папка классного руководителя. Удмуртской республики

• Название: Удмуртской республики
• Анкор: папка классного руководителя
• Дата: 24.03.2022
• Размер: 2.05 Mb.
• Имя файла: papka_klassnogo_rukovoditelya.docx
• Тип: Руководство; #414378
• страница: 11 из 29

Схема конспекта выступления на родительском собрании

Дата:

Возраст детей:

Направление воспитания:

Тема:

Цель:
Наглядный материал:

Оборудование:

Этап	Время	Содержание выступления	Методические указания
	00

Конспект выступления на родительском собрании

Схема самоанализа выступления на родительском собрании

1. 
   Возраст детей
   
2. 
   Направление воспитания
   
3. 
   Тема
   
4. 
   Цель
   
5. 
   Обосновать выбор темы выступления
   
6. 
   Обосновать уместность использования наглядного материала и оборудования
   
7. 
   Объяснить, как реализовывалась цель выступления
   
8. 
   Оценить качество проведенного выступления
   
9. 
   Назвать причины успехов и недостатков выступления
   
10. 
    Сделать общий вывод
    

Самоанализ выступления на родительском собрании

Возраст детей: 8-9 лет

Направление воспитания: социальное

Тема: Как помочь ребенку научиться выполнять домашнее задание самостоятельно

Цель: создание условий для знакомства и построения с родителями режима дня и правильного алгоритма выполнения домашних заданий самостоятельно.

Выбор данной темы заключается в том, что она является наиболее актуальной. Многие родители задаются вопрос или не знают, как правильно научить и приучить ребенка выполнять домашние задания самостоятельно. Зачастую, родители сами выполняют задания, в том числе и творческого характера. Учащиеся данного возраста должны начать сами выполнять свои обязанности, а помочь привить это желание должны помочь и учителя, и родители.

Заинтересованность родителей в тематике родительского собрания высокая, потому что родители активно принимали участие в решении актуальной проблемы. Для рассуждений родителям были предложены разные ситуации, где они выдвигали свои позиции.

Выбор такого замысла выступления на родительском собрании заключается в решении проблемы помочь ребенку научиться самостоятельно выполнять домашние задания, прибегая как можно меньше за помощью к родителям.

Проведенное выступление предназначено для помощи родителям в данной ситуации, дать возможность самим понять, как необходимо поступить в таких случаях.

При подготовке к выступлению были учтено то, что родителей необходимо вовлечь в решение общей проблемы, поэтому использовалась демонстрационная (презентация) и раздаточная (карточки с различными ситуациями, анкеты для родителей, памятки для родителей, памятки для учащихся) наглядность.

На выступлении используемый наглядный материал и оборудование были уместны, т.к. повышались качество восприятия изучаемого материала и общая активность родителей.

Реализация цели осуществлялась на протяжении всего выступления на родительском собрании. Родители заполнили анкеты, с помощью которых они смогли проанализировать ситуацию, касающуюся только их. После сделали выводы о том, что детей уже необходимо приучать к самостоятельному выполнению домашних заданий.

Организация практических групповых работ, в ходе которых родители выясняли и предполагали, какой жизненный опыт получат дети, если родители будут пренебрегать помощью в подготовке домашних заданий, что необходимо сделать, чтобы выполнение домашних заданий стало для учащихся привлекательным делом, а также, что необходимо делать, если в выполненном домашнем задании родитель заметил ошибку. В ходе беседы, родители обменивались своими мнениями.

Чтобы закрепить полученные знания, был подготовлен раздаточный материал в качестве памяток для родителей и для детей, где родителям были даны приемы и инструкции для помощи в приготовлении домашних заданий, а для детей - алгоритм действий перед выполнением своих обязанностей.

Качество выступления на родительском собрании высокое, потому что было подобрано интересные содержание и интерактив к нему для родителей. Они были обеспокоены данной темой, поэтому активность родителей было высокое.

В качестве положительных моментов можно отметить:

1. 
   Актуальность темы;
   
2. 
   Использование нескольких форм работы (фронтальная, групповая, индивидуальная);
   
3. 
   Использование современных технологий и тщательно подготовленный раздаточный материал (карточки с ситуациями, презентация, анкеты для родителей, памятки для родителей и детей и т.д.);
   
4. 
   Проведение различных видов работы (практические задания, беседа);
   
5. 
   Взаимодействие с родителями и помощь им во время выполнения практических заданий;
   
6. 
   Была проведена рефлексия;
   
7. 
   Активное участие родителей во время выполнения задания.
   

Недостатки проведения воспитательного занятия:

1. 
   Требуется доработка в плане затрат времени (рассчитано на 15 минут, вышло больше);
   
2. 
   Не всегда были даны четко задания;
   
3. 
   Требуется доработка в содержании.
   

Выступление на родительском собрании мне понравилось, потому что мне было интересно получить опыт в общении и взаимодействии с родителями учащихся. Также выступление мне понравилось, потому что родители были вовлечены и обеспокоены данной темой выступления, им было интересно узнать, как помочь своим детям в самостоятельном выполнении домашних заданий.

Было также подобрано интересное содержание, т.к. тема выступления является очень актуальной. Родители смогли узнать приемы и правила, которые помогут им в дальнейшем научить и привить детей к самостоятельности.