Методичка Уланова РГСУ. Учебное пособие по немецкому языку для студентов высшего профессионального образования очной и заочной форм обучения

• Название: Учебное пособие по немецкому языку для студентов высшего профессионального образования очной и заочной форм обучения
• Анкор: Методичка Уланова РГСУ.doc
• Дата: 23.10.2017
• Размер: 317.53 Kb.
• Имя файла: Методичка Уланова РГСУ.doc
• Тип: Учебное пособие; #9769
• страница: 2 из 17

Lautzeichen/Schriftzeichen		Übungswörter			Abzählreime/Zungenbrecher
c k [k] ck g ch		Cottbus, Katze, Karte Jacke Tag, Krug Charakter, Chaos			Kleine Kinder Können keine Kirschkerne kauen.
g [g] gg		Glas, gut, gehen, Gera Roggen
s [s] ss ß		Eis, das, was, eins Tasse, Hessen, essen weiß, Kuß, Saßnitz, Meißen
[z] s		sieben, sie, sehen, Suhl, besuchen			Sarah hatte 7 Söhne, sieben Söhne hatte Sarah. Sie sangen nicht, Sie lasen nicht, Sie waren alle so, wie ich.
[st] st		Wurst, ist, Post, Obst
z [ ts ] tz ts		zehn, Zitrone, Zucker, Zwickau Platz rechts			Zwischen zwei Spitzen Steinen liegen zwei zischende Schlangen und Zischen dazwischen.
x [ ks ] chs ks		Max, Alex sechs, erwachsen links
[kv] qu		Quadrat			Macht Geräusche: Schweine quieken: quiek-quiek-quiek. Frösche quaken: quak-quak-quak. Babys quäken: quäk-quäk-quäk. Kinder quatschen: quatsch-quatsch-quatsch.
[j] j		Jacke, ja, Junge
[ pf ] pf		Apfel, Pferd
ch [ç] (i)g		Gesicht, rechnen, Kirche, ich Richtig, fertig, wichtig			Uschi, rechne richtig! Ach, ist das so wichtig?
w [v] v		wer, wie, wohnen, weiß Klavier, Pullover
f, ff [f] ph v		Film, fertig, kaufen Photo, Philharmonie vier, viel
[x] ch		acht, machen, auch, brauchen, Buch
[∫p] sp		Spiegel, Sprache, sprechen
[∫t] st		Stuhl, Student, srudieren
[∫] sch		Schule, Schüler, schick Russisch, Flasche
ei [ ae ] ai ay		Kleid, zwei, Preis Mai Bayern			Ene, bene, Tintenfaß Geh in die Schul und lerne was. Wenn du was Gelernet hast, Komm nach Hause und sag mir das. Eins, zwei, drei, Du bist frei.
eu [ ø ] äu		neun, teuer, Deutsch Fräulein			Eins, zwei, drei, vier- Heute sind wir alle hier. Fünf, sechs, sieben – deine Mutter mußt du lieben. Acht, neun, zehn – Du mußt nach Hause gehen.
[ ao ] au		Baum, Haus, laut, blau, kaufen			Au, au, au, Mann oder Frau, rot oder grau, Hund oder Katz, geh an deinen Platz.
l [l] ll		Lampe, Liebe, Leipzig, Lübeck, wievel hell, grell, aktuell
r [r] rr		Rad, Regal, rechts Herr, dürr
[ɒ] r		vier, Bär, Teller			Stell dir vor, so ein Tor fällt ins Moor. Sieht aus wie ein Mohr. So ein Tor!
[h] h		Haus, hier, hell, Hamburg, Halle, Hannover			Hundert Hasen haben Hunger, Hundert Hasen haben Durst.
n [n] nn			Nase, nein, Nürnberg Mann, Nonne, Hannover
m [m] mm			Mund, mit, Mark, München Zimmer, immer, Himmel
[ŋ] ng			Ring, Übung, Frühling, bringen, singen		Klinge kleines Frühlingslied, Kling hinaus, ins Weite.
[ŋk] nk			Schrank, danke
ö [ø:] öh oe			Brötchen, schön, hören Söhne, fröhlich Goethe		In der Höhle Stöhnt der Löwe. Hört die Tone! Löwentöne.
[oe] ö			zwölf, öffnen, Gottingen		Die Jungen Werfen zum Spaß mit Steinen nach Fröschen. Die Frösche sterben im Ernst.
ü [y:] üh y			Tür, für, Bücher, grün Frühling Analyse		Hühner haben Müde Flügel, sitzen lieber auf dem Hügel bei dem übrigen Geflügel.
ü [y] y			fünf, wünschen, Glück, Münster Ägypten, Gymnasium
a [a:]	b [be:]		c [tse]	d [de:]	e [e:]	f [εf]
g [ge:]	h [ha:]		i [i:]	j [j t]	k [ka:]	l [εl]
m [εm]	n [εn]		o [o:]	p [pe:]	q [ku:]	r [εr]
s [εs]	t [te:]		u [u:]	v [fao]	w [ve:]	x [iks]
y [ypsil n]	z [tsεt]

Грамматический справочник

Порядок слов в немецком повествовательном предложении

1. Прямой порядок слов (подлежащее стоит на 1-м месте):

1 2 3 4 Последнее

Место

Подлеж. Сказуемое Второстепенные члены Неизмен.часть сказ.

Ich werde Deutsch täglich lernen.

(Futurum) Я буду учить немецкий язык ежедневно.

2. Обратный порядок слов (подлежащее стоит на 3-м месте):

1 2 3 4 Последнее

место

Второстен.чл Сказуемое Подлежащю Другие чл. Неизм. часть сказ.

Täglich werde ich Deutsch lernen.

Ежедневно я буду учить немецкий язык.

Порядок слов в немецком вопросительном предложении

1. Вопросительное предложение без вопросительного слова. (Альтернативные вопросы. На них ответ будет либо "да", либо "нет"):

1 2 3 Последнее

место

Измен.часть сказ. Подлеж. Второстеп.чл Неизмен.часть сказ.

Hat er die Übung gemacht?

Он сделал упражнение?
Macht er die Übung?

Он делает упражнение?

2. Вопросительное предложение с вопросительным словом "wer":

1 2 3 Последнее

место

Вопрос.сл. изменяем.часть сказ. Второстеп.чл Неизменяем.часть сказ.

Wer hat die Übung gemacht?

Кто сделал упражнение?

Wer macht die Übung?

Кто делает упражнение?

3. Вопросительные предложения с вопросительным словом для уточнения обстоятельств:

— места: wo — где, wohin — куда, woher — откуда;

— времени: wann — когда, seit wann — с каких пор, bis wann — до каких пор, wie lange — как долго (сколько времени);

— образа действия, причины: wie — как, warum — почему.

1 2 3 4 Последнее место

Вопрос.сл. Изменяем.часть сказ. Подлеж. Второстеп.чл Неизмен.часть сказ.

Wo hast du die Schule besucht?

Где ты ходил в школу?

Wann hast du die Schule beendet?

Когда ты окончил школу?

Seit wann studiert er an der Fachschule?
С каких пор он учится в техникуме?

4. Для уточнения количества чего-либо используется вопросительное слово wieviel — сколько, причем за ним всегда ставится существительное во множественном числе:

Wieviel Studenten studieren an der Fachschule?

Сколько студентов учится в техникуме?

5. Для уточнения качества чего-либо используются вопросительные слова: was für (eine, ein) — что за, welcher (-es, -e) — какой (какое, какая, какие), за ними следует существительное в единственном или множественном числе:

Was für ein Buch liest du? — Что за книгу ты читаешь?

Was für Bücher hat er in diesem Monat gelesen? — Что за (какие) книги он прочитал в этом месяце?

Welcher Tag ist heute? — Какой сегодня день?

6. Для уточнения принадлежности используется вопросительное слово: wessen — чей (чья, чье, чьи): Wessen Buch ist das? — Чья это книга?
Повелительное наклонение (Imperativ)

Imperativ образуется от глаголов в Präsens:

1. От 2-го лица единственного числа, причем отбрасывается личное местоимение и окончание — st, добавляется (не всегда) -е: Du machst die Übung nicht. — Ты не делаешь упражнение.

Mach(e) die Übung! — Делай упражнение!

Du liest das Buch nicht. — Ты не читаешь книгу. Lies das Buch! — Читай книгу!

Du fährst nach Rostow. — Ты едешь в Ростов. Fahr(e) nach Moskau! — Поезжай в Москву! Обратите внимание: в этом глаголе Imperativ будет без умляута.
2. От 2-го лица множественного числа, местоимение опускается:

Ihr lest das Buch nicht. — Вы не читаете книгу. Lest das Buch! — Читайте книгу!

3. Вежливая форма образуется от вежливой формы глагола для единственного и множественного числа одинаково, местоимение Sie ставится после глагола:

Herr Fach, nehmen Sie bitte das Buch! — Господин Фах, возьмите, пожалуйста, книгу!

4. Форма приглашения или побуждения что-то сделать образуется от 1-го лица множественного числа, местоимение wir ставится после глагола: Gehen wir ins Kino! — Пойдемте в кино! (Давайте сходим в кино!).

Примечание:

a) в Imperativ отделяемые приставки стоят в конце предложения:

Schlag das Buch auf! — Открой книгу! Schlagt Bücher auf! — Откройте книги!

b) возвратные глаголы употребляются с соответствующим возвратным местоимением: Erhol(e) dich! — Отдыхай! Erholt euch! — Отдыхайте! Erholen Sie sich bitte! — Отдыхайте, пожалуйста!

Die Deklination der Substantive (склонение существительных)

1. Weibliche Deklination der Substantive.

		Singular
Nom. Gen. Dat. Akk.	die Bank der Bank der Bank die Bank	Studentin Studentin Studentin Studentin	Schule Schule Schule Schule

2. Starke Deklination der Substantive.

		Singular
NomGen. Dat. Akk.	der Staat des Staates dem Staat den Staat	Sohn Sohn(e)s Sohn(e) Sohn	das Haus des Hauses dem Haus das Haus