тест. Полный_квал_тест_ОКОНЧАТЕЛЬНЫЙ_1. Уроков характеризует планирование. Среднесрочное
 Скачать 116.52 Kb.
|
ДемократизацияФормирование научного мировоззрения. Умственное воспитание Метод стимулирования. Поощрение Тип диалога, при котором происходит обмен идеями. Обсуждение Характеристика «перспективного планирования». Процесс прогнозирования на 10-20 лет. Учителю важно объяснить ученикам, что при работе с интернет ресурсами не нужно. Легализовать свое имя Использование новых знаний, методов и правил относится к уровню учебных целей. Применение Формативное оценивание позволяет определить. Возможности улучшения обучения Ключевые факторы, определяющие эффективность учебного процесса. Понимание учителем того, чему обучать. Одним из компонентов метопознания является. Понимание себя в качестве ученика При организации тестовых испытаний полезен. Видеометод Система научных знаний, практических умений, позволяющих учащимся усвоить основные положения определенной дисциплины. Учебный предмет Целепологание урока предполагает обязательное изучение. Возрастных особенностей Разбивка учебного материала по урокам, их логическая взаимосвязь, сроки проведения отражаются. В КТП Оценивание используемое для принятия решения, которое может повлиять на статус ученика или его будущее. СуммативноеПосле цикла «исследование урока» группа: определяет эффективность деятельности каждого ученика Целенаправленно е введение в образование новых стабильных элементов улучшающих его характеристики: модернизацияВид игры где ребенок проговаривает слова за кого-то: ролевая Для подростков основной возрастной особенностью становится: А. чувство взрослости Устойчивая система способов, приемов, проявляющихся в разных условиях существования педагогической деятельности : стиль педагогической деятельности Когнитивное развитие у учеников младшего возраста происходит в процессе |