|
|
Календарно-тематическое планирование 4 класс русский язык. 4 РУССКИЙ!!!. урока в четв. Тема урока Домашнее задание Планируемые результаты обучения
68
|
13.12
|
30
|
Правописание безударных падежных
окончаний имён существительных во множественном числе
|
С 132 упр 250
|
Пониматьи сохранятьв памяти учебную задачу урока.
Определять форму множественного числа имён существительных и склонение имён существительных в форме множественного числа.
Распределятьимена существительные по склонениям.
Изменятьимена существительные в форме множественного числа по падежам.
Определятьпадеж имён существительных во множественном числе.
Распознаватьимена существительные множественного числа в именительном падеже.
Оцениватьрезультаты своей деятельности
|
69
|
14.12
|
31
|
Склонение имён существительных во множественном числе. Именительный
падеж имён существительных множественного числа.
|
С.134 упр. 256
|
70
|
15.12
|
32
|
Родительный падеж имён существительных множественного числа.
|
С.135 упр.258
|
Понимать и сохранять в памяти учебную задачу урока. Контролировать правильность записи в тексте имен существительных с безударными окончаниями, находитьи исправлять.ошибки.Контролировать правильность записи в
предложении и в тексте имён существительных с безударными окончаниями, находитьи исправлятьошибки. Оцениватьрезультаты своей деятельности
|
71
|
16.12
|
33
|
Винительный и родительный падежи имён существительных множественного числа.
|
*
|
Понимать и сохранять в памяти учебную задачу урока. Сопоставлять формы имён существительных, имеющих окончания -е и -и.Определятьпадеж имен существительных и обосновывать написание безударного падежного окончания. Контролировать правильность записи в тексте имен существительных с безударными окончаниями, находить и исправлять.ошибки.Контролировать правильность записи в предложении и в тексте имён существительных с безударными окончаниями, находитьи исправлятьошибки. Оцениватьрезультаты своей деятельности
|
72
|
19.12
|
34
|
РР Подробное изложениеповествовательного текста по самостоятельносоставленномуплану. Учебник: стр.141 упр. 273
|
*
|
Понимать и сохранять в памяти учебную задачу урока. Определять форму множественного числа имён существительных и склонение имён существительных в форме множественного числа. Распределятьимена существительные по склонениям. Изменять имена существительные в форме множественного числа по падежам. Определять падеж имён существительных во множественном числе. Распознавать имена существительные множественного числа в именительном падеже. Наблюдать за правописанием окончаний имён существительных в родительном падеже (работать с таблицей, упр. 253). Правильно употреблять в устной и письменной речи имена существительные во множественном числе. Работать с орфоэпическим словарём. Оценивать результаты своей деятельности.
Словарь: путешествие,путешественник,директор.
Пониматьи сохранятьв памяти учебную задачу урока. Подробно письменно передавать содержание повествовательного текста. Контролировать правильность записи в тексте имён существительных с безударными окончаниями, находитьи
исправлятьошибки. Оцениватьрезультаты своей деятельности
|
73
|
20.12
|
35
|
Административный контрольный диктант за 2 четверть. №4
|
*
|
74
|
21.12
|
36
|
Анализ контрольного диктанта. Повторение и обобщение знаний по разделу «Имя существительное».
|
С.138 упр. 267
|
Понимать и сохранять в памяти учебную задачу урока. Распознавать имена существительные множественного числа в дательном, творительном, предложном падежах. Наблюдать за правописанием окончаний имён существительных в дательном, творительном, предложном падежах и писать имена существительные в данных падежах. Обосновывать написание безударного падежного окончания имён существительных в формах множественного числа. Составлять предложения из деформированных слов с изменением форм имён существительных. Оценивать результаты своей деятельности.
Исследовать речь взрослых (сверстников) относительно употребления некоторых форм имён существительных множественного числа в родительном падежеПонимать и сохранять в памяти учебную задачу урока. Распознавать имена существительные множественного числа в родительном падеже. Наблюдать за правописанием окончаний имён существительных в родительном падеже (работать с таблицей, упр. 257). Правильно употреблять в устной и письменной речи имена существительные во множественном числе в родительном падеже. Правильно употреблятьв устной и письменной речи имена существительные во
множественном числе в родительном падеже. Обосновыватьнаписание безударного падежного
| |
|
|
Скачать 102.04 Kb.