День недели, число: Пятница 29 марта
|
Организация развивающей среды
|
Тема недели: «Дружим с книгой»
|
|
|
Первая половина дня
|
|
|
Включить детей в общий режим жизни, создать бодрое настроение
|
|
Коммуникативная деятельность
|
Беседа на тему «Ты и я с книгой лучшие друзья» Цель: Поддерживать и закреплять интерес к художественной литературе, формировать потребность ежедневного чтения. См. картотеку бесед №140.
|
Картинки
|
Чтение художественной литературы
|
Чтение загадок о книге.
|
Сборник загадок
|
Культурно – гигиенические навыки
|
Совершенствовать навыки умывания: намыливать руки до образования пены, тщательно смывать, мыть лицо, насухо вытирать полотенцем.
|
Жидкое мыло, полотенце.
|
|
Индивидуальная работа
|
|
Трудовая деятельность
|
С Таней, Димидом «Протираем мебель влажной ветошью в групповой комнате». Цель: учить детей при работе с водой соблюдать следующие правила: засучивать рукава, намочить тряпочку и насухо отжать ее, по мере загрязнения ополаскивать ее в воде.
|
Тряпочки, тазик с водой.
|
|
Самостоятельная деятельность, игры по желанию
|
|
Коммуникативное развитие
|
Дидактическая игра «Исправь ошибку». Цель: учить понимать смысл предложения. См. картотеку дидактических игр №33.
|
Атрибуты к игре
|
|
Утренняя гимнастика
|
|
Физическое развитие
|
Комплекс № 58 (по плану физ. инструктора).
|
|
|
Поручения, дежурства
|
|
Трудовая деятельность
|
«Дежурство по столовой». Цель: самостоятельно и добросовестно выполнять обязанности дежурного; надевать одежду дежурного, правильно сервировать стол, убирать посуду после еды.
|
Одежда дежурного, посуда.
|
|
Развитие навыков самообслуживания, формирование КГН, этикет за столом
|
|
|
ОРГАНИЗОВАННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
|
|
Познавательное развитие
|
Окружающий мир В мире материалов (викторина) О.В. Дыбина стр.45
|
Материалы и оборудование для занятий.
|
Самоанализ
|
Художественно – эстетическое развитие
|
Театр маленького актёра
|
|
Физическое развитие
|
Физическая культура (по плану физ. инструктора).
|
|
2 половина дня ОРУ
Физическое развитие
|
ОРУ ( по плану физ. инструктора).
|
|
|
Снятие напряжения, обеспечить тонус для физического и психического развития
|
|
ПРОГУЛКА (ПЕРВАЯ ПОЛОВИНА ДНЯ)
|
Игровая, двигательная, трудовая, познавательно - исследовательская, коммуникативная.
|
Прогулка№1 «Увидел скворца – весна у крыльца» См. картотеку №10
|
Выносной материал
|
Индивидуальная работа
|
Культурно – гигиенические навыки.
|
Алишера, Машу самостоятельно поддерживать чистоту и порядок в своем шкафу для одежды.
|
Одежда
|
Чтение художественной литературы
|
Чтение любимых сказок по выбору детей.
|
Книга сказок.
|
|
ВТОРАЯ ПОЛОВИНА ДНЯ
|
|
|
Закаливающие процедуры, гимнастика: бодрящая, пальчиковая, для глаз, дыхательная, корригирующая (сколиоз, плоскостопие), психогимнастика
|
|
Физическое развитие
|
Гимнастика пробуждения. Упражнения в кроватке: Комплекс №23 См. картотеку.
|
|
Хождение по массажному коврику.
|
Массажный коврик.
|
|
Индивидуальная работа
|
|
Познавательное развитие
|
С Соней, Максимом «Цифры» - развиваем внимание, образное мышление, словарный запас, закрепление образа цифр, решаем примеры и задачи.
|
Цифры
|
|
Самостоятельная деятельность, игры по желанию
|
|
Игровая деятельность
|
Сюжетно – ролевая игра «Зоопарк» Цель: Обогатить и конкретизировать знания и представления детей о диких зверях и их повадках и условиях содержания в неволе. См. картотеку сюжетно – ролевых игр №24.
|
Атрибуты к игре
|
Дидактическая игра «Вспомни разные слова» Цель: продолжать учить вслушиваться в звучание слов; упражнять детей в самостоятельном назывании слов и четком произношении звуков в них. См. картотеку дидактических игр №34..
|
Атрибуты к игре
|
Коммуникативное развитие
|
В календаре погоды отметить состояние погоды.
|
Календарь погоды
|
Работа над проектом: «Молоко и молочные продукты».
|
Материал к проекту
|
Трудовая деятельность
|
Уборка в группе. Игра «Наведём порядок».
|
Игрушки.
|
Художественно – эстетическое развитие
|
Игра-пантомима «Медвежата» Цель: развивать пантомимические навыки.
См. картотеку театрализованных игр №12.
|
|
|
ПРОГУЛКА (ВТОРАЯ ПОЛОВИНА ДНЯ)
|
|
Прогулка№2 «По экологической тропе» См. картотеку №16
|
Выносной материал
|
|
Взаимодействие с родителями
|
|
Коммуникативное развитие
|
Индивидуальные беседы Тема: «Компьютерная игровая зависимость у детей».
|
|
Скачать 178.32 Kb.