Методы_контроля_Командик (1). Ббк75. 1 я73 м 54 Рекомендовано к изданию Ученым советом Инновационного Евразийского университета Протокол 9 от
 Скачать 4.61 Mb.
|
простота записи учета.1.6.1 Правила проведения измеренийИзмерять различные параметры движений следует, исходя из соблюдения стандартных условий тестирования: Стандартная методика измерений во всех случаях применения теста (одни и те же исходные положения при измерении, одинаковый порядок действий, стандартные параметры инвентаря и оборудования и т.д.); Одинаковая (стандартная) разминка перед измерением: исключаются большие и средние нагрузки, разминка носит общеразвивающий характер. Если тестирование проводится в научных целях, то стандартизируется и режим дня, предшествующего тестированию. В день перед тестированием исключаются большие и средние нагрузки, допускаются нагрузки оздоровительного характера; Повторные измерения проводятся в одно и то же время, поскольку внешние условия, так или иначе, влияют на результат измерений; Одинаков порядок повторных измерений. Если тестирование проводится по комплексу тестов, то рекомендуется следующий порядок тестирования: вначале упражнения на координацию движений, скоростные, скоростно-силовые и на активную гибкость, далее упражнения на силу, выносливость и пассивную гибкость; По возможности повторные измерения должны проводить одни и те же люди, тем же инструментарием, чтобы снизить погрешность измерений. Перед проведением тестирования необходимо обучить учащихся правильно выполнять каждое тестовое упражнение за счет подводящих упражнений и предварительных прикидок. Преподаватель должен добиться, чтобы каждый учащийся технически правильно мог выполнить тестовое упражнение. Учитывая неодинаковый уровень физической подготовленности, следует к каждому из школьников подходить индивидуально. Тестирование рекомендуется начинать в конце сентября после нескольких подготовительных уроков физического воспитания и в начале мая, после полной отработки учебной программы и ознакомления учащихся с контрольными упражнениями. Если перед тестированием ставится цель оценить уровень физической подготовленности учащихся, то все результаты тестирования сравниваются с возрастными нормами, и для каждого ученика определяется его уровень подготовленности. Но чаще перед учителем физического воспитания или тренером стоит задача оценить динамику тех или иных показателей под влиянием определенной систематической нагрузки. Если эти измерения проводятся в рамках сравнительного эксперимента, то они сравниваются с аналогичными результатами, полученными по другой методике учебно-воспитательной деятельности. В этом случае будет достаточно установить достоверность различия в динамике показателей одной и другой группы или одной и той же группы до и после применения новой методики. Достоверность различий устанавливается с помощью методов математической статистики (См. гл. 4). Таким образом, эффективность занятий по физическому воспитанию наиболее полно и объективно возможно определить с помощью тестов. Тесты как в физическом воспитании, так и в отдельных периодах учебно-тренировочного процесса являются необходимым средством контроля. В процессе физического воспитания выбирают наиболее эффективные тесты. Эти тесты можно проводить как на спортивной площадке, так и в зале. Само собой разумеется, что для исследовательских целей пригодны только точные и надежные методы, но для повседневного педагогического контроля простые тесты представляют собой хорошее средство активизации деятельности учащихся, даже если пределы погрешности в них больше, чем при других способах измерений. Тесты можно рассматривать как средство физического воспитания, благодаря которому этот процесс может стать более интенсивным и экономичным. Тесты играют значительную роль в технической и тактической подготовке. Они ставят задачи в форме количественных и качественных требований. Они позволяют увидеть недостатки в физической подготовленности, реально оценивать уровень достижений и систематически управлять их динамикой. Некоторые из описанных выше тестов могут стать предметом соревнований школьников |