Главная страница
Навигация по странице:

  • 7. РОЗВ’ЯЗАННЯ КОНФЛІКТІВ 7.1. Кінцеві та проміжні цілі Кінцева мета

  • Проміжні цілі

  • 7.2. Сутність процесу розв’язання конфлікту Розв’язання конфлікту

  • 7.3. Правила розв’язання конфліктів Раціональна поведінка в конфлікті вимагає знання основних правил його розв’язання [51]. Правило 1

  • Правило 2.

  • Правило 5.

  • Правило 8.

  • Помилки учасників конфліктної взаємодії

  • 7.5. Технологія розв’язання конфлікту Способи розв’язання конфлікту

  • Учебник_Конфликт. 1. Сутність конфлікту та його характерні риси


    Скачать 3.01 Mb.
    Название1. Сутність конфлікту та його характерні риси
    АнкорУчебник_Конфликт.doc
    Дата08.07.2018
    Размер3.01 Mb.
    Формат файлаdoc
    Имя файлаУчебник_Конфликт.doc
    ТипДокументы
    #21205
    страница18 из 30
    1   ...   14   15   16   17   18   19   20   21   ...   30

    6.11. Питання для самоперевірки

    1. Прогноз конфліктів і його ймовірність.

    2. Основа для прогнозування конфліктів.

    3. Необхідність і важливість прогнозування виробничих конфліктів.

    4. Дії під час прогнозування виробничих конфліктів.

    5. Початок і закінчення конфлікту.

    6. Три періоди в динаміці конфлікту.

    7. Поетапна характеристика латентного (передконфліктного) періоду.

    8. Поетапна характеристика основного періоду розвитку конфлікту.

    9. Характеристика латентного (післяконфліктного) періоду.

    10. Ескалація конфлікту та її ознаки.

    11. Регресія свідомої сфери психіки учасників конфлікту.

    12. Зміни у психіці людини на різних фазах ескалації конфлікту.

    13. Реверсія конфлікту.

    14. Завершення конфлікту та його форми.

    15. Результати конфлікту.

    16. Аспекти спілкування учасників у процесі розвитку конфліктів.

    17. Характеристика динаміки конфлікту з урахуванням дефор­мації взаємин його учасників.

    18. Умови продуктивного завершення конфлікту.

    19. Фактори успішності завершення конфлікту.

    20. Складові конфліктологічної компетентності керівника.

    21. Етапи діяльності керівника з урегулювання конфлікту.

    22. Типи медіаторства для керівника.

    23. Керівник у ролі арбітра.

    24. Керівник у ролі посередника.

    25. Діяльність керівника в післяконфліктний період.


    7. РОЗВ’ЯЗАННЯ КОНФЛІКТІВ

    7.1. Кінцеві та проміжні цілі

    Кінцева мета:

    навчитися знаходити й застосовувати способи ефек­тивного розв’язання конфліктів.

    Проміжні цілі:

    • усвідомити сутність процесу розв’язання конфлікту;

    • вивчити правила розв’язання конфліктів;

    • виявити типові помилки під час розв’язання конфлікту;

    • вивчити технологію розв’язання конфлікту;

    • засвоїти конструктивний інструментарій для розв’язання конфліктів.

    7.2. Сутність процесу розв’язання конфлікту

    Розв’язання конфлікту — це спільна діяльність його учасників, спрямована на припинення протидії й на вирішення проблеми, що призвела до зіткнення.

    Розв’язання конфлікту передбачає активність обох сторін щодо перетворення умов, у яких вони взаємодіють, щодо усунення причин конфлікту. Для розв’язання конфлікту необхідна зміна самих опонентів (чи хоча б одного з них), позицій, які вони відстоювали в конфлікті. Часто розв’язання конфлікту ґрунтується на зміні ставлення опонентів до його об’єкта чи один до одного [13].

    Необхідними умовами для розв’язання конфлікту є:

    1. достатня зрілість конфлікту — усвідомлення протиборчими сторонами суперечностей, які об’єктивно існують між ними, а та­кож розбіжностей і протидій, що вимагають оперативного втручання для їх налагодження;

    2. потреба й зацікавленість кожного з учасників конфлікту в тому, щоб спільно перебороти суперечності, що виникли;

    3. окремий чи спільний пошук і використання доступних сторонам методів, правил і способів розв’язання конфлікту, що відбувся між ними, тобто усунення його причин [21, с. 81].

    На практиці розв’язання конфлікту можливе шляхом силового придушенняоднієї зі сторін чи шляхом переговорів (компроміс, співробітництво, а іноді й поступки).

    7.3. Правила розв’язання конфліктів

    Раціональна поведінка в конфлікті вимагає знання основних правил його розв’язання [51].

    Правило 1.Визнати наявність конфлікту. Як не дивно, це буває найважче. У людської натури є така риса: не визнавати очевидного. Замість ховати голову в пісок, варто заявити про кон-
    флікт привселюдно. Це допоможе очистити атмосферу від пересудів і відкриє шлях переговорам.
    Правило 2. Домовтеся про процедуру. Якщо конфлікт визнано, домовтеся, де, як і коли ви почнете спільну роботу з його подолання.
    Правило 3.Окресліть конфлікт. Важливо визначити конфлікт у термінах проблеми, що підлягає врегулюванню. Кожна сторона повинна висловити, у чому вона бачить суть конфлікту, які почуття він у неї викликає, як вона оцінює свою роль у конфліктній ситуації. При цьому важливо зосередитися на конкретних діях, а не на особах.
    Правило 4.Досліджуйте можливі варіанти вирішення. Широко відома техніка «мозкової атаки», коли всі члени висловлюють будь-які, навіть найбезглуздіші пропозиції. Усі ідеї реєструються, і вибирається найкраща. Ця процедура націлює на співробітництво і спільне прийняття рішення.
    Правило 5.Контролюйте виконання спільно прийнятого рішення.
    Правило 6.Критикуйте опонента доброзичливо. Для того, щоб грамотно користуватися цим правилом, потрібно знати, які існують форми критики [65]. До найпоширеніших належать:

    • критика з бажанням допомогти справі — у цьому випадку людина намагається своїми аргументами й оцінками допомогти вирішенню проблеми;

    • критика з бажанням показати себе, продемонструвати свої знання, ерудицію, підкреслити свою важливість в очах інших;

    • критика з метою зведення особистих рахунків — спрямована на те, щоб скривдити, зачепити людину, підкреслити її слабкі сторони, нагадати про прорахунки. Відповіддю на таку критику повинні бути не емоції, а продумані аргументи;

    • критика з метою збереження чи підвищення свого статусу чи престижу. Метою такої критики є возвеличити себе, але той, хто критикує, може ховати свої наміри за голосними закликами до порядку й навіть за самокритикою. Уникнути потенційного конфлікту можна, якщо спокійно оцінити ситуацію, відсіяти пафос і корисливі мотиви від ділових роздумів;

    • критика з метою перестрахування. Людина, що критикує,
      у цьому випадку використовує критику, щоб завуалювати страх узяти на себе відповідальність. Якщо все закінчиться погано, то той, хто критикує, скаже: «А я вас попереджав!»;

    • критика з метою уникнення заслужених обвинувачень. Цю форму критики використовують заздалегідь, щоб нейтралізувати своїх опонентів. Той, хто критикує, може задовго до розвитку подій збирати факти, щоб скомпрометувати супротивників;

    • критика з метою контратаки—це реакція на чиєсь зауваження. Вона використовується для того, щоб розвінчати критикана чи інтригана;

    • критика з метою одержання емоційного заряду. Є люди, що періодично відчувають потребу в емоційному струсі та почувають себе краще після нього. Із цією метою вони можуть викори­стовувати критику, особливо, якщо люди легко піддаються емоційному впливу.


    Правило 7.Слід дотримуватися етичних норм спілкування в конфліктній ситуації.

    Спеціалісти-конфліктологи виділяють такі види етики спілкування:

    • етика аудієнціїполягає у взаємному бажанні слухати та без перекручувань інтерпретувати інформацію один про одного. Варто відкинути власні негативні установки на людину, неупереджено проаналізувавши висловлені думки й пропозиції співрозмовника;

    • етика доказу — включає не тільки логічну обґрунтованість власних доказів, але й уважне ставлення до доказів іншої сторони;

    • етика вираження власної позиції — передбачає висловлення своїх думок у коректній формі;

    • етика критики — полягає в тому, що критику повинно бути спрямовано не на особу, а на її вчинки;

    • етика реагування на критику. Варто звертати увагу, у першу чергу, на зміст критики, а не на форму її вираження. При цьому поводитися слід коректно, без різких відповідних випадів;

    • етика згоди. Завершальна стадія ділового спілкування передбачає з’ясування вирішених і невирішених питань. Сторони повинні визначити, чи не залишилося неприємного психологічного осаду в учасників конфлікту. У разі потреби вони повинні вибачитися один перед одним [68].

    Правило 8.Володійте своїми емоціями.Це одне з основних правил розв’язання конфліктних ситуацій.

    7.4. Типові помилки
    під час розв’язання конфліктів


    Помилки учасників конфліктної взаємодії — це негативні прийоми поведінки, що будуть перешкоджати конструктивному розв’язанню конфлікту [3]. До них належать:

    1. постійне перебивання партнера під час бесіди, створення перешкод до вільного висловлення ним своєї позиції;

    2. виявлення до представника протиборчої сторони своєї особистої ворожості, антипатії;

    3. дріб’язкові прискіпування, не пов’язані із суттю справи;

    4. приниження партнера, негативна оцінка його особистості;

    5. спроби залякати співрозмовника, погрози;

    6. підкреслення різниці між собою і партнером;

    7. призменшення внеску партнера в загальну справу й перебіль­шення своїх заслуг;

    8. систематична відмова у відповідь на конструктивні пропозиції партнера, постійне заперечення справедливості його слів;

    9. прояв нещирості, лицемірства.

    Використання подібних прийомів може призвести до зростання емоційної напруженості, до посилення конфлікту, навіть в умовах, коли його конструктивне розв’язання здається зовсім близьким.

    Основні помилки керівників, що прагнуть розв’язати конфлікт:

    • недостатня увага до аргументів однієї чи всіх сторін конфлікту;

    • необґрунтоване звинувачення сторін в упередженості суджень;

    • перевага однієї сторони завдяки колишнім зв’язкам;

    • залежність ухвалення рішення на користь однієї зі сторін від недостовірної інформації, чуток, домислів;

    • перекладання відповідальності на одну зі сторін через свої помилки;

    • приховування частини чи всіх інтересів сторін;

    • пригадування старих образ і помилок підлеглих [3, 13].

    7.5. Технологія розв’язання конфлікту

    Способи розв’язання конфлікту

    Стратегія виходу з конфлікту являє собою основну лінію поведінки опонента під час розв’язання конфлікту [3, с. 476].

    Виділяють п’ять основних стратегій (за К. Томасом): суперництво; компроміс; співробітництво; уникання; пристосування.

    Суперництвополягає в нав’язуванні іншій стороні вигіднішого для себе рішення. Суперництво виправдане у випадках: явної конструктивності пропонованого рішення; вигідності результату для всієї групи, організації, а не для окремої особи чи мікрогрупи; важливість результату боротьби для того, хто підтримує дану стратегію; відсутності часу на домовлення з опонентом. Суперництво доцільне в екстремальних і принципових ситуаціях, у разі дефіциту часу та високої імовірності небезпечних наслідків.

    Компромісполягає в бажанні опонентів завершити конфлікт частковими поступками. Він характеризується відмовою від частини вимог, які раніше висувалися, готовністю визнати претензії іншої сторони частково обґрунтованими, готовністю пробачити. Компроміс ефективний у випадках: розуміння опонентом, що він і суперник мають рівні можливості; наявності взаємовиключ-
    них інтересів; задоволення тимчасовим рішенням; загрози втра­тити все.

    Пристосуваннячи поступка, розглядається як вимушена чи добровільна відмова від боротьби та здавання своїх позицій. Прийняти таку стратегію опонента змушують різні мотиви: усвідомлення своєї неправоти, необхідність збереження гарних стосунків з опонентом, сильна залежність від нього; несерйозність проблеми. Крім того, до такого виходу з конфлікту приводить значний збиток, якого завдано у процесі боротьби, загроза ще більш серйозних негативних наслідків, відсутність шансів на інший результат, тиск третьої сторони.

    Відхід від рішення проблеми чи уникання є спробою вийти з конфлікту за мінімальних втрат. Відрізняється від аналогічної стратегії поводження під час конфлікту тим, що опонент переходить до неї після невдалих спроб реалізувати свої інтереси за допомогою активних стратегій. Власне, мова йде не про розв’язан­ня, а про згасання конфлікту. Відхід може бути цілком конструктивною реакцією на тривалий конфлікт. Уникання застосовується у випадку відсутності сил і часу для усунення суперечностей, прагнення виграти час, наявності труднощів у визначенні лінії своєї поведінки, небажанні вирішувати проблему взагалі.

    Співробітництвовважається найбільш ефективною стратегією поведінки в конфлікті. Воно припускає прагнення опонентів до конструктивного обговорення проблеми, розгляд іншої сторони не як супротивника, а як союзника в пошуку рішення. Найефективнішим є в ситуаціях: сильної взаємозалежності опонентів; схильності обох ігнорувати розходження у владі; важливості рішення для обох сторін; неупередженості учасників.

    Вибір стратегії виходу з конфлікту залежить від різних факторів. Зазвичай вони вказують на особисті риси опонента, рівень завданого йому збитку і власного збитку, наявність ресурсів, статус опонента, можливі наслідки, серйозність розв’язуваної проблеми, тривалість конфлікту (рис. 7.1).



    Рис. 7.1. Залежність стратегії розв’язання конфлікту
    від стратегій, обраних опонентами [3, с. 478]

    Найбільш імовірним є використання компромісу, тому що кроки назустріч, що робить хоча б одна зі сторін, дозволяють досягти асиметричної (одна сторона поступається більше, інша — менше) чи симетричної (сторони роблять приблизно рівні взаємні поступки) згоди. Вивчення розв’язання конфліктів між керівником і підлеглим показало, що третина цих конфліктів завершується компромісом, дві третини — поступкою (переважно підлег­лого) і тільки 1—2 % конфліктів завершуються шляхом співробітництва. У конфліктах між керівником і підлеглим у 60 % ситуацій начальник правий у претензіях до підлеглого (через недогляд у роботі, несумлінне виконання обов’язків, неретельність). Тому більшість керівників послідовно використовує в конфлікті стратегію суперництва, домагаючись від підлеглого бажаної поведінки [3, с. 479].

    Ще в 1942 р. американський соціальний психолог М. Фолет вказувала на необхідність розв’язання (урегулювання) конфліктів, а не їх придушення. Серед способів вона виділила перемогу однієї зі сторін, компроміс та інтеграцію. Під інтеграцією розумілося нове рішення, за якого виконуються умови обох сторін, причому жодна з них не зазнає серйозних втрат. Надалі даний спосіб розв’язання конфлікту одержав назву «співробітництво».

    В основі компромісу лежить технологія поступок до зближення чи торг. Компроміс має такі вади: суперечки з приводу позицій сторін призводять до скорочення угод; створюється підґрунтя для вивертів; можливе погіршення стосунків, тому що можуть бути погрози, тиск, припинення контактів; за наявності декількох сторін торг ускладнюється і т. п. Незважаючи на це, у реальному житті компроміс застосовується часто. Для його досягнення може бути рекомендовано техніку відкритої розмови [3, с. 480], що полягає в тому, щоб:

    • запропонувати припинити конфлікт;

    • визнати свої помилки, уже зроблені в конфлікті. Вони, напевно, є і визнати їх для вас майже нічого не коштує;

    • зробити поступки опонентові, де це можливо, у тому, що в конфлікті не є головним. У будь-якому конфлікті можна знайти кілька дрібниць, у яких неважко поступитися. Можна поступитися в серйозних, але не принципових речах;

    • висловити побажання щодо поступок, необхідних із боку опонента. Вони, як правило, стосуються основних інтересів у конфлікті;

    • спокійно, без негативних емоцій обговорити взаємні поступ­ки, за необхідності й можливості скоригувати їх;

    • якщо вдалося домовитися, то якось зафіксувати, що кон-
      флікт вичерпано.

    Стиль співробітництва доцільно здійснювати за методом принципових переговорів:

    1. Відокремлення людей від проблеми: розмежуйте стосунки з опонентом та проблему; поставте себе на місце опонента; не потурайте своїм побоюванням; показуйте готовність розібратися з проблемою; будьте твердими до проблеми і м’якими до людей.

    2. Увага до інтересів, а не до позицій: запитуйте «чому?» і «чому немає?»; фіксуйте базові інтереси; шукайте загальні інтереси; пояснюйте життєвість і важливість ваших інтересів; визнайте інтереси опонента частиною проблеми.

    3. Пропонуйте взаємовигідні варіанти: не шукайте єдиного розв’язку проблеми; відокремте пошук варіантів від їх оцінювання; розширюйте коло варіантів вирішення проблеми; шукайте взаємну вигоду; з’ясовуйте, чому віддає перевагу інша сторона.

    4. Використовуйте об’єктивні критерії: будьте відкриті для доводів іншої сторони; не піддавайтеся тиску, а тільки принципам; для кожної частини проблеми використовуйте об’єктивні критерії; використовуйте декілька критеріїв; використовуйте справедливі критерії [3, с. 481].

    Поєднання стратегій визначає спосіб усунення суперечностей [4, с. 290], що лежить в основі конфлікту (рис. 7.2).



    Рис.7.2. Способи розв’язання конфліктів

    Операційний склад дій у ході розв’язання конфлікту.

    Розв’язання конфлікту являє собою багатоступеневий процес, що складається з таких процедур:

    1. аналізу й оцінювання ситуації;

    2. вибору способу розв’язання конфлікту;

    3. формування плану розв’язання конфлікту;

    4. реалізації плану розв’язання конфлікту;

    5. оцінювання ефективності дій [34].

    Аналітичний етап передбачає збирання й оцінювання інформації з таких проблем:

    • об’єкт конфлікту (матеріальний, соціальний чи ідеальний; подільний чи неподільний; чи може бути вилучено чи замінено; його доступність для кожної зі сторін);

    • опонент (загальні дані про нього, його психологічні особливості; стосунки з керівником; можливості щодо посилення свого рангу; його цілі, інтереси, позиція; правові й моральні основи його вимог; попередні дії в конфлікті, помилки; у чому інтереси збігаються, а в чому — ні тощо);

    • власна позиція (цілі, цінності, інтереси, дії в конфлікті; правова й моральна основа власних вимог, їх аргументованість; помилки, яких припустилися, і можливість їх визнання перед опонентом і ін.);

    • причини й безпосередній привід конфлікту;

    • соціальне середовище, ситуація в організації, соціальній групі; які задачі вирішує організація, опонент, як конфлікт впливає на них; хто і як підтримує кожного з опонентів; яка реакція керівника, громадськості, підлеглих, якщо вони є в опонентів; що їм відомо про конфлікт);

    • вторинна рефлексія (уявлення суб’єкта про те, як його опонент сприймає конфліктну ситуацію).

    Джерелами інформації виступають особисті спостереження, бесіди з керівником, підлеглими, неформальними лідерами, своїми друзями та друзями опонентів, свідками конфлікту та ін.

    Проаналізувавши й оцінивши конфліктну ситуацію, опоненти прогнозують варіанти розв’язання конфліктуй визначають відповідні до своїх інтересів і ситуації способи його розв’язання. Прогнозуються: найбільш сприятливий розвиток подій; найменш сприятливий розвиток подій; як буде усунено суперечності, якщо просто припинити активні дії в конфлікті.

    Важливо визначити критерії розв’язання конфлікту [3, 13], причому вони повинні визнаватися обома сторонами. До них належать: правові норми; моральні принципи; думка авторитетних осіб; прецеденти вирішення аналогічних проблем у минулому, традиції.

    Дії з реалізації наміченого плану виконують відповідно до обра­ного способу розв’язання конфлікту. Якщо необхідно, то вироб­ляється корекція раніше наміченого плану (повернення до обговорення; висування альтернатив; висування нових аргументів; звернення до третіх осіб; обговорення додаткових поступок).

    Контроль ефективності власних дій передбачає критичні відповіді самому собі на питання: «навіщо я це роблю?», «чого хочу домогтися?», «що утруднює реалізацію наміченого плану?», «чи справедливі мої дії?», «які дії з усунення перешкод та розв’язання конфлікту необхідно почати?» та ін.

    Після завершення конфлікту доцільно: проаналізувати помилки власної поведінки; узагальнити отримані знання й досвід вирішення проблеми; спробувати нормалізувати стосунки з недавнім опонентом; зняти дискомфорт (якщо він виник) у стосунках з іншими людьми; мінімізувати негативні наслідки конфлікту для власного стану, діяльності й поведінки.
    1   ...   14   15   16   17   18   19   20   21   ...   30


    написать администратору сайта