1. Приоритетные направления гос политики в сфере культуры
 Скачать 0.76 Mb.
|
|
Ідэалогія Асветніцтва. - У канцы XVIII - першай палове XIX ст. моцныя пазіцыі ў Беларусі мела польская культура. Польская мова была мовай пераважнай часткі адукаванага на-сельніцтва, мовай асветы, тэатра, кнігадрукавання. На карысць польскай культу-ры працавала шмат ураджэнцаў Беларусі: у літаратуры - А.Міцкевіч і У.Сыраком-ля (сапр. Л.Кандратовіч), музыцы - М.К.Агінскі і С.Манюшка. -рускі ўплыў. На першым этапе распаўсюджванне рускай культуры праходзіла праз польскае пасрэдніцтва: пераклад рускіх кніг, пастаноўка п'ес рускіх аўтараў, падрыхтоўка да друку руска-польскіх выданняў. Ажыццяўля-лася распрацоўка планаў забудовы беларускіх гарадоў у адпаведнасці з прынцыпа-мі рускага горадабудаўніцтва і г.д. | 34. МКС ССР 3 1958 г. Беларускае таварыства дружбы і культурных сувязей з замежнымі краінамі (БелТД).мэтай яго з'яўлялася пашырэнне міжнародных сувязей, распаўсюджванне за мяжой праўдзівай інфармацыі аб сацыяльна-эканамічным і культурным жыцці беларускага народа. У 70-х гадах на Беларусі дзейнічала каля 100 таварыстваў дружбы і культурных сувязей з замежнымі краінамі. Яны мелі адносіны з 400 арганізацыямі амаль 70 краін свету.3 БелТД цесна супрацоўнічалі: Мексіканскі культурны цэнтр «Аўрора», Калумбійска-савецкі інстытут культурнага абмену, Індыйскае, Мексіканскае і інш. Акрамя абмену дэлегацыямі, з Беларусі ў гэтыя краіны накіроўвала-ся грамадска-палітычная, даведачна-інфармацыйная, медыцынская, тэхнічная, мастацкая літаратура. Праводзіліся сумесныя кінафестывалі, выстаўкі жывапісу, прыкладнога мастацтва, фотаздымкаў, графікі і інш. 1958 г. Камітэт маладзёжных арганізацый рэспублікі (КМА БССР). Ён каардынаваў сувязі беларускай моладзі са сваімі паплечнікамі за мяжой. напрамках дзейнасці: барацьба за мір, скарачэнне ўзбраенняў, нераспаўсюджванне ядзернай зброі, сацыяльныя і дэмакратычныя правы працоўных, падтрымка народаў у барацьбе за нацыянальную незалежнасць і інш. Наладжваўся рэгулярны абмен маладзёжнымі дэлегацыямі. Эфектыўнай формай супрацоўніцтва моладзі з'яўляліся сумесныя дзелавыя сустрэчы, семінары, інтэрнацыянальныя лагеры працы і адпачынку, прафсаюзных арганізацый. У 1971-1980 гг. Беларусь наведала каля 100 прафсаюзных дэлегацый амаль з 20 краін Азіі, Афрыкі, Лацінскай Амерыкі. Галоўнае месца ў мкс займала Акадэмія навук БССР. Яе даследчыя інстытуты, лабараторыі каардынавалі і праводзілі навуковыя пошукі з вучонымі розных устаноў Полынчы, Венгрыі, Чэхаславакіі і іншых краін. літаратура. Лепшыя творы вядомых беларускіх пісьмен-нікаў Я.Купалы, Я.Коласа, К.Крапівы, В.Быкава, Н.Гілевіча, П.Панчанкі, А.Макаёнка і інш перакладаліся на польскую, чэшскую, венгерскую, румынскую і ін. Творы беларускіх пісьменнікаў на замежнай мове выходзілі ў Англіі, Аўст-рыі, Канадзе, Францыі і інш. У сваю чаргу, творы пісьменнікаў замеж-ных краін перакладаліся на беларускую мову. супрацоўніцтва ў галіне адукацыі. Яно ажыццяўлялася ў самых розных формах: узаемадзеяння паміж кіруючымі органамі адукацыі, абмену дэлегацыямі, падрыхтоўкі студэнтаў, вывучэння вопыту працы, пера-дачы падручнікаў, навуковай, грамадска-палітычнай, мастацкай літаратуры, абсталявання і г.д. Вядучае месца ў падрыхтоўцы высокакваліфікаваных спецы-ялістаў для замежных краін займалі Беларускі дзяржаўны універсітэт, Беларускі політэхнічны інстытут, Мінскі медыцынскі інстытут, Беларускі інстытут народнай гаспадаркі.У 1970/71 навучальным годзе ў рэспубліцы налічвалася каля 700 замежных студэнтаў амаль з 50 краін свету. абмен перыядычнымі выданнямі. Асабліва добра было наладжана гэта супрацоўніцтва з сацыялістычнымі краінамі праз сістэму «Саюздруку». У міжнародным культурным супрацоўніцтве добрую справу рабілі Дзяржаўная бібліятэка імя У.І.Леніна, бібліятэка імя М.Горкага, Цэнтральная навуковая бібліятэка АН БССР імя Я. Коласа, Мінская навукова-тэхнічная бібліятэка: абмен кнігамі, падтрымлівалі цесныя сувязі са шматлікімі за-межнымі бібліятэкамі, выдавецтвамі, архівамі, дзяржаўнымі ўстановамі і г.д. правядзенне дзён нацыянальнай культуры. У гэтыя дні праводзіліся тэматычныя кінафестывалі, выстаўкі кніг, фотаздымкаў, творчыя вечары, сустрэчы з вучонымі, пісьменнікамі, мастакамі і ін-шымі дзеячамі навукі і культуры. абмен выступленнямі калектываў тэатраў, філармоній, мастацкай самадзейнасці, канцэртных брыгад, асобных выканаўцаў. турызм. Турысты сустракаліся з працоўнымі калектывамі, расказвалі аб эканамічным і культурным жыцці рэспублікі, наведвалі грамадскія арганізацыі, гістарычныя мясціны, помнікі культуры, культурна-асветныя ўстановы. спорт. 3 1948 г. На тэрыторыі Беларусі праводзіліся шматлікія міжнародныя спартыўныя гульні. У пасляваенны перыяд: супрацоўніцтва гарадоў-пабрацімаў. Болып шырокія сувязі паміж беларускімі і замежнымі гарадамі пачалі развівацца з 1957 г., калі была створана Сусветная федэрацыя пародненых гарадоў. Краткая хар-ка периода: 1945-1955. Окончание войны и формирование соц. лагеря. После войны СССр приобрел союзников, с которыми можно было развивать не только производственные связи. Создание ООН и вхождение в неё БССР. Железный занавес. Жесткое идеологическое давление на белорусскую интеллигенцию. Формы реализации МКС. Возобновление в 1952 г. деятельности белорусского общества международных культурных связей (БЕЛОКС). Общественная организация, которая находилась под жестким контролем партийно-государственного аппарата. Функции 1) Прием зарубежных делигаций; 2) Организация выезда беларусских делигаций за рубеж 3) Организация выстовок, гастролей, участия в фестивалях, будующих встречах деятелей исскуств. Организаация дней, недель, месяцников Беларусской культуры зарубежом, либо культурных зарубежных стран в Беларуси.4) Сотрудничество в области литературы( писатели стран народной демократии) 5) Переводы произведений писателей нородной демократии на бел. язык | 35. Культурные связи РБ в период независимости Статья 50. Задачами субъектов культурной деятельности при осуществлении международного культурного сотрудничества являются:обогащение культурной жизни беларуского народа, присоединение граждан, которые проживают в Республике Беларусь, к каштоўнасцей мировой культуры; ознакомление мировой общественности из культурой Беларуси; итеграция беларуской национальной культуры в мировую культуру и мировое информационное пространство. Статья 51. Принципы международного культурного сотрудничеств: признание и уважение достоинства, ценности и необходимости сохранения каждой культуры, равенство культур, равная стоимость национальных культур для мировой культуры, рассмотрение всех культур в их разнообразия в качества сложной части общего приобретения человечества; служение культуры делу мира, развитию мирных и дружелюбных отношений между государствами; узаемавыгаднасць (взаимная польза) культурного сотрудничества; обязательность защиты культурных каштоўнасцей в мирное и военное время. Статья 52. Направлениями международного культурного сотрудничества являются: 1.1. международный культурный обмен; 1.2. культурные связи из соотечественниками, которые проживают за границей; 1.3. сохранение и покровительство культурных каштоўнасцей; 1.4. совместная деятельность по созданию и использованию культурных каштоўнасцей; 1.5. учено-исследовательская деятельность в ветви культуры; 1.6. проведение фестивалей, конкурсов, осматривал и других культурных мероприятий. 2. Правовыми основами мкс являются Конституция Республики Беларусь, этот Закон, международные договоры Республики Беларусь, решения международных организаций, участницей которых является Республика Беларусь. Организация Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры (ЮНЕСКО). 4 ноября 1946 г датой основания ЮНЕСКО, которая является специализированным учреждением ООН. В каждой стране-участнице создана национальная комиссия по делам ЮНЕСКО (в Беларуси 1956 г.) – национальный орган, в который входят секретариат, представители науки, культуры и образования. Белорусская национальная комиссия по делам ЮНЕСКО – около 25 человек: 1 председатель нац. комиссии (Счастный Владимир Грегорьевич) Детский Фонд Организации Объединенных Наций К началу деятельности ЮНИСЕФ в Беларуси можно отнести его участие в подготовке и опубликовании в 1995 году Национального доклада ‘Дети и женщины Беларуси: сегодня и завтра’. В последующие годы ЮНИСЕФ в рамках сотрудничества с Правительством Республики Беларусь и неправительственными организациями оказывал гуманитарную помощь, поставляя медицинское оборудование, вакцины и медикаменты в родильные дома и детские больницы, специальное оборудование для детей-инвалидов, одежду, учебные принадлежности, спортивный инвентарь и многое другое для школ-интернатов, расположенных в Чернобыльской зоне. В марте 1997 года была организована работа белорусского отделения регионального представительства ЮНИСЕФ, которое поддерживает программы и проекты, разработанные совместно с правительственными и общественными организациями Республики Беларусь. Восточное партнерство (ВП) инициативой Европейского Союза для укрепления отношений с восточными соседями - Арменией, Азербайджаном, Беларусью, Грузией, Молдовой и Украиной . Культурная программа Восточного партнерства с бюджетом в 12 млн. евро призвана помочь странам-партнерам в реформировании их культурной политики на правительственном уровне, а также в наращивании потенциала и повышении профессионализма операторов культурной отрасли в регионе. Она стремится развивать региональные культурные связи и диалог в регионе Восточного партнерства, а также между системами и субъектами культуры ЕС и стран Восточного региона ЕПС. Программы TEMPUS- одна из программ Европейского Союза, направленная на содействие проведению социальных и экономических реформ и развитию систем высшего образования в странах-партнерах Европейского Союза. | 36. Функционирование механизмов работы ЮНЕСКО ЮНЕСКО. Организация Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры (ЮНЕСКО). Устав этой Организации одобрен на конференции министров образования 16 ноября 1945 г. в г. Лондоне. Устав вступил в силу 4 ноября 1946 г., и этот день считается официальной датой основания ЮНЕСКО, которая является специализированным учреждением ООН. ЮНЕСКО осуществляет следующие функции: - проводит исследования в области образования, науки, культуры и коммуникаций;- содействует продвижению, передаче и обмену знаниями; - готовит международные акты и рекомендации в области своей компетенции;- осуществляет техническое сотрудничество;- осуществляет обмен специализированной информацией. Деятельность ЮНЕСКО способствует достижению целей, изложенных в Декларации тысячелетия ООН. ЮНЕСКО способствует сближению и взаимному пониманию народов путем использования всех средств информации и рекомендует с этой целью заключать международные соглашения,поощряет развитие народного образования и распространение культуры, а также предлагает методы образования, наиболее подходящие для воспитания в детях всего мира чувства ответственности свободного человека. Организация помогает сохранению, увеличению и распространению знаний, изданий и произведений искусств. В соответствии с Уставом ЮНЕСКО в каждой стране создаются общенациональные комиссии по делам ЮНЕСКО. Их задача - координировать внутри страны деятельность организаций и учреждений, имеющих отношение к компетенции ЮНЕСКО и желающих участвовать в той или иной степени в выполнении ее программ. ЮНЕСКО обозначились пять главных направлений: А. Образование и будущее. Б. Наука на службе развития. В. Социальные и гуманитарные науки. Г. Культура: прошлое, настоящее, будущее. Д. Коммуникация, информация и информатика на службе человека. Руководящими органами ЮНЕСКО являются Генеральная конференция, Исполнительный совет и Секретариат. В каждой стране-участнице создана национальная комиссия по делам ЮНЕСКО (в Беларуси 1956 г.) Белорусская национальная комиссия по делам ЮНЕСКО – около 25 человек:1 председатель нац. комиссии (Счастный Владимир Грегорьевич)1 секретарь около 23 – деятели культуры, науки и образования. С 2000 г. в ЮНЕСКО появилась система claster (кластер, разбивка большого на меньшее). Все страны-участницы разбиты на кластеры – группы из 5-10 государств. Беларусь входит в московский кластер (Бюро ЮНЕСКО в Москве)Членами ЮНЕСКО являются 184 государства, в том числе Беларусь. Штаб-квартира находится в г. Париже. В 190 государствах - членах ЮНЕСКО созданы национальные комиссии, в состав которых входят представители работников образования, науки и культуры соответствующих стран. ЮНЕСКО уделяет большое внимание организации и проведению многочисленных международных средств, симпозиумов, конференций в целях обмена национальным опытом в сферах её компетенции, координации усилий государств-членов по проблемам, представляющим для них общий интерес, для обобщения итогов международного сотрудничества по программам и проектам Организации. Одним из позитивных и конкретных результатов деятельности ЮНЕСКО по обобщению и распространению позитивного национального и международного опыта в областях её компетенции стала активная разработка международно-правовых актов (конвенций, деклараций, рекомендаций, соглашений и т.д.), преследующих цель закрепить в международном общении принципы равноправного сотрудничества и взаимопонимания между народами. Например: Декларацию об основных принципах, касающихся вклада средств массовой информации в укрепление мира и международного взаимопонимания, в развитие прав человека и в борьбу против расизма, апартеида и подстрекательства к войне (в 1978 г. разработанная по инициативе СССР) . издательская деятельность, исследования, материалы научных конференций, периодические издания ЮНЕСКО. |
| 37 Смотрим 36 | 38 Смотрим 36 | 39. ЮНЕСКО- по данным Ассоциации международных организаций, около 200 межправительственных и неправительственных организаций заняты в сфере международно-правового регулирования сотрудничества субъектов международного права в сфере науки, культуры и здравоохранения. Из них наиболее значимыми являются следующие организации. Организация Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры (ЮНЕСКО). Устав этой Организации одобрен на конференции министров образования 16 ноября 1945 г. в г. Лондоне. Устав вступил в силу 4 ноября 1946 г., и этот день считается официальной датой основания ЮНЕСКО, которая является специализированным учреждением ООН. Организация ставит задачу содействовать укреплению мира и международной безопасности путем расширения сотрудничества народов в области образования, науки и культуры в интересах обеспечения всеобщего уважения, справедливости, законности и прав человека, а также основных свобод, провозглашенных в Уставе ООН для всех народов без различия расы, пола, языка и религии. ЮНЕСКО способствует сближению и взаимному пониманию народов путем использования всех средств информации и рекомендует с этой целью заключать международные соглашения,поощряет развитие народного образования и распространение культуры, а также предлагает методы образования, наиболее подходящие для воспитания в детях всего мира чувства ответственности свободного человека. Организация помогает сохранению, увеличению и распространению знаний, изданий и произведений искусств. В соответствии с Уставом ЮНЕСКО в каждой стране создаются общенациональные комиссии по делам ЮНЕСКО. Их задача - координировать внутри страны деятельность организаций и учреждений, имеющих отношение к компетенции ЮНЕСКО и желающих участвовать в той или иной степени в выполнении ее программ. ЮНЕСКО обозначились пять главных направлений: А. Образование и будущее. Б. Наука на службе развития. В. Социальные и гуманитарные науки. Г. Культура: прошлое, настоящее, будущее. Д. Коммуникация, информация и информатика на службе человека. Руководящими органами ЮНЕСКО являются Генеральная конференция, Исполнительный совет и Секретариат. В каждой стране-участнице создана национальная комиссия по делам ЮНЕСКО (в Беларуси 1956 г.) Белорусская национальная комиссия по делам ЮНЕСКО – около 25 человек:1 председатель нац. комиссии (Счастный Владимир Грегорьевич)1 секретарь около 23 – деятели культуры, науки и образования. С 2000 г. в ЮНЕСКО появилась система claster (кластер, разбивка большого на меньшее). Все страны-участницы разбиты на кластеры – группы из 5-10 государств. Беларусь входит в московский кластер (Бюро ЮНЕСКО в Москве)Членами ЮНЕСКО являются 184 государства, в том числе Беларусь. Штаб-квартира находится в г. Париже. В 190 государствах - членах ЮНЕСКО созданы национальные комиссии, в состав которых входят представители работников образования, науки и культуры соответствующих стран. ЮНЕСКО уделяет большое внимание организации и проведению многочисленных международных средств, симпозиумов, конференций в целях обмена национальным опытом в сферах её компетенции, координации усилий государств-членов по проблемам, представляющим для них общий интерес, для обобщения итогов международного сотрудничества по программам и проектам Организации. Одним из позитивных и конкретных результатов деятельности ЮНЕСКО по обобщению и распространению позитивного национального и международного опыта в областях её компетенции стала активная разработка международно-правовых актов (конвенций, деклараций, рекомендаций, соглашений и т.д.), преследующих цель закрепить в международном общении принципы равноправного сотрудничества и взаимопонимания между народами. Например: Декларацию об основных принципах, касающихся вклада средств массовой информации в укрепление мира и международного взаимопонимания, в развитие прав человека и в борьбу против расизма, апартеида и подстрекательства к войне (в 1978 г. разработанная по инициативе СССР) . |