Философия. 1 Блім ылым тарихы мен философиясы философиялы білімні саласы ретінде
 Скачать 2.7 Mb.
|
|
1 тақырып. Ғылым философиясы мен әдістемесі философиялық білімнің саласы ретінде Семинар сұрақтары Ғылым философиясының басты тақырыптары. Ғылымды үйренудің басты аспектілерінің ерекшелігі мен өзара байланысы: ғылым логикасы, ғылым философиясы, ғылым тарихы, ғылым социологиясы, ғылым психологиясы және басқа бағыттары. Ғылым философиясы мен ғылым тарихының өзара байланысының ерекшеліктері. Реферат тақырыптары Ғылым философиясының әдістемелік негіздері. Ғылымның қоғамдағы рөлі мен қызметі. Философия мен ғылымның өзара байланысының тарихы. 2 тақырып. Мәдениет пен өркениеттегі ғылым Семинар сұрақтары Мәдениет жүйесіндегі ғылым. Ғылымның заманауи тұжырымдарын топтастыру: неопозитивизм, ғылыми зерттеудің логикасы, ғылым онтологиясы, ғылымның постпозитивтік бейнесі Реферат тақырыптары Месопотамия, Египет, Қытай және Үндістан мәдениеттері: өркениеттік бағдарлары, дамудың технологиялық жоспары, математикалық, астрономиялық, медициналық білімдердің қолданбалы сипаты мен тәжірибелік мақсаттары. Антикалық логика мен антикалық математика: тарихи, мәдени және ғылыми мағына 3 тақырып. Ғылымның пайда болуы. Ғылымның тарихи дамуының басты кезеңдері Семинар сұрақтары Тәжірибелік және танымдық қызметті жалпылаушы ғылымның тууы және білімнің ерекше түрін қалыптастыру. Пәндік ұйымдастырылған ғылымның тууы. Техникалық ғылымдардың қалыптасуы. Әлеуметтік және гуманитарлық ғылымдардың пайда болуы. Реферат тақырыптары Эксперименталды әдістің және табиғатты математикалық сипаттаудың пайда болу алғышарттары (Г. Галилей, Ф.Бэкон, Р.Декарт). Ғылыми ойдың философияға ықпалы (Декарт, Лейбниц, Кант). Пәндік ұйымдастырылған ғылымның пайда болуы. Техникалық ғылымдардың қалыптасуы. 4 тақырып. Ғылыми білімнің құрылымы Семинар сұрақтары Ғылыми білім күрделі дамушы жүйе ретінде. Ғылымның философиялық негіздері. Әлемнің ғылыми және философиялық бейнесі. Реферат тақырыптары Ғылыми теория ғылымның бөлшегі ретінде. Әлемнің ғылыми бейнесінің тарихи формалары 5 тақырып. Ғылыми революциялар. Ғылыми ұтымдылық. Семинар сұрақтары Ғылыми революциялардың мәні. Ғылыми рационалдылық түсінігі, ерекшелігі, тұжырымы. Реферат тақырыптары Ғылыми революциялардың құрылымы. Ғылыми революциялардың социомәдени алғышарттары. Ғылыми қауымдастық парадигмасы мен құрылымы. Ғылым дамуындағы революциялар мен дәстүрлер. 6 тақырып. Қазіргі кезеңдегі ғылымның ерекшеліктері Семинар сұрақтары Ғылыми зерттеудің жаңа стратегиялары және өздігінен дамитын синергетикалық жүйелерді игеру. ХХІ ғасыр ғылымының этикалық аспектілері және ғылымдағы гуманитарлық бақылау. Реферат тақырыптары Ғылыми-техникалық жобаларды экологиялық және әлеуметтік-гуманитарлық сараптау. Сциентизм және антисциентизм. Ғылыми ақпараттың өсімі және ғылым әлемінің өзгеруі. 7 тақырып. Ғылым әлеуметтік институт ретінде Семинар сұрақтары Ғылымды әлеуметтік институт ретінде түсіну: негізгі амалдар. Ғылымды компьютерлендірудің мәні және әлеуметтік салдары. Реферат тақырыптары Ғылыми қызметті ұйымдастыру: құрылымы, белгілері, өлшемдері. Ғылыми қауымдастықтардың тарихи типтері. Ғылыми мектептер мен ғылыми бағыттар туралы ой. 8 тақырып. Заманауи ғылыми білімнің құрылымындағы жаратылыстану ғылымдары Семинар сабақтары Жаратылыстану және әлемнің ғылыми бейнесі. Жаратылыстану және техниканың дамуы. Реферат тақырыптары Жаратылыстану ғылымдары және мәдениет. Жаратылыстану және қоғамның әлеуметтік өмірі. Техникалық ғылымдардың ерекшелігі, олардың жаратылыстану және қоғамдық ғылымдар мен математикаға қатынасы. Космизм және антикосмизм: қазіргі пікірталастар. 9 тақырып. Информатика пәнаралық ғылым ретінде Семинар сұрақтары Ақпараттық қоғам тұжырымдамасы: Питирим Сорокиннен Эмануель Кастельске дейін. Әлеуметтік информатика мәселелерін синергетикалық зерттеу. Реферат тақырыптары Ақпараттық қоғамдардың қалыптасуы. Желілік қоғам және әлеуметтік информатиканың міндеттері. Ақпараттық қоғамдағы тұлға мәселесі. Интернет жаңа әлеуметтік технологиялар құралы ретінде. 10 тақырып. Қоғам, мәдениет, тарих және адам туралы ғылымдардың қалыптасу тарихы Семинар сұрақтары Философия ғылыми білімдердің, оның ішінде қоғам, мәдениет, тарих және адам туралы білімдердің интеграциялық формасы ретінде (Платон, Аристотель, Кант, Гегель, Гоббс, Локк және т.б.) Ғылыми білімнің пәндік құрылымының социомәдени шартталуы: әлеуметтану, экономика, саясаттану, мәдениет туралы ғылым қоғамның жеке салаларының дербестігінің танымдағы көрінісі ретінде. Реферат тақырыптары Ғылымнан тыс білімнің ғылымға дейінгі, ғылыми емес, қосарлы ғылыми, жалған ғылыми және антиғылыми формалары, қоғам, мәдениет, тарих және адам туралы ғылымнан тыс білімдер. Әлеуметтік-гуманитарлық циклдағы ғылыми пәндердің қалыптасуы: эмпирикалық мәліметтер мен тарихи-логикалық құрылымдар. Посткеңестік кеңістіктегі және еуропалық және әлемдік ғылыми қауымдастықтардағы әлеуметтік ғылымдар. Қазақстандағы әлеуметтік әдістеме мен әлеуметтік білімнің жаңа парадигмасы. 11 тақырып. Білім беру философиясының және педагогиканың философиялық мәселелері Семинар сұрақтары Білім берудің дәстүрлі және альтернативтік жүйелері. ҚР білім берудің ұлттық моделін қалыптастыру. Реферат тақырыптары Дәстүрлі білім берудегі дағдарыс. Жаһандану және интернационализация жағдайындағы ұлттық білім беру жүйесі. Әлем мәдениетін қалыптастырудағы білім берудің рөлі. 12 тақырып. Нақты ғылымдардың философиялық мәселелері Семинар сұрақтары Физика, химия, астрономия және космологияның, математика, информатика, биология және экологияның, медицинаның, Жер туралы ғылымның (география, геология), техниканың философиялық мәселелері. Саяси және экономикалық ғылымдардың, психологияның, филологияның, әдебиеттану мен лингвистиканың, тарихтың, педагогикалық ғылымдардың, мәдениеттану мен өнертанудың, әлеуметтанудың философиялық мәселелері. (Магистрлерді даярлау бағытына сәйкес) АРАЛЫҚ ЖӘНЕ ҚОРЫТЫНДЫ БАҚЫЛАУ СҰРАҚТАРЫ Ғылым философиясы пәні. Ғылым философиясының басты тақырыптары. Ғылымды үйренудің басты аспектілерінің ерекшелігі мен өзара байланысы: ғылым логикасы, ғылым философиясы, ғылым тарихы, ғылым социологиясы, ғылым психологиясы және басқа бағыттары. Ғылым философиясының әдістемелік негіздері. Ғылымның қоғамдағы рөлі мен қызметі. Философия мен ғылымның өзара байланысының тарихы. Позитивизм философиясы: О.Конт, Г. Спенсер, Д.Ст.Милль. Э. Махтың ғылым философиясы және оның мектептері. Ғылымның неопозитивистік бейнесі. Карл Поппердің сыни рационализмі Имре Лакатостың ғылыми-зерттеу бағдарламаларының тұжырымы Томас Кунның ғылыми білім қарқыны туралы тұжырымдамасы М.Поланидің айқын емес білім туралы тұжырымдамасы Месопотамия, Египет, Қытай және Үндістан мәдениеттері: өркениеттік бағдарлары, дамудың технологиялық жоспары, математикалық, астрономиялық, медициналық білімдердің қолданбалы сипаты мен тәжірибелік мақсаттары. Антикалық логика мен антикалық математика: тарихи, мәдени және ғылыми мағына Математикалық білімнің, алгебраның, медицинаның, логика мен басқа ғылымдардың дамуы (әл-Хорезми, әл-Фараби, Ибн Сина, әл-Кинди және т.б.) Эксперименталды әдістің және табиғатты математикалық сипаттаудың пайда болу алғышарттары (Г. Галилей, Ф.Бэкон, Р.Декарт). Ғылыми ойдың философияға ықпалы (Лейбниц, Кант) Пәндік ұйымдастырылған ғылымның пайда болуы Техникалық ғылымдардың қалыптасуы Әлеуметтік және гуманитарлық ғылымдардың пайда болуы. Әлеуметтік және тарихи білім Қоғамның әлеуметтік ұйымдасуының типологиясын технология мен өндірісті дамыту тұрғысынан іргелі ғылымдардың жетістіктері ретінде қарастыру(осмысление) ЭЕМ және адам миының негізгі қызметтерін модельдеу Сараптау жүйелері және ғылыми зерттеудің жаңа технологиялары Ғылыми білім күрделі дамушы жүйе ретінде Ғылымдағы теориялық және эмпирикалық, іргелі және қолданбалы білімдер Ғылыми теория ғылымның компоненті ретінде Әлемнің ғылыми және философиялық бейнесі Әлемнің ғылыми бейнесінің тарихи формалары Ғылыми революциялардың мәні Ғылыми революциялардың құрылымы Ғылыми рационалдылық ұғымы, ерекшелігі және тұжырымы Пәнаралық және синергетика принциптері Ғылыми-техникалық жобалардың экологиялық және әлеуметтік-гуманитарлық сараптамасы Сциентизм және антисциентизм Ғылыми ақпараттың өсуі және ғылым әлемін өзгерту Ғылымды әлеуметтік институт ретінде түсіну: негізгі әдістері Ғылымды компьютерлендірудің мәні және әлеуметтік салдары Жаратылыстану ғылымдары және мәдениет Жаратылыстану және техниканың дамуы Жаратылыстану және әлеуметтік өмір Жаратылыстану және әлемнің ғылыми бейнесі Космизм және антикосмизм: заманауи пікірталастар Техникалық ғылымдардың ерекшелігі, олардың жаратылыстанымдық және қоғамдық ғылымдарға және математикаға қатынасы Ақпараттық қоғам тұжырымдамасы: Питирим Сорокиннен Эмануель Кастельске дейін Әлеуметтік информатика мәселелерін синергетикалық зерттеу. Желілік қоғам және әлеуметтік информатиканың міндеттері Философия ғылыми білімдердің, оның ішінде қоғам, мәдениет, тарих және адам туралы білімдердің интеграциялық формасы ретінде (Платон, Аристотель, Кант, Гегель, Гоббс, Локк және т.б.) Қазақстандағы әлеуметтік әдістеме мен әлеуметтік білімнің жаңа парадигмасы Ұлттық білім беру және мәдениет Білім берудің дәстүрлі және альтернативтік жүйелері ҚР-да білім берудің ұлттық моделін қалыптастыру Отандық білім берудің еуразиялық және әлемдік білім беру кеңістігіне бейімделуі Жаһандану және интернационализация жағдайындағы ұлттық білім беру Білім берудің әлем мәдениетін қалыптастырудағы рөлі Ғылыми білімнің эмпирикалық және теориялық деңгейлері Нақты ғылымдардыі әдістері Физика, химия, астрономия және космологияның, математика, информатика, биология және экологияның, медицинаның, Жер туралы ғылымның (география, геология), техниканың философиялық мәселелері Саяси және экономикалық ғылымдардың, психологияның, филологияның, әдебиеттану мен лингвистиканың, тарихтың, педагогикалық ғылымдардың, мәдениеттану мен өнертанудың, әлеуметтанудың философиялық мәселелері.  |