    Вопросы, подлежащие изучению

    Последовательность работы

    и способ оформления результатов

    1.

    Определение йода в препарате щитовидной железы.

    Провести обнаружение йода в препарате щитовидной железы:

    Принцип: При щелочном гидролизе тироксина образуется иодид калия, из которого йод вытесняется иодатом

    калия. Выделившийся свободный йод даёт с крахмалом синее окрашивание.







    Ход работы: Гидролизат тиреоидина нейтрализовать 10% раствором серной кислоты. Затем добавить 1 каплю 1% раствора крахмала и 1-2 капли раствора 1% KJO3.

    Выделившийся йод даёт с крахмалом синее окрашивание.

    Сделать вывод о химической природе тироксина.

    Тестовые задания

    1. Регуляция синтеза и секреции инсулина и глюкагона осуществляется путём


    2. 1) влияния гормонов гипоталамуса;

      2) влияния гормонов гипофиза;

      3) изменения концентрации глюкозы в крови;

      4) изменения концентрации кальция в крови.
      По химической природе инсулин является………………………..

    3. Глюкагон повышает уровень глюкозы путём активации процессов


    4. 1) липолиза;

      2) гликолиза;

      3) глюконеогенеза;

      4) распада гликогена в печени;

      5) кетогенеза.
      При сахарном диабете наблюдается активирование процессов

      1) липолиза;

      2) липогенеза;

      3) глюконеогенеза;

      4) гликозилирования белков;

      5) синтеза белков.

    5. В щитовидной железе синтезируются гормоны


      1. трийодтиронин;

      2. тиротропин;

      3. тиреолиберин;

      1. тетрайодтиронин;

      2. кальцитонин.
      Среди соединений, синтезируемых щитовидной железой наибольшей активностью обладает


      1. трийодтиронин;

      2. дийодтиронин;

      3. монойодтиронин;

      1. тетрайодтиронин;

      2. тиреоглобулин.
      Для биосинтеза тиреоидных гормонов необходим микроэлемент

    1) железо;

    2) магний;

    3) йод;

    4) хлор;

    5) медь.




    1. Расположите в правильной последовательности этапы биосинтеза тироксина


      1. образование тетрайодтиронина;

      2. окисление йодида;

      3. образование дийодтирозина;

      1. освобождение тироксина;

      2. йодирование тирозина.



      При повышении концентрации кальция в крови выделяется гормон, стимулирующий процесс минерализизации костей……………

    2. Синергистом паратгормона по влиянию на уровень ионов кальция в крови является гормон ………………….


    1. кортизол;

    2. кальцитонин;

    3. кальцитриол;

    1. альдостерон;

    2. кортикотропин.



    Занятие 28. Коллоквиум по разделу «Регуляция обмена веществ.
    Гормоны»

    Мотивация: Знание метаболизма гормонов надпочечников и половых желез необходимо для понимания их роли в регуляции метаболизма и физиологических функций организма, а также биохимических изменений, возникающих при нарушении секреции гормонов.

    Цель занятия: Закрепить представления о химической природе гормонов надпочечников и половых желёз, их роли в регуляции метаболизма.

    Студент должен:

    Знать

    Уметь

    1. Гормоны коры и мозгового вещества надпочечников, их биологическую роль.

    2. Гормоны, регулирующие обмен воды и минеральных веществ, их химическую природу и механизм действия, ренин‑ангиотензиновую систему.

    3. Половые гормоны, их влияние на обмен веществ и физиологические функции.

    4. Эйкозаноиды, их роль в регуляции метаболизма и физиологических функций.

    1. Пояснить особенности биосинтеза кортикостероидов и адреналина, их влияние на метаболизм.

    2. Пояснить роль вазопрессина и альдостерона в регуляции водно-солевого обмена. Охарактеризовать ренин‑ангиотензино-вую систему.

    3. Пояснить особенности синтеза по ловых гормонов, их роль в мужском и женском организме.

    4. Объяснить изменения, происходящие в организме при гипо- или гиперпродукции различных гормонов.

    5. Указать источник синтеза эйкозаноидов и их метаболическую роль.


    Вопросы, изученные ранее и необходимые для данного занятия:




    Вопросы

    Где изучались

    1.

    Химическая природа адреналина.

    Химия стероидов.

    Кафедра органической химии.

    2.

    Витамин D3, источник синтеза, роль

    в обмене кальция и фосфора.

    Кафедра биохимии

    (предыдущие занятия)




    Содержание обучения.

    Граф логической структуры темы

    Эндокринные

    железы

    Надпочечники

    П оловые железы




    м озговой слой кора

    с еменники

    яичники

    Гормоны


    Адреналин Глюко-

    кортикоиды

    Минерало-

    кортикоиды


    Андрогены

    Прогестины

    Эстрогены



    Регулятор

    секреции

    Нервный АКТГ

    импульс

    Ангио-

    тензин II


    ЛГ ФСГ

    Ткани-мишени




    жировая печень мышечная

    лимфатическая







    соединительная




    почки

    репродуктивные органы

    п

    ечень

    Действие на

    метаболизм

    липолиз распад катаболизм

    гликогена белков

    глюконеогенез

    реабсорбция натрия

    секреция калия

    синтез белка

    окисление

    углеводов,

    липидов

    Гормоны,

    регулирующие

    водно-солевой обмен

    Вазопрессин

    Альдостерон

    Предсердный

    натрийуретический фактор

    Ткани-мишени

    сосуды почки периферические почки

    артерии

        

    Влияние

    Сокращение Реабсорбция Экскреция

    воды Na+ Расширение Н2О, Na+

    Вопросы и задания для самоподготовки

      1. Изучите реакции синтеза адреналина, его влияние на метаболические процессы в стрессовых ситуациях.

      2. Выясните, какой метаболит синтеза катехоламинов метилируется при участии S-аденозил-метионина.

      3. Выясните химическую природу, биосинтез и биологическое действие глюкокортикоидов.

      4. Изучите гормоны коры надпочечников, относящиеся к группе минералокортикоидов.

      5. Поясните роль ренин-ангиотензиновой системы в регуляции обмена электролитов.

      6. Назовите гормоны, участвующие в регуляции водно-электролитного обмена.

      7. Изучите химическую природу, особенности биосинтеза и биологическую роль андрогенов.

      8. Выясните химическую природу, механизмы синтеза эстрогенов и прогестерона, их влияние на метаболизм.

      9. Рассмотрите химическую природу, механизмы синтеза и биологическую роль эйкозаноидов (простагландинов, тромбоксанов, лейкотриенов).

    10. Заполните таблицу 4 «Роль гормонов в регуляции метаболизма»,

    указав в ней все изученные в данном разделе гормоны:

    Таблица 4

    Роль гормонов в регуляции метаболизма

    Эндокринная

    железа

    Выделяемый гомон

    Ткань-мишень

    Основной

    метаболический эффект














    ЗАДАНИЕ ПО УИРС:

    Подготовьте реферативное сообщение по одной из тем:

      1. Роль либеринов и статинов в регуляции деятельности эндокринных желез.

      2. Эндорфины – регуляторные пептиды.

      3. Эйкозаноиды, образование и биологическая роль.



    1   ...   42   43   44   45   46   47   48   49   ...   52


    написать администратору сайта