|
|
ПРШ Топарской ОШ на 2020-2050 годы ПЕРЕВОД (2). Абай ауданыны білім блімі мм Топар жалпы білім беретін мектебі кмм
4.Доля трудоустроенных выпускников в первый год после окончания школы
|
Стат.
Данные
|
%
|
100%
|
100%
|
100%
|
100%
|
100%
|
100%
|
5.Доля учащихся, охваченных в мероприятих по программе «Рухани жаңғыру»
|
Стат.
Данные
|
%
|
98%
|
100%
|
100%
|
100%
|
100%
|
100%
|
6.Доля учащихся 1-4 классов, вовлеченных в движение «Жас қыран»
|
Стат.
Данные
|
%
|
44%
|
45%
|
46%
|
47%
|
48%
|
50%
|
7.Доля учащихся 5-10 классов, вовлеченных в движение «Жас ұлан»
|
Стат.
Данные
|
%
|
40%
|
42%
|
44%
|
46%
|
48%
|
50%
|
8.Доля обучающихся, охваченных спортивными секциями в школе
|
Стат.
Данные
|
%
|
15%
|
17%
|
19%
|
21%
|
23%
|
25%
|
Пути, средства и методы достижения целевого индикатора:
|
Показатель 1. Доля обучающихся, вовлеченных в интеллектуальные проекты (олимпиады, марафоны, конкурсы), проектно-исследовательскую деятельность на уровне области, Республики, международного уровня
|
Стат
данные
|
%
|
20
|
23
|
25
|
28
|
30
|
32
|
Показатель 2. Доля учащихся, владеющих навыками ИКТ в процессе обучения.
|
Монито-ринг
|
%
|
60
|
65
|
70
|
75
|
80
|
85
|
Показатель 3.Увеличение кол-ва учеников, охваченных дополнительным образованием до
|
|
%
|
65
|
70
|
75
|
85
|
95
|
100
|
Показатель 4. Сохранить долю выпускников, трудоустроенных в первый год после окончания школы в количестве
|
|
%
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
Показатель 5. Увеличение кол-ва учеников, охваченных в мероприятиях проводимых в реализации программы «Рухани жаңғыру»
|
|
%
|
80
|
85
|
90
|
95
|
100
|
100
|
Показатель 6. Увеличение доли учащихся 1-4 классов, вовлеченных в движение «Жас қыран»
|
|
%
|
30
|
35
|
40
|
45
|
50
|
50
|
Показатель 7. Увеличение доли учащихся 5-10 классов, вовлеченных в движение «Жас ұлан»
|
|
%
|
30
|
35
|
40
|
45
|
50
|
50
|
Показатель 8. Увеличение доли обучающихся, охваченных спортивными секциями в школе
|
|
%
|
40
|
45
|
50
|
55
|
60
|
70
|
Мероприятия
|
Факт
2019-2020 у.г.
|
2020-21 год
|
2021-22 год
|
2022-23 год
|
2023-24 год
|
2024-25 год
|
1.Участие в интеллектуальных проектах (олимпиады, марафоны, конкурсы), проектно-исследовательской деятельности на уровне школы, района
|
58
|
60
|
66
|
72
|
80
|
85
|
2.Участие в интеллектуальных проектах (олимпиады, марафоны, конкурсы), проектно-исследовательской деятельности на уровне области, Республики
|
99
|
104
|
115
|
120
|
125
|
130
|
3.Количество обучающихся, использующих интернет ресурсы в образовательном процессе
|
195
|
200
|
210
|
220
|
225
|
223
|
4.Количество обучающих собраний - семинаров для родителей по использованию возможностей интернет для совершенствования взаимодействия семьи и школы
|
4
|
4
|
4
|
4
|
4
|
4
|
5.Создание дополнительных кружков и секций (рукоделие, шахматы, «Дети и театр»)
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
6.Тесная связь с ВУЗами и ТИПО
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
7.Организация профессионально-ориентированной работы
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
8.Организация мероприятий по реализации программы «Рухани жаңғыру»
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
9.Организация «групп поддержки» для детей с ООП и их родителей
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
10.Организация работы «Школьной группы медиации»
|
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
11.Организация пред профильного и профильного обучения
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
12.Организация работы проектов и кружков
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
13.Ежегодное принятие учащихся в детско-юношеские организации «Жас ұлан» и «Жас қыран»
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
14.Создание дополнительных спортивных секций для учащихся 1-4 классов по футболу и легкой атлетике
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
Стратегическое направление 2. Развитие кадрового потенциала
Цель: 1.формирование конкурентоспособного педагогического коллектива
2. вовлечение педагогов в ассоциации учителей - предметников
3. обеспечение нормирования труда педагогов
4. непрерывное совершенствование процессов обучения и оценивания через оптимизацию урочной деятельности
Задача 1.1. увеличить долю педагогов школы, вовлеченных в исследовательскую деятельность, до 65% через Исследование в действии, Исследование урока, курсы повышения квалификации.
Задача 1.2. повысить лидерскую позицию (лидер по отношению к детскому коллективу, коллективу коллег, единомышленников) у 85% педагогов школы через курсы повышения квалификации нового формата.
Задача 2.1. увеличить долю педагогов, совершенствующих навыки планирования и проведения уроков до 95% через курсы повышения квалификации, участие в семинарах, круглых столах, совещаниях по вопросам использования критериальной системы оценивания учебных достижений, методические советы.
Задача 3.2: предоставить возможность участия в образовательном процессе школы посредством Интернет-ресурсов 95% семей обучающихся.
Целевые индикаторы
|
Форма заверше
ния
|
Ед. изм.
|
Факт
2019-20 у.г.
|
в плановом периоде
|
2020-21 год
|
2021-22 год
|
2022-23 год
|
2023-24 год
|
2024-25 год
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
1.Количество учителей - мастеров
|
Стат.
данные
|
%
|
0
|
0,1
|
0,9
|
1,5
|
2,1
|
3,1
|
2.Количество учителей - исследователей
|
Стат.
данные
|
%
|
0
|
0,1
|
0,9
|
1,5
|
2,1
|
3,1
|
3.Владение навыками проектно - исследовательской деятельности
|
|
|
|
|
|
|
мониторинг
|
%
|
50
|
55
|
60
|
65
|
70
|
75
|
4.Владение навыками метапредметной компетентности
|
мониторинг
|
%
|
60
|
63
|
65
|
68
|
70
|
73
|
5.Использование специальных подходов к обучению для разных категорий: успешных детей, детей с ООП, учащихся с низкой мотивацией
|
мониторинг
|
%
|
45
|
50
|
55
|
60
|
65
|
70
| | | |
|
|
Скачать 374.76 Kb.