Главная страница
Навигация по странице:

  • 15.3 Как вы понимаете значение слова ДОБРОТА

  • сочинения огэ. Сочинение на тему. В классах особенно там, где одни мальчишки часто бывает по два командира


    Скачать 126.39 Kb.
    НазваниеВ классах особенно там, где одни мальчишки часто бывает по два командира
    Анкорсочинения огэ
    Дата19.06.2020
    Размер126.39 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаСочинение на тему.docx
    ТипСочинение
    #131368
    страница7 из 19
    1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   19

    Сочинение на тему: «Есть такая деревня, называется Малые Сосны» (ВАРИАНТ 13)


       15.1 Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания современного лингвиста Рубена Александровича Будагова: «Синтаксис всегда находится на службе самого человека, его мыслей и чувств».

           Русская речь, как известно, обладает богатством приемов и средств, которые украшают язык, помогают намного яснее выразить человеческие эмоции. Нельзя отрицать правильности мысли известного лингвиста Р. А. Будагова о том, что: «Синтаксис всегда находится на службе самого человека, его мыслей и чувств».

           Благодаря средствам синтаксиса в русском языке у человека есть шанс самыми разными способами изложить на письме свою самую потаенную, даже скомканную мысль. «Сначала с тулупа не слезали, а потом и по избе стали ползать, ковылять, кататься - все подальше да подальше». В приведённом предложении мы видим перечисление хронологических событий «ползать», затем «ковылять» и в конце «кататься». Это говорит о том, что в конце концов медвежата подросли и освоились на новом, доселе незнакомом им месте.

           В предложении 34 автор использует сложную синтаксическую конструкцию: бессоюзное сложное предложение с двоеточием, после которого идет еще одна часть с однородными членами. Это предложение хорошо объясняет причины того, почему медвежат нельзя было просто отпустить в лес.

           Таким образом, синтаксис - раздел лингвистики, изучающий предложение и словосочетание - играет большую роль в развитии языка. Мы видим, как с помощью игры слов и фраз автору удаётся создать литературное творение, способное взять за душу.

     

           15.2 Напишите сочинение рассуждение. Объясните, как Вы понимаете смысл предложения 35 данного текста: «Нельзя живое существо, выхваченное из родной природы и приручённое человеком, бросать на произвол судьбы!»

           Как однажды сказал Антуан де Сент-Экзюпери «Мы в ответе за тех, кого приручили». Живое существо, взятое человеком из дикой природы, уже не сможет существовать без заботливого окружения. Это существо уже не таит в себе никакой опасности, оно полно доверия к человеку. Поэтому настоящее преступление против человеческой нравственности - бросать на лесной тропе животное, которое было приручено и названо другом. 

           Так и в данном произведении Прасковья Ивановна не может отправить в дикие условия двух озорных медвежат, которые принимали ее за матушку медведицу. Ее дом становится им родной берлогой: «...Не смогут они уже жить в диком лесу, погибнут, лес им чужой, страшный». 

           Дикая природа, которая должна была быть им родным обиталищем, стала для них неведомым простором. 

           «Отдал я моих малососненских хулиганов в зоосад, живут они там - радуют малышей своим веселым нравом...», - в этом предложении читатель видит судьбу медвежат, которых отправили в то место, где они не будут чувствовать оторванности от дома.

     

           15.3 Как вы понимаете значение слова ДОБРОТА?

           Смысл жизни каждого человека может заключаться в том, чтобы творить добро. Каждый день в нашей жизни преподносит все новые и новые испытания, которые становятся определяющим фактором человечности.

           Доброта - это единственная вещь от начала времен и до скончания веков, которая может спасти этот мир, когда кажется, что он безнадежно идёт ко дну.

           Мы видим проявление настоящей человеческой доброты, проявление гуманности по отношению к ближним в рассказе Чарушина Евгения Ивановича. Редкий человек соглашается брать на себя ответственность за живое существо, но это не про Прасковью Ивановну. С тех пор, как охотники принесли ей в лесной домик медвежат, она заботилась о них, как о ком-то родном и близком. Обращаясь к зверюшкам, она как будто взывает к шаловливым детям, такой душевной чистоты она человек: «Вы что там, озорники, опять наделали?» Ее волнения связаны с судьбой зверюшек, а ведь что получает человек взамен за свою доброту? Только ответное добро от жизни.

           Неизвестно, откуда берётся человеческий порыв совершать добро. Писатели всех времен всегда ставили своих героев перед выбором между добром и злом. Так, в произведении Льва Николаевича Толстого «Война и мир» Наташа Ростова до последнего вздоха Андрея Болконского берет на себя ответственность заботы о раненом герое. 

           Она становится его утешением напоследок перед смертью.

    Сочинение на тему: «Больше всего с Катей возилась бабушка» (ВАРИАНТ 14)


    15.1 Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания известного русского писателя Ивана Александровича Гончарова: «Язык есть не только говор, речь: язык есть образ всего внутреннего человека, всех сил, умственных и нравственных».

           Доподлинно известно, что духовное и нравственное богатство человека отражается в его речи. Она может быть то мягкой, лаконичной, многообразной и живой, то грубой и скудной, простой и совершенно лишенной каких-либо ярких красок. Каждая из вышеприведенных черт зависит от того, какие ценности в себе несёт человек, от степени его духовного и культурного развития. Так, известному русскому писателю Ивану Александровичу Гончарову принадлежат следующие слова: «Язык есть не только говор, речь: язык есть образ всего внутреннего человека, всех сил, умственных и нравственных», - с которыми трудно не согласиться.

           В художественном произведении Владимира Железникова, писателя и кинодраматурга, можно найти доказательства в подтверждение данного тезиса. Автор использует восклицательные предложения, чтобы передать напускное удивление героя и чистоту его намерений: «Новое? Ах, новое!»

           В рассказе также употреблено множество таких речевых средств, как фигуры; например, риторический вопрос, когда Катя мысленно спрашивает себя: «Зачем я только это сказала?». В этом предложении у читателя есть возможность разглядеть нотку сожаления, которой веет от этой короткой фразы.

           Следовательно, из всего вышесказанного можно сделать вывод, что речь человека - это не только бесцельный или же осмысленный поток слов и предложений, а настоящее зеркало, отражающее внутреннее богатство человеческой души.

     

           15.2 Напишите сочинение-рассуждение. Объясните, как Вы понимаете смысл финала текста: «Я ведь всегда был с ней излишне строг, боялся избаловать. А у бабушки и у Володи она научилась относиться к людям по-доброму».

           В рассказе В. Железникова автор пишет о том, какое благотворное влияние оказала бабушка вместе с сыном Володей на дальнейшие действия Кати. Истории из жизни дяди стали примером настоящей человеческой доброты. Они глубоко тронули Катю. Володя является олицетворением настоящей человеческой щедрости, он не пожалел своё новое пальто и сандалии для тех, кто нуждался в них чуть больше: «Я дал их одному мальчику. Он был босиком и наколол ногу в лесу. Вот я ему и дал сандалии».

           Однако отец героини понимает, что в ее жизни не он, в итоге, сыграл наиболее существенную роль, ведь не он научил свою дочь человеческому отношению к ближним, не он стал причиной ее духовного обогащения: «Это у неё от бабушки и от Володи, а не от меня».

     

           15.3 Как Вы понимаете значение слова ДОБРОТА? 

           Что такое доброта? Вопрос, волнующий человеческие умы во все времена. Совершение добрых поступков - черта, свойственная всем и каждому, кто проживает свою жизнь на Земле, однако проявлять ли эту черта или нет, решает сам человек. 

           Доброта - необъяснимое явление, внезапный всплеск искр света, которые просачиваются в потёмки мутной человеческой души, освещая ее лучшие стороны. Истинная доброта в человеке не требует ответных действий, а если же человек ждет чего-то взамен, так это простое притворство под маской человечности.

           В данном произведении читатель наблюдает то, как Катя на примере поступков своего дяди понимает, что такое настоящее добро, и пытается всеми возможными ей способами получить от него ответное письмо для спокойствия своей бабушки. Девочка не нуждается ни в чем, ей бы только осчастливить родного человека, которого изводит неизвестность. Она пишет письмо дяде с просьбой приехать, и не нуждается она ни в чем больше, только бы бабушка не горевала: «Пожалуйста, приезжай в этом же месяце. Можешь мне никаких подарков не привозить».

           Доброта является важнейшей частью в жизни каждого человека. Об этом писали авторы русской литературы, например, М. Горький в своём произведении «Старуха Изергиль». Данко - персонаж третьей части рассказа; он, как поведала героиня М. Горького, вырывает своё сердце из груди и освещает им дорогу во мраке неблагодарным людям. Настоящий пример безвозмездной доброты, которую может так легко растоптать «осторожный» человек.
    1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   19


    написать администратору сайта