сочинения огэ. Сочинение на тему. В классах особенно там, где одни мальчишки часто бывает по два командира
 Скачать 126.39 Kb.
|
Сочинение на тему: «Однажды ранней осенью шарманщик пришел к нам во двор без попугая» (ВАРИАНТ 11)15.1 Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания выдающегося ученого-лингвиста Виктора Владимировича Виноградова: «Слово в художественном произведении обращено к тому миру действительности, который творчески создаётся или воссоздаётся в художественном произведении». Писатели различных художественных текстов всегда пытались применить различные приёмы речи, чтобы погрузить читателя в мир описываемых событий. Для этого чаще всего используется манера речи героев, которая помогает нам определить их характер и стиль жизни. Поэтому можно согласиться с В. В Виноградовым в том, что «слово в художественном произведении обращено к тому миру действительности, который творчески создаётся или воссоздаётся в художественном произведении». Применяя самые разнообразные просторечные или же, наоборот, возвышенные фразы, писателям всегда удаётся погрузить читателя в собственный мир героя, показать ту реальность, в которой живет именно он. «У Митьки Хвороба. Сидит, как ёж. Твои орешки и то лущить бросил. Видать подыхает». В этом предложении шарманщик своей грубой речью высказывается о больном попугае: с помощью таких фраз автор показывает, в каких сложных условиях он несёт своё тяжкое бремя. «Через сутки Митька издох», - автор употребляет слово «издох» вместо «умер» для того, чтобы лучше показать те условия действительности, в которых находятся герои рассказа. Следовательно, стиль речи автора в произведении играет большую роль в понимании характеров и действий персонажей, использование различных стилей речи помогает нам лучше прочувствовать особенности реалий, вымышленных автором. 15.2 Напишите сочинение-рассуждение. Объясните, как Вы понимаете смысл предложения 47 текста: «Мама мужественно спустилась в овраг, прошла мимо онемевших от изумления растрёпанный женщин и даже ни разу не приподняла юбку, чтобы не запачкать ее о кучи мусора и золы». Рассказчик данного произведения удивлён, но также одновременно и восхищён благородным поступком своей матери, которая, несмотря на своё более высокое положение, не стала выходить к бедным людям в своих лучших нарядах, а предпочла не выделяться на их фоне, переодевшись в скромную одежду: «На ней было старенькое платье, заштопанное на локтях». Он понимает, какими прекрасными моральными качествами обладает его мать, ведь не каждый способен на такие поступки из уважения к чувствам ближних: «Я с благодарностью взглянул на неё, и мы пошли». Автор даёт читателям понять, что человек должен всегда оставаться человеком, ведь все люди равны друг перед другом, а главное - перед Богом. 15.3 Как вы понимаете значение выражения НРАВСТВЕННЫЙ ВЫБОР? Нравственный выбор - это способность человека в любой жизненной ситуации поступать так, как того требует совесть, а не желания; благо других, а не собственное. Так и мать главного героя не только помогла бедному шарманщику и Лизе, которые жили в нищенских условиях, но при этом, имея возможность показать бедным людям своё высокое материальное положение, не стала этого делать, а вместо того оделась, как простолюдинка: «На этот раз она даже не натянула на руки свои элегантные лайковые перчатки». Она проявила черты настоящей женщины, подавив в себе человеческий порок - вызывать зависть у неимущих, «...и даже ни разу не приподняла юбку, чтобы не запачкать ее о кучи мусора и золы». Таким образом, мать рассказчика делает правильный выбор, оставаясь человеком при любых жизненных обстоятельствах. Сочинение на тему: «На тихой улице послышался громкий плаксивый голос» (ВАРИАНТ 12)15.1 Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания известного лингвиста и филолога Александра Ивановича Ефимова: «Одним из важнейших признаков сравнения является элемент неожиданности, новизны, изобретательности». Сравнение - один из тех стилистических приемов, который часто употребляется в различных литературных произведениях и позволяет в метафоричной форме увидеть детали описываемых событий. А. И. Ефимов верно подметил, что «одним из важнейших признаков сравнения является элемент неожиданности, новизны, изобретательности». В тексте В. П. Крапивина автору удаётся с помощью сравнений наилучшим образом передать картину происходящих событий. «Он вцепился в трубу, будто приклеился» - один из примеров этого. Герой рассказа находится между двух огней, его пугает то, что от него ожидается, поэтому, схватившись за трубу как можно сильнее, он чувствует себя в большей безопасности. «Две девочки переглянулись, снова задрали головы и вдруг зааплодировали. Как на концерте». В этом отрывке мы видим, как отважный поступок героя рассказа вызывает восхищение у наблюдавших зрителей, и, чтобы передать масштаб происходящего в глазах мальчишки, автор использует такое сравнение. Итак, данный литературный прием даёт возможность разъяснить картину изображаемого мира, подчеркнуть определенные детали, обратить на них внимание читателя. 15.2. Напишите сочинение-рассуждение. Объясните, как Вы понимаете смысл предложения 50 текста: «Он был сдержан, а душа у него ликовала». Речь в произведении В. П. Крапивина идёт о действительно храбром поступке мальчика, который, переборов страхи и противоречия, спас весь дом от пожара. Сначала его донимают сомнения: «Может быть, они просто так говорили, но у Максима под рубашкой забегали холодные мохнатые жуки»,- но все же в конечном итоге он идёт на этот смелый шаг. Его опасения рассеялись, когда он наконец достиг цели, дух в нем вновь воспрял от чувства собственной значимости: «Снова он был победителем». Его ликование связано не с восхищением, которое он видит в глазах людей, а с тем поступком, который он совершил, набравшись мужества и оставив свои страхи позади. 15.3 Как Вы понимаете значение выражения НРАВСТВЕННЫЙ ВЫБОР? К нравственному выбору можно отнести судьбоносное решение человека, которое в дальнейшем может отразиться на его жизни, тяжким бременем лечь на плечи - или же освободить от мук совести. Порой очень сложно прийти к верному выбору, когда он идёт в противовес с личными суждениями человека, его внутренними качествами и страхами. Так и герой рассказа не с первых секунд после того, как он увидел дым, полез наверх, чтобы спасти здание. Он мечется, сомневается, допускает мысль, что это может сделать кто-то ещё, но в итоге, понимая, что эта ответственность всецело лежит на нем, он делает все необходимое. Совершает выбор в пользу блага для других людей, а не сбегает с места опасности, как последний трус. Это поднимает его и в глазах окружающих, и в его собственных: «Он был сдержан, а душа у него ликовала». Во многих произведениях отечественной и зарубежной литературы всегда поднималась проблема нравственного выбора, внутренней борьбы добра и зла. На примере большого количества героев М. Булгаков в «Мастере и Маргарите» показывает, что для простых смертных составляет неимоверную сложность поступать по велению совести, за что они, в конце концов, платят высокую цену. |