|
|
|
|
|
Словарь: свобода.
|
141
|
18.04
|
16
|
Обобщение по теме «Глагол».
|
Стр.116
упр. 247
|
Понимать и сохранять в памяти учебную задачу урока. Записывать под диктовку текст и оценивать правильность написания в словах изученных
орфограмм. Адекватно оценивать результаты написанного диктанта, выполнения грамматических заданий, определять границы своих достижений. Оценивать результаты своей деятельности
|
142
|
19.04
|
17
|
Обобщение о глаголе. Морфологический
разбор глагола как части речи.
|
С 117 упр 248
|
143
|
20.04
|
18
|
Повторение. Язык. Речь. Текст.
|
Стр.118
упр.251(4стро ки)
|
Понимать и сохранять в памяти учебную задачу урока. Выполнять работу над ошибками. Оценивать результаты своей деятельности.
|
144
|
21.04
|
19
|
Текст
|
*
|
Понимать и сохранять в памяти учебную задачу урока. Наблюдать за постановкой запятой в предложениях с однородными членами, соединёнными перечислительной интонацией и
союзами и,а,но.Находитьв предложении однородные члены, соединённые союзами
|
145
|
24.04
|
20
|
Текст. Восстановление деформированного текста. (упр.263)
|
С 117 упр 250
|
Понимать и сохранять в памяти учебную задачу урока. Распознавать глаголы среди омонимичных слов. Определять лексическое значение глагола. Классифицировать глаголы по заданным признакам. Воспроизводить по заданной модели признаки
глагола. Проводить морфологический разбор глагола как части речи. Писать глаголы с частицей не. Оценивать результаты своей деятельности
Понимать и сохранять в памяти учебную задачу урока. Определять орфограммы в глаголах. Обосновывать правильность написания безударного личного окончания глагола и
орфограммы в корне. Работать над смысловым содержанием текста. Оценивать результаты своей деятельности
|
146
|
25.04
|
21
|
Контрольный диктант. №8
|
*
|
Понимать и сохранять в памяти учебную задачу урока. Адекватно оценивать результаты выполнения проверочных грамматических заданий .
Определятьграницы своих достижений.
Воспроизводитьзнания о языке и речи, о формах речи (устная, письменная, внутренняя), о диалогической и монологической речи.
Анализироватьвысказывание о языке и речи, осознаватьзначение языка в речи.
Оцениватьнравственные качества людей по характеру их речи.
Оцениватьрезультаты своей деятельности
Понимать и сохранять в памяти учебную задачу урока Формирование представлений о гражданских обязанностях и нормах поведения в обществе.
Письменно излагатьсодержание повествовательного текста, оцениватьсодержание и орфографию записанного текста при проверке изложения.
Выполнять редактирование текста.
Оцениватьрезультаты своей деятельности.
|
147
|
26.04
|
22 СД
|
Анализ контрольного диктанта.
|
С.123 упр260
|
148
|
27.04
|
23
|
Контрольное списывание №3.
Стр.129 упр.278
|
*
|
149
|
28.04
|
24
|
Предложение и словосочетание.
|
*
|
150
|
02.05
|
25
|
Предложение и словосочетание.
|
с.127 упр 262
|
151
|
03.05
|
26
|
Лексическое значение слова.
|
С 127 упр 273
|
Понимать и сохранять в памяти учебную задачу урока. Воспроизводить знания о предложении и словосочетании. Различать предложение и словосочетание, выделять основу предложения и словосочетания. Определятьроль главных и второстепенных членов
предложения. Разбирать предложение по членам предложения. Различать распространённые и нераспространённые предложения. Составлятьпредложения по заданной модели.
|
Скачать 102.04 Kb.