Главная страница

тест. Полный_квал_тест_ОКОНЧАТЕЛЬНЫЙ_1. Уроков характеризует планирование. Среднесрочное


Скачать 116.52 Kb.
НазваниеУроков характеризует планирование. Среднесрочное
Дата04.04.2023
Размер116.52 Kb.
Формат файлаdocx
Имя файлаПолный_квал_тест_ОКОНЧАТЕЛЬНЫЙ_1.docx
ТипУрок
#1035710
страница14 из 33
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   33

Проведение оценивания только учителем


  1. Поощрение это:- Способ педагогического воздействия на воспитанника, выражающий положительную оценку его поведения с позиций интересов одноклассников и с целью закрепления положительных качеств.

  2. Создание открытого для общественного контроля т влияния педагогического процесса относится к принципу:

С) демократизации


  1. Методы стимулирования: Е) диспут

  2. Принцип, требующий, чтобы процесс обучения стимулировал учеников использовать полученные знания в решении практических задач :D) принцип связи обучения с жизнью

  3. При подготовке к уроку, учитель руководствуется: Е) принципами дидактики

  4. Возможность в процессе сотрудничеств вести поиск ответов на вопросы «почему мы действовали именно так»,

«что происходит в группе или классе» позволяет С) рефлексия в действии

  1. К ключевым факторам, определяющим эффективность учебного процесса в классе, относится (-ятся): Е)

имеющиеся знания учащихся


  1. Одним из компонентов мета познания является: Е) познание себя в качестве ученика

  2. Вид памяти, состоящей из трех компонентов: процедурная, эпизодическая и семантическая долгосрочная

  3. Определите содержание типа диалога «обсуждение» обмен идеями в целях распределения информации решения проблем

  4. Все виды оценивания начинается с Е) сравнительного анализа

  5. Метод «усложнение заданий» при работе с талантливыми и одаренными детьми основывается на

распределенном лидерстве


  1. Принцип обучения, требующий привлечения всех органов чувств к восприятию учебного материала: Е)

наглядности


  1. Методы обучения, при которых источником знаний является устное слово А) словесные методы

  2. Диагностика, прогнозирование, планирование В) этапы подготовки учителя к уроку

  3. Гигиеническое требование к уроку С) соблюдение темпер режима

  4. Морально психологическая обстановка, обеспечивающая успешное введение инновации в образовательный процесс: С) инновационная среда

  5. Оценивание учащимися своих собственных качеств и достижений С) самооценка

  6. Компетентно реализуемый процесс наставничества способствует Е) повышению качества преподавания и учения

  7. Метод, являющийся наиболее продуктивным в контексте запоминания полученной информации учениками :D)
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   33


написать администратору сайта