Отчёт по практике. Задание 1 Задание 2

• Название: Задание 1 Задание 2
• Анкор: Отчёт по практике
• Дата: 09.11.2022
• Размер: 0.66 Mb.
• Имя файла: Otchyot_po_praktike.docx
• Тип: Документы; #779830
• страница: 1 из 5

СОДЕРЖАНИЕ

Задание № 1……………………………………………………………………………………………3

Задание № 2……………………………………………………………………………………………6

Задание № 3……………………………………………………………………………………………7

Задание № 4…………………………………………………………………………………………...12

Задание № 5…………………………………………………………………………………………...16

Задание № 6…………………………………………………………………………………………...20

Задание № 7…………………………………………………………………………………………...24

Задание № 8………………………………………………………………………………………...…33

Задание № 9…………………………………………………………………………………………...34

Задание № 10………………………………………………………………………………………….35

Задание № 11……………………………………………………………………………………….....36

Задание № 12………………………………………………………………………………………….38

Задание № 13……………………………………………………………………………………….…39

Задание № 14…………………………………………………………………………………..……...40

Задание № 15…………………………………………………………………………………..…...…41

Приложение 1. Анализ плана воспитательной работы класса…………………………………….43

Приложение 2. Индивидуальные планы по работе с детьми группы риска и СОП, их анализ…47

Приложение 3. Анализ портфолио учащихся………………………………………………………50

Приложение 4. Анализ показательных внеклассных мероприятий классных руководителей….54

Приложение 5. Разработанный конспект внеклассного мероприятия……………………………59

Приложение 6. Самоанализ внеклассного мероприятия………………………………………...…67

Раздел 1. Знакомство с базой практики
Задание 1. Ознакомление с образовательным учреждением, его структурой, обобщение опыта работы образовательного учреждения

Изучить на сайте образовательной организации общую информацию об образовательном учреждении. Собрать сведения об образовательном учреждении: его полное название, адрес, телефон, режим работы и др.
Сайт школы: http://isetskschool1.isetskobr.ru/

Информация о полном и сокращенном наименовании образовательной организации:

Полное название: Станиченская основная общеобразовательная школа структурное подразделение Муниципального автономного образовательного учреждения Исетская СОШ №1.

Сокращенное наименование: Станиченская ООШ С.П. МАОУ Исетской СОШ № 1.

Информация о месте нахождения образовательной организации:

626380, Россия, Тюменская обл., Исетский р-н, с. Станичное, ул. Кирова, д. 10.

Информация о контактных телефонах образовательной организации:

8(34537)23-6-20

Информация об адресах электронной почты образовательной организации:

[e-mail]

Информация о графике работы образовательной организации:

График работы - понедельник-пятница 8.00 — 17.00; выходной: суббота, воскресенье.

Тип образовательной организации: общеобразовательное учреждение.

Вид образовательной организации: основная общеобразовательная школа.

Организационно-правовая форма: филиал.

Уровень образования и нормативные сроки: дошкольное — 5 лет; начальное общее — 4 года; основное общее — 5 лет.

Форма обучения: очная.

Срок обучения: 6 лет.

Язык обучения: русский.

Информация об истории создания образовательной организации:

До революции в нашем селе школы не было. В 20 — е годы был открыт ликбез. А до этого занимались в различных домах. Учил ребят беглый каторжник Илья (фамилия не
установлена). Первыми учителями были: Тюлькина Милица Ивановна и Малышева Анна
Алексеевна.

В 1926 году в нашем селе была построена школа. Первыми её учениками
были: Бешенцева Екатерина Евграфовна, Бородин Илларион Григорьевич, Бородин Иван
Викулович (до войны работал счётоводом, погиб в 1941 году), Мякишев Панфил
Спиридонович, Кичигин Михаил Андреевич, Бородин Степан Ипполитович, Андронов
Пётр Васильевич, Бородин Илларион Минович, Мякишев Яков Спиридонович, Мякишев
Ефим Михайлович, Бешенцев Пётр Максимович, Мякишев Филон Кондратьевич,
Андронов Григорий Афанасьевич, Малышев Александр Михайлович, братья Бешенцевы
Анисим и Емельян. В доме, где размещался ликбез, днём учились дети. Школа размещалась на втором этаже дома, где жила Бешенцева Кирьяна Афанасьевна. Эта школа начала работу в 1924 году. А строительство новой школы было начато в 1923 году. А в 1926 году она распахнула двери перед ребятами. Сначала в школе было 3 класса.

В 1930 году был открыт 4 класс, в это время работали в школе: Кожевникова Александра Васильевна, Кацей Пётр Иванович, Морозова Августа Алексеевна, Карпов Степан Александрович. Более 20 лет проработали в школе Богданова Клавдия Ефимовна, Кичигина Мария Ефимовна, Трофимова Варвара Сидоровна, Бешенцева Анна Петровна. Ребята учились с увлечением. После уроков собирали колоски на колхозном поле, копали картофель. В школе была своя кроличья ферма, корм для которой заготовляли сами ребята. Летом все ребята работали в колхозе, пололи пшеницу, заготовляли корм для скота.

В 1957-58 году школа была преобразована в семилетнюю. Открылся 5 класс, в 1958 году 6-й, а в 1959 году 7-й класс. Директором школы стал Юркевич Пётр Данилович. После того, как старое здание школы сгорело, началось строительство новой школы. А ещё раньше в 1953 году была построена мастерская.

В 1958 году в школу приехала работать Богданова Клавдия Ефимовна. С 1967 года по 1975 год она была директором школы. Школа имела большой учебно-опытный участок, только сад занимал 1 га. Активно работала пионерская дружина имени Юрия Алексеевича Гагарина. 19 мая 1962 года за успешное выполнение обязательств «Пионерской двухлетки» дружина была награждена Почётной грамотой РК ВЛКСМ. Ежегодно совершались туристические походы, экскурсии на природу, поездки по городам страны.

Выпускники нашей школы трудятся в различных отраслях народного хозяйства. Третьякова Наталья - закончила Уральский политехнический институт, Шилкова Надя – Тюменский медицинский институт, Муравьёва Таня – Тюменский медицинский институт, фармацевт. Сейчас проживает в с. Станичное, работает в районной больнице, Панова Неля работала в Южном лесничестве бухгалтером, сейчас находится на заслуженном отдыхе. Первыми комсомольцами были: Юркевич Валя, Панова Неля, Лохова Катя.

В 1987 году было построено новое двухэтажное здание школы.

Задание 2. Посещение и анализ базы практики, изучение и обобщение опыта работы образовательного учреждения

Встреча с администрацией школы с целью знакомства с базой педпрактики. Знакомство с директором школы, завучем по начальной школе, с деятельностью коллектива учителей начальной школы. Изучение режима работы школы.
Заведующая филиалом: Бородина Ольга Федоровна.

Педагог-организатор: Радивилова Евгения Михайловна.

Основные сведения об ОУ: в Станиченской ООШ обучается 14 учеников (2 класса — комплекта 1-4 классы, 5-6 классы), 10 детей посещают детский сад «Лесовичок», находящийся в здании школы. Общеобразовательное учреждение работает по пятидневной неделе. Школьные занятия начинаются 08 часов 30 минут и заканчиваются в 15 часов 05 минут. Предельно допустимая нагрузка определяется санитарными правилами. Во второй половине дня в школе работают кружки, спортивные секции, занятия корригирующей гимнастики.

Оснащение школы: библиотека; спортивный зал, спортивная площадка; компьютерный класс на 4 посадочных места с выходом в Интернет; столовая на 40 посадочных мест.

Классный руководитель – руководитель практики от ОУ – Кудрина Наталья Витальевна, учитель начальных классов.

Педагогический стаж – 24 года.

Стаж работы – 24 года.

Образование: средне – специальное. Наталья Витальевна окончила Тюменский Педагогический колледж №1 в 1997 году по специальности Преподаватель начальных классов. На данный момент имеет 1 квалификационную категорию.


Задание 3. Знакомство с организацией учебно-воспитательного процесса в школе

Изучение планов воспитательной работы школы (разделы плана, направления воспитания, общешкольные мероприятия на период практики).
Целью воспитательной работы школы в 2021 – 2022 учебном году является: совершенствование воспитательной деятельности, способствующей развитию нравственной, физически здоровой личности, способной к творчеству и самоопределению.

Задачи воспитательной работы:

- совершенствование системы воспитательной работы в классных коллективах;

- формирование гуманистических отношений к окружающему миру, приобщение к общечеловеческим ценностям, освоение, усвоение, присвоение этих ценностей;

- формирование гражданского самосознания, ответственности за судьбу Родины, потребности в здоровом образе жизни, активной жизненной позиции;

- координация деятельности и взаимодействие всех звеньев системы: базового и дополнительного образования, центра образования и семьи, центра образования и социума;

- развитие и упрочение ученического самоуправления, как основы социализации, социальной адаптации, творческого развития каждого обучающегося;

- повышение уровня профессиональной культуры и педагогического мастерства учителя для сохранения стабильно положительных результатов в обучении и воспитании обучающихся;

- дальнейшее развитие и совершенствование системы внеурочной деятельности и дополнительного образования;

- развитие коммуникативных умений педагогов, работать в системе «учитель – ученик - родитель».

Целевые приоритеты воспитательной работы в 2021– 2022 учебном году

Направление воспитательной работы	Задачи работы по данному направлению
Гражданско-патриотическое воспитание «Ученик – патриот и гражданин»	Цель: формирование гражданской и правовой направленности личности школьника, активной жизненной позиции. Задачи: 1) Формировать у учащихся такие качества, как долг, ответственность, честь, достоинство, личность. 2) Воспитывать любовь и уважение к традициям Отечества, школы, семьи.
Духовно-нравственное (художественно - эстетическое) воспитание «Я ученик и человек»	Цель: воспитание нравственной культуры, основанной на самовоспитании и самосовершенствовании, осознание школьником значимости семьи в жизни любого человека. Задачи: 1) Формировать у учащихся такие качества, как культура поведения, эстетический вкус, уважение личности. 2) Создавать условия для развития у учащихся творческих способностей.
Экологическое воспитание «Ученик в мире живой природы»	Цель: развитие интеллектуальных возможностей школьников для личностного самоутверждения и успешного взаимодействия с окружающим миром. Задачи: Изучение учащимися природы и истории родного края. Формирование правильного отношения к окружающей среде. Организация работы по совершенствованию туристских навыков. Содействие в проведении исследовательской работы учащихся. Проведение природоохранных акций.
Физкультурно-оздоровительное воспитание «Ученик и его здоровье»	Цель: освоение учащимися позитивных образцов здорового образа жизни и привитие убеждения, что быть здоровым – экономически выгодно и социально престижно Задачи: 1) Формировать у учащихся культуру сохранения и совершенствования собственного здоровья. 2) Популяризация занятий физической культурой и спортом. 3) Пропаганда здорового образа жизни.
Профориентационное и трудовое воспитание	Формирование готовности обучающихся к выбору направления своей профессиональной деятельности в соответствии с личными интересами, индивидуальными особенностями и способностями, с учетом потребностей рынка труда. Формирование экологической культуры. Формирование общественных мотивов трудовой деятельности как наиболее ценных и значимых, устойчивых убеждений в необходимости труда на пользу обществу. Воспитание личности с активной жизненной позицией, готовой к принятию ответственности за свои решения и полученный результат, стремящейся к   самосовершенствованию, саморазвитию и самовыражению.
Семейное воспитание	Работа с родителями или законными представителями школьников осуществляется для более эффективного достижения цели воспитания, которое обеспечивается согласованием позиций семьи и школы в данном вопросе. Создание единой воспитывающей среды, в которой развивается личность ребенка, приобщение родителей к целенаправленному процессу воспитательной работы образовательного учреждения. Включение родителей в разнообразные сферы жизнедеятельности образовательного учреждения.
Самоуправление в школе и в классе «Ученик и самоуправление»	Цель: объединение всех учащихся школы с целью обеспечения необходимыми условиями для развития личности и творческой самореализации, создание условий для позитивного общения учащихся в школе и за её пределами, для проявления инициативы и самостоятельности, интереса к внеклассной деятельности. Задачи: 1) Развивать у учащихся активность, ответственность, самостоятельность, инициативу. 2) Развивать самоуправление в школе и в классе. 3) Организовывать учебу актива классов.
Профилактическая работа	Цель: профилактика безнадзорности и правонарушений, социально-опасных явлений. Задачи: Совершенствование правовой культуры и правосознания обучающихся, привитие осознанного стремления к правомерному поведению. Организация работы по предупреждению и профилактике асоциального поведения обучающихся. Организация мероприятий по профилактике правонарушений, наркомании, токсикомании, алкоголизма; Проведение эффективных мероприятий по предотвращению суицидального риска среди детей и подростков; Изучение интересов, склонностей и способностей учащихся «группы риска», включение их во внеурочную кружковую об-щественно-полезную деятельность. Организация консультаций специалистов (социального педагога, медицинских работников) для родителей и детей «группы риска».
Методическая работа «Мы вместе»	1) Изучение и обобщение опыта работы классных руководителей. 2) Оказание методической помощи классным руководителям в работе с классом.
Работа кружков и спортивных секций	1) Сохранение традиционно работающих кружков и секций. 2) Контроль за работой кружков и секций.
Контроль за воспитательным процессом	1) Соблюдение отчетности всех частей воспитательного процесса. 2) Выявление успехов и недостатков в воспитательной работе.

МАЙ
Девиз месяца: «Чтобы помнить – надо знать!»

Направление воспитательной работы	Название мероприятия	Время проведения	Для кого проводится	Ответственный
Гражданско-патриотическое воспитание	1. День Победы советского народа в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг. День разгрома советскими войсками немецко-фашистских войск в Курской битве (1943 года) 2. Акция «Цветы Победителям» 3. Операция «Поздравь ветерана» 4. День памяти жертв депортации народов Крыма	9 мая 9 мая 3-7 мая 18 мая Третья неделя	2-4 кл.	ЗДВР, ПО, КР, ПП, СП, волонтеры, органы самоуправления
Духовно-нравственное воспитание	1. Общешкольные мероприятия, посвященные Дню Победы: А) Конкурс рисунков, плакатов Б) Конкурс строя и песни В) Праздничное мероприятие ко Дню Победы 2. День славянской письменности и культуры. День крещения Руси	Первая неделя	2-4 кл.	ЗДВР, ПО, КР, волонтеры, органы самоуправления, учителя-филологи
Экологическое воспитание	1. Работа на пришкольном участке. 2. Волонтерская акция «Чистый двор».	В течение месяца	2-4 кл.	ЗДВР, ЗДАХЧ, КР, органы самоуправления
Физкультурно-оздоровительное воспитание	1. Общешкольные соревнования по легкой атлетике. 2. Веселые старты «Вместе – мы сила!».	Третья неделя 19 мая	2-4 кл.	Учителя физкультуры
Экологическое воспитание	1. Акция «Моя чистая и красивая школа».	В течение месяца	2-4 кл.	ЗДВР, ЗДАХЧ, КР, органы самоуправления
Самоуправление в школе и в классе	1. Операция «Помощь». 2. Участие в мероприятиях детской школьной организации.	В течение месяца	2-4 кл.	ПО, органы самоуправлен
Семейное воспитание	1. Школа родительских лекториев. 2. Итоговые классные родительские собрания. 3. Беседа (час общения) «Семья – это то, что с тобою всегда!»	Первая неделя Третья неделя 20 мая	Родители Родители 2-4 кл.	ЗДВР, ПП, КР, СП
Профилактика безнадзорности и правонарушений, социально-опасных явлений	1. Заседание Совета профилактики. 2. Тематические классные часы по ПДД. 3. Классный час «Безопасные окна». 4. Классный час «Правила поведения в общественных местах».	Четвёртая неделя Первая неделя Вторая неделя Третья неделя	2-4 кл.	ЗДВР, ЗДУВР, ПП, КР, СП
Методическая работа	1. Планерка классных руководителей по проведению мероприятий, посвященных Дню Победы. 2. Заседание классных руководителей по подведению итогов работы за второе полугодие 2021-2022 учебного года и перспективному планированию воспитательной роботы школы на следующий учебный год.	Первая неделя месяца Третья неделя	КР	ЗДВР, ПО, КР
Работа кружков и спортивных секций	Подведение итогов работы по внеурочной деятельности.	В течение месяца	2-4 класс	Руководители кружков, ЗДВР
Контроль за воспитательным процессом	1. Подготовка и организация летнего отдыха учащихся. 2. Анализ работы за учебный год. 3. Мониторинг удовлетворенности родителей внеурочной деятельностью.	Третья неделя	КР	ЗДВР, КР