Логопедия_ ответы. Загальне недорозвинення мовлення
 Скачать 2.91 Mb.
|
|
381 Логопедія, як наука про порушення мовлення та методи їх попередження, виявлення та усунення засобами спеціального навчання та виховання, є галуззю: 4 психології соціальної педагогіки корекційної педагогіки спеціальної психології 2 382 Мета логопедичного впливу: 4 корекція звуковимовної сторони мовлення корекція мовленнєвих розладів засобами спеціально організованого навчання та виховання корекція фонематичного слуху та звуковимови корекція лексико-граматичної сторони мовлення 2 383 Принцип системного підходу в корекції мовленнєвих розладів передбачає: 4 систематичність у проведенні корекційних занять корекційний вплив на усі компоненти мовлення при усуненні мовленнєвих розладів проведення мовленнєвих вправ на фоні психотерапевтичного впливу наступність корекційних заходів у дошкільному та молодшому шкільному віці 2 384 Підпорядкування онтогенетичному принципу зобов’язує здійснювати логопедичний вплив: 4 з урахуванням первинного та вторинного дефектів з урахуванням закономірностей та послідовності формування різних форм та функцій мовлення з урахуванням вікових особливостей дитини з урахуванням індивідуальних особливостей дитини 2 385Система логопедичної роботи з розвитку в дітей здібності диференціювати фонеми (за Н. О. Чевельовою) умовно розподіляється на шість етапів. На якому етапі організовується діяльність дітей з розрізнення слів, близьких за звуковим складом:4на Іна ІІна ІІІна ІV2386Система логопедичної роботи з розвитку в дітей здібності диференціювати фонеми (за Н. О. Чевельовою) умовно розподіляється на шість етапів. На якому етапі організовується діяльність дітей з упізнавання немовленнєвих звуків:4на Іна ІІна ІІІна ІV2387Який вид діяльності є найскладнішим і складає зміст шостого, останнього етапу логопедичної роботи з формування умінь диференціації фонем:4диференціація складіврозрізнення висоти, сили, тембру голосу на матеріалі однакових звуків, сполучень слів та фразрозвиток навичок елементарного звукового аналізудиференціація фонем2388Що таке розпад мовлення? 4 втрата сформованих писемних навичок внаслідок нерегулярного навчання втрата сформованих лінгвістичних знань втрата сформованих лінгвістичних умінь втрата сформованих мовленнєвих навичок й комунікативних умінь внаслідок уражень головного мозку 2389Що таке мова? 4 система символічних умовних знаків, створених з метою спілкування система слів, створених для спілкування набір умовних знаків слів, фонем, морфем набір букв алфавіту 2390Галузь спеціальної психології, в якій вивчається психічний розвиток осіб з порушеннями мовлення4логотерапіялогопсихологіялогодидактикалінгвопсихологія2391Голосові реакції дитини на позитивні подразнення; виявляються у вигляді різноманітних нескладних звукових комплексів і поступово ускладнюється (багаторазове повторення складів); при мовленнєвих вадах з`являється у дітей із запізненням4гуління лепет голосіння гомоніння 2392Який із зазначених негативних факторів ризику у розвитку дитини не належить до біологічних:4хромосомні та генні мутаціївірусні, ендокринні захворювання матері під час вагітностісенсорно збіднене навколишнє середовищетоксикози матері та гіпоксичні стани2393Найтяжчий недорозвиток психічних функцій виникає унаслідок шкідливого впливу в період:4раннього ембріогенезупренатальний |