Тестовые вопросы по традиции и иновации образования. Вопросы по традиции и иновации. Да. Достижения в образовательной деятельности, связанные с введением эффективность инноваций в образовании
 Скачать 179.57 Kb.
|
|
Вопрос id:837365 Совокупность процедур, с помощью которых педагогические идеи или открытия превращаются в образовательные нововведения - это ?) новация ?) инновация ?) инновационная деятельность ?) инновационный процесс Вопрос id:837366 Специфика технологии ___ образовательной деятельности - творческий процесс, в котором проявляется активность, самостоятельность, свобода и индивидуальная неповторимость субъектов созидательного образования ?) классической ?) инновационно ориентированной ?) традиционной Вопрос id:837367 Суть технологии развития обучаемых в ___ состоит в образовательной деятельности, побуждающей обучающихся к творческому саморазвитию ?) классическом образовании ?) традиционном образовании ?) инновационном образовании Вопрос id:837368 Сущность ___ состоит в том, что они опираются не только на процессы восприятия, памяти, внимания, но, прежде всего, на творческое, продуктивное мышление, поведение, общение. ?) компьютерных технологий ?) технологий интерактивного обучения ?) технологий проектного обучения Вопрос id:837369 Типизация - ?) сведение конкретной задачи к небольшому числу типовых образцов ?) сведение разнообразных задач к большому числу типовых образцов ?) сведение разнообразных задач к небольшому числу типовых образцов Вопрос id:837370 Третья классификация осуществляется по признаку инновационного потенциала. В данном случае выделяют: 1) модификации известного и принятого, связанные с усовершенствованием, рационализацией, видоизменением (образовательной программы, учебного плана, структуры); 2) комбинаторные нововведения; 3) радикальные преобразования ?) только 1,2 ?) 1,2,3 ?) только 2,3 ?) только 1,3 Вопрос id:837371 Учебно-познавательная деятельность обучающегося с использованием инновационной технологии - специально организуемое ___ созидательное познание и преобразование, как окружающей реальности, так и самого себя ?) только самим обучаемым ?) извне или самим обучаемым ?) только извне Вопрос id:837372 Целью изучения дисциплины «Инновационные процессы в образовании» является(ются) ?) отношения субъектов образования, возникающие в ходе формирования и развития инновационной деятельности, а также ее закономерности, принципы, методы и технологии ?) процесс возникновения, формирования и развития в образовательной системе инновационных явлений, ведущих к ее изменению ?) формирование системы знаний, умений, компетенций, черт и качеств характера, необходимых для успешного решения инновационных задач в сфере образования Вопрос id:837373 Четвертая классификация нововведений основана на группировке признаков по отношению к своему предшественнику. При таком подходе нововведения относят к замещающим, отменяющим, открывающим или к ретровведениям. В качестве источников идей обновления школы или вуза могут выступать: 1) потребности страны, региона, города, района как социальный заказ; 2) воплощение социального заказа в законах, директивных и нормативных документах федерального, регионального или муниципального значения; 3) достижения комплекса наук о человеке; 4) передовой педагогический опыт; 5) интуиция и творчество руководителей и педагогов как путь проб и ошибок; 6) опытно-экспериментальная работа; 7) зарубежный опыт ?) только 1,3,4 ?) 1,2,3,4,5,6,7 ?) только 2,5,6,7 ?) только 4,5,6,7 Вопрос id:837374 Верны ли определения? А) Вид образовательного учреждения - конкретные образовательные учреждения, определенные федеральными законами или типовыми положениями. В) Вид образовательного учреждения - учреждение, осуществляющее образовательную деятельность в рамках определенного уровня, законодательно установленного. Подберите правильный ответ ?) А - да, В - нет ?) А - нет, В - да ?) А - да, В - да ?) А - нет, В - нет Вопрос id:837375 Верны ли определения? А) Гуманизация образования - процесс введения в образовательную деятельность усовершенствований, обусловленных актуальными потребностями цивилизационного развития общества. В) Гуманизация образования - воплощение в образовательной деятельности отношений, способствующих самореализации, саморазвитию и самоутверждению обучающихся, гармонизации их с окружающим миром. Подберите правильный ответ ?) А - да, В - нет ?) А - нет, В - нет ?) А - нет, В - да ?) А - да, В - да Вопрос id:837376 Верны ли определения? А) Диагностика - деятельность по изучению и определению признаков, в соответствии с которыми ставится диагноз. В) Диагностика - систематическое наблюдение за каким-либо процессом с целью выявления его соответствия желаемому результату. Подберите правильный ответ ?) А - нет, В - нет ?) А - да, В - нет ?) А - да, В - да ?) А - нет, В - да Вопрос id:837377 Верны ли определения? А) Инновационно ориентированный педагогический процесс - процесс, предполагающий введение новшеств в образовательную деятельность. В) Инновационно ориентированный педагогический процесс - синтезированное качество элементов образовательной деятельности. Подберите правильный ответ ?) А - да, В - нет ?) А - нет, В - нет ?) А - да, В - да ?) А - нет, В - да Вопрос id:837379 Верны ли определения? А) Интеграционное свойство педагогического процесса - способность педагогического процесса к выполнению социального заказа общества. В) Механизмы стимулирования системных изменений в образовании - систематическое наблюдение за каким-либо процессом с целью выявления его соответствия желаемому результату. Подберите правильный ответ ?) А - нет, В - нет ?) А - да, В - нет ?) А - да, В - да ?) А - нет, В - да Вопрос id:837380 Верны ли определения? А) Кафедра - учебно-научное и административное структурное подразделение высшего учебного заведения, осуществляющее подготовку студентов и аспирантов по одной или нескольким родственным специальностям, повышение квалификации специалистов. В) Факультет - учебно-научное и административное структурное подразделение высшего учебного заведения, осуществляющее подготовку студентов и аспирантов по одной или нескольким родственным специальностям, повышение квалификации специалистов. Подберите правильный ответ ?) А - да, В - нет ?) А - нет, В - да ?) А - да, В - да ?) А - нет, В - нет Вопрос id:837381 Верны ли определения? А) Модернизация целостного педагогического процесса - процесс введения в образовательную деятельность усовершенствований, обусловленных актуальными потребностями цивилизационного развития общества. В) Мониторинг инновационно ориентированного образовательного процесса - процесс введения в образовательную деятельность усовершенствований, обусловленных актуальными потребностями цивилизационного развития общества. Подберите правильный ответ ?) А - да, В - да ?) А - да, В - нет ?) А - нет, В - нет ?) А - нет, В - да Вопрос id:837382 Верны ли определения? А) Мониторинг - деятельность по изучению и определению признаков, в соответствии с которыми ставится диагноз. В) Мониторинг - систематическое наблюдение за каким-либо процессом с целью выявления его соответствия желаемому результату. Подберите правильный ответ ?) А - нет, В - да ?) А - да, В - нет ?) А - нет, В - нет ?) А - да, В - да Вопрос id:837383 Верны ли определения? А) Мониторинг инновационно ориентированного образовательного процесса - качественные показатели эффективности осуществления образовательной деятельности. В) Мониторинг инновационно ориентированного образовательного процесса - отслеживание образовательной деятельности, включающей диагностику, прогнозирование и коррекцию инновационно ориентированного образовательного процесса и субъектов образования. Подберите правильный ответ ?) А - да, В - да ?) А - да, В - нет ?) А - нет, В - да ?) А - нет, В - нет Вопрос id:837384 Верны ли определения? А) Педагогический процесс как целостное образовательное явление - процесс, предполагающий введение новшеств в образовательную деятельность. В) Педагогический процесс как целостное образовательное явление - синтезированное качество элементов образовательной деятельности. Подберите правильный ответ ?) А - да, В - нет ?) А - нет, В - да ?) А - да, В - да ?) А - нет, В - нет Вопрос id:837385 Верны ли определения? А) Тестирование - метод психолого-педагогической диагностики, использующий стандартизованные вопросы и задачи, имеющие определенную шкалу значений. В) Тестирование - психологический вербально-коммуникативный метод, заключающийся в осуществлении взаимодействия между интервьюером и опрашиваемыми посредством получения от субъекта ответов на заранее сформулированные вопросы. Подберите правильный ответ ?) А - нет, В - да ?) А - нет, В - нет ?) А - да, В - да ?) А - да, В - нет Вопрос id:837386 Верны ли определения? А) Тип образовательного учреждения - конкретные образовательные учреждения, определенные федеральными законами или типовыми положениями. В) Тип образовательного учреждения - учреждение, осуществляющее образовательную деятельность в рамках определенного уровня, законодательно установленного. Подберите правильный ответ ?) А - да, В - да ?) А - да, В - нет ?) А - нет, В - нет ?) А - нет, В - да Вопрос id:837387 Верны ли определения? А) Университет - многопрофильное учебное заведение с большим выбором учебных программ в самых разных областях знания. В) Академия - многопрофильное учебное заведение с большим выбором учебных программ в самых разных областях знания. Подберите правильный ответ ?) А - нет, В - да ?) А - да, В - нет ?) А - да, В - да ?) А - нет, В - нет Вопрос id:837388 Верны ли утверждения? А) Институт занимается подготовкой специалистов для работы в определённой области профессиональной деятельности. В) Академия занимается подготовкой специалистов для работы в определённой области профессиональной деятельности. Подберите правильный ответ ?) А - нет, В - нет ?) А - да, В - да ?) А - да, В - нет ?) А - нет, В - да Вопрос id:837389 Анализ информации о деятельности образовательного учреждения, выделение проблем и предварительное обоснование возможных путей их разрешения - это ___ функция управления развитием школы. ?) контрольно-диагностическая ?) мотивационно-целевая ?) планово-прогностическая ?) информационно-аналитическая Вопрос id:837390 Выделяют следующие функции управления развитием школы: 1) информационно-аналитическая; 2) мотивационно-целевая; 3) планово-прогностическая; 4) организационно-исполнительская; 5) контрольно-диагностическая; 6) регулятивно-коррекционная. ?) только 2,6 ?) только 1,3,4,5 ?) только 2,3,4,6 ?) 1,2,3,4,5,6 Вопрос id:837391 Высшее учебное заведение, обеспечивающее высокий уровень образовательного процесса, исследовательских и технологических разработок, - это ?) институт ?) федеральный университет ?) национальный исследовательский университет ?) академия Вопрос id:837392 Высшее учебное заведение, эффективно осуществляющее образовательную и научную деятельность на основе принципов интеграции науки и образования, - это ?) национальный исследовательский университет ?) институт ?) федеральный университет ?) академия Вопрос id:837393 Гуманизация образования - воплощение в образовательной деятельности отношений, способствующих: 1) самореализации обучающихся; 2) саморазвитию обучающихся; 3) самоутверждению обучающихся; 4) гармонизации обучающихся с окружающим миром. ?) 1,2,3,4 ?) только 3,4 ?) только 1,2,3 ?) только 4 Вопрос id:837394 Гуманизация обучения возможна, при следующих педагогических условиях: 1) учет психолого-возрастных особенностей обучающихся; 2) субъект-субъектные отношения между участниками образовательного процесса; 3) изменение роли преподавателя, формирующего благоприятную атмосферу для развития личности обучающихся; 4) вариативность содержания и технологий обучения; 6) создание учебной ситуации как особой коммуникативной среды; 7) организация групповых форм работы; 8) направленность процесса обучения на результативную и процессуальную стороны учебной деятельности учащихся. ?) только 3,5,6,7,8 ?) только 2,4,5 ?) 1,2,3,4,5,6,7,8 ?) только 1,2,4,5 Вопрос id:837395 Деятельность по внесению целесообразных коррективов в процесс управления развитием школы в интересах функционирования ее на запрограммированном, инновационно ориентированном уровне, - это ___ функция управления развитием школы. ?) планово-прогностическая ?) организационно-исполнительская ?) регулятивно-коррекционная ?) контрольно-диагностическая Вопрос id:837396 Деятельность по гармонизации объективно задаваемой цели развития образовательного учреждения - это ___ функция управления развитием школы. ?) контрольно-диагностическая ?) планово-прогностическая ?) информационно-аналитическая ?) мотивационно-целевая Вопрос id:837397 Деятельность по управлению развитием школы, сочетающая административный и общественный контроля во взаимосвязи с деятельностью субъектов образования по самоанализу, самоконтролю и самооценке собственных действий, - это ___ функция управления развитием школы. ?) планово-прогностическая ?) регулятивно-коррекционная ?) организационно-исполнительская ?) контрольно-диагностическая Вопрос id:837398 Деятельность руководителя, направленная на создание, поддержание и развитие условий, необходимых для качественного функционирования образовательного учреждения, - это управление ?) школой ?) развитием школы ?) педагогическим процессом Вопрос id:837399 Деятельность, направленная на разработку программ достижения перспективных целей развития школы, - это ___ функция управления развитием школы. ?) регулятивно-коррекционная ?) организационно-исполнительская ?) контрольно-диагностическая ?) планово-прогностическая Вопрос id:837400 Деятельность, обязанность, работа должностного лица, учреждения - это ?) функция ?) диагноз ?) оценка ?) цель Вопрос id:837401 Деятельность, характеризующая взаимосвязи участников образовательного процесса, распределение между ними полномочий и закрепление их функциональных обязанностей, - это ___ функция управления развитием школы. ?) контрольно-диагностическая ?) регулятивно-коррекционная ?) организационно-исполнительская ?) планово-прогностическая Вопрос id:837402 Заключение, выраженное в краткой форме, о сущностной характеристике анализируемого явления – это (выводы) ?) оценка ?) диагноз ?) функция ?) цель Вопрос id:837403 Мнение о ценности, уровне или значении кого-нибудь или чего-нибудь - это ?) цель ?) функция ?) оценка ?) диагноз Вопрос id:837404 Осознанный желаемый результат - это ?) диагноз ?) оценка ?) цель ?) функция Вопрос id:837405 Отслеживание образовательной деятельности, включающей диагностику, прогнозирование и коррекцию инновационно ориентированного образовательного процесса и субъектов образования, - это ___ инновационно ориентированного образовательного процесса. ?) мониторинг ?) контроль ?) содержание ?) оценка Вопрос id:837406 Принцип гуманистической системы взглядов на процесс обучения, заключающийся в имитации на уроке реальных жизненных ситуаций, где сочетается развитие эмоциональной и когнитивной сфер учащегося, - это принцип ?) акцента на обучение через опыт ?) целостного подхода к развитию и обучению ?) открытости общения ?) индивидуального подхода Вопрос id:837407 Принцип гуманистической системы взглядов на процесс обучения, заключающийся в интеграции интеллектуального, телесного и духовного начал, - это принцип ?) индивидуального подхода ?) акцента на обучение через опыт ?) целостного подхода к развитию и обучению ?) открытости общения |